想通之后，他對著林天南笑道：“我感覺，自己更傾向于成為一名訓練家。”
林天南點了點頭，咽下嘴中的食物，然后才笑著說道：“我就知道，像你們這些小年輕，喜歡的都是那種刺激的生活，訓練家對你們來說更有吸引力一些。”
“我也不多說什么了，以后要是有什么問題歡迎來找我?！?p> “好的，謝謝叔叔啊?！?p> ......
中午吃過飯，木二巾就隨著林天南他們一起來到了之前的考場。
他們第三輪考核仍在這間考場中進行。
此時這里其他人都還沒來，林天南先回了自己的辦公室，留下了木二巾自己在考場。
很快，隨著考核時間的臨近，其他19個人陸續(xù)回來，林天南他們也回到考場，繼續(xù)主持考核。
因為該宣布的規(guī)則上午都已經(jīng)宣布過了，所以等到鈴聲響起時，林天南他們并沒有多廢話，直接讓人給木二巾他們發(fā)放了精靈球和試題。
“咔咔殼？”
還沒有釋放出精靈球中的精靈，木二巾就從手中的試題中看到了自己這次所要設計培育方案的對象。
咔咔殼是一種進化過一次的海龜形態(tài)的精靈，初始形態(tài)為板板殼，潛力很不錯。
木二巾按下了精靈球上的按鈕，將其中的咔咔殼釋放出來。
這只咔咔殼人立而起，身高有一米左右，身后背著鼓鼓的龜殼，尾巴如同水草一般，很長很長，幾乎和其身高一般。
頭頂?shù)挠|角時刻顫動著，仿佛在感受著周圍的訊息，此時的他正睜著他那雙大眼睛，戒備的看著木二巾。
木二巾溫和地對著他笑了笑，然后探查起來對方的信息。
【精靈名稱】咔咔殼
【精靈等級】21（中級精靈）
【精靈天賦】黃色
【精靈屬性】水
【身高】1.1m 【體重】22.5kg 【性別】雄性
【進化形態(tài)】水泡殼（36級進化）
【精靈技能】猛烈撞擊，水之神槍，狂咬，鋼貝殼，護盾術，水之波紋
【精靈秘技】無
【精靈道具】無
【精靈簡介】頭上的觸角可以感受水中的細微變化，尾巴很長很長，可以幫助他快速的游泳。
沒想到竟然是一只實力達到了中級的精靈，木二巾有些詫異的看著這只咔咔殼。
隨后他沒再多想，拿起水筆在試題上寫了起來。
這一輪的考核雖然綜合難度更大，但對他來說卻比第二輪還簡單，不再需要他親手制作精靈食物，節(jié)省了他不少的時間。
一個小時后，木二巾合上筆帽，舒服的伸了一個懶腰。
寫完了！
這時，他才有閑工夫朝著周圍其他人看去。
掃視一圈，發(fā)現(xiàn)基本上都是十分常見的精靈，估計不會出現(xiàn)因為不熟悉精靈導致培育方案都寫不出來的情況。
接著木二巾檢查一遍之后，也不準備再等下去了，直接起身，拿著自己的試題，走到了前臺，遞給了林天南。
“你就寫完了？”林天南下意識地看了一下自己的手表，然后皺著眉頭問道。
這才過去一個小時啊，怎么可能這么快？
見到木二巾點頭，他又問道：“不再檢查檢查？”
他是怕木二巾寫這么快，萬一疏忽了什么地方，導致被淘汰，那就真是一個遺憾了。
木二巾苦笑著回道：“叔叔，我已經(jīng)檢查過一次了，趴在那兒也不知道干什么，所以提前交卷吧?！?p> 聽到這里，林天南也就沒再勸了。
他現(xiàn)在是一名考官，不能因為自己和木二巾的關系就對其實行便利，這樣的話，對其他考生都不公平。
此時，臺上的動靜也被臺下的其他考生注意到了。
他們抬頭一看，頓時心中就是一跳。
有人就已經(jīng)寫完交卷了？
......
臺上，林天南正拿著紅筆批改著木二巾的試卷，王主任和李主任圍在一旁看著。
培育師協(xié)會發(fā)放出去讓考生觀測的精靈，每一只的詳細信息都有提前記錄，所以他們作為考官，除了最后面的培育方案，其他題完全可以對照著記錄批改。
林天南一口氣批改到最后一題，看著前面滿滿的紅對勾，他們三個考官并沒有感到意外。
畢竟，作為能在第一輪考核幾乎獲得滿分，在第二輪獲得甲上評分的人物，要是在一些基礎信息的觀察上出錯，那才是意外呢。
隨后，三個人開始看向分數(shù)占比最大的培育方案。
看了一會兒，林天南突然皺起了眉頭，問向旁邊兩個人。
“通靈石粉配合水靈液，能夠蘊養(yǎng)咔咔殼的觸角，增加其感知能力？可以嗎？”
王主任和李主任整齊的搖了搖頭，顯然對這個也不太懂。
李主任看了眼站在臺下不遠處的木二巾，有些遲疑的問道：“不會是他瞎寫的吧？要不然有這種方法我們三個人都不知道啊?！?p> “通靈石粉配合水靈液，是有增加咔咔殼觸角感知能力的作用，只不過效果不是很高，需要長期使用，再加上調配的手法有些特殊，所以并沒有推廣，你們不知道也很正常。”
這時，從他們身后不遠處走來一個帶著眼睛，地中海頭型的約莫50歲左右的小老頭，淡淡的說道。
林天南他們轉頭看到這個老頭，連忙站了起來，恭敬地對著他打了聲招，“會長，您怎么來了。”
這個人，正是魔都培育家協(xié)會的會長，高級精靈培育師，朱云。
朱云笑了一聲，“下來走動走動，順便看看考核的怎么樣了，來，讓我看看這個培育方案?！?p> 說著走到他們身邊，從林天南手中拿過木二巾的試卷，仔細地看了起來。
五分鐘后，他點了點頭，然后翻到前面，看了看其他試題的答題情況，笑著從桌子上拿起紅筆，在最前方打下了分數(shù)。
100！
“這是誰的試卷啊？”
“您好，是我的?！贝藭r，木二巾已經(jīng)注意到了臺上的情況，看到這個禿頂老頭在找自己，連忙走了上去。
看到木二巾年輕的樣子，朱云有些驚訝的推了推眼鏡，問道：“小伙子，你老師是誰呀？”
“??？”木二巾有些不明白對方的意思。
“我是說，教你學習培育精靈方面知識的老師是誰呀？”朱云再次問了一句，在他看來，能教出這么優(yōu)秀的學生，老師估計也不一般，說不定他還認識。
“額，這方面我是自學的?！?p> “自學的？”朱云再次驚訝的推了推眼睛，隨后接著笑問道：“這樣啊，那你愿不愿意跟著我做研究啊，平時有什么不懂的都可以來問我。”
見到一個優(yōu)秀的年輕人，朱云瞬間就起了愛才之心，想收木二巾為學生了。
“這個，抱歉啊，我還在上高中，平時以學業(yè)為重?！蹦径砦竦木芙^了面前這個老頭的邀請。
開玩笑，我自己就挺厲害的，我還用跟著別人天天泡在研究室里？
“這樣啊，那就算了，這是你的試卷，恭喜你啊，踏入了精靈培育師這一行業(yè)?！甭牭侥径砭芙^了自己的邀請，朱云也沒在意。
他剛才也只是見獵心喜，其實真要考慮的話，也沒多少時間去教學生。
木二巾接過試卷，看到上面的那個數(shù)字，有些欣喜的對著朱云感謝了一聲。
他，木二巾，終于要成為一名光榮的精靈培育家了。