我是誰，這個(gè)問題已經(jīng)想很久了。我不在成績(jī)上名列前茅，無特長(zhǎng)，但有一種與生俱來的高傲。我是紀(jì)律委員，卻總是難以自律。我沒有堅(jiān)定目標(biāo)，認(rèn)為前路十分迷茫。我反思過，然從未嘗試改變。我發(fā)覺自己的渾渾噩噩和悲觀，找不到存在的意義。我知道“墨以萬世則”的道理，于是強(qiáng)迫自己讀了沈從文的《永遠(yuǎn)學(xué)不盡的人生》，讀了林語堂的《蘇軾傳》，讀了《林徽因傳》，讀了《圍城》，略讀了《陶庵夢(mèng)憶》與《思想的星空》。我自以為文采還算不錯(cuò)，可從見到各路大神創(chuàng)造奇跡的時(shí)候，信心不止一次地黯然失色。成為作家是多么難，打開閱讀軟件，滿目是玄幻都市。這一度迷惑了我：難道自己跟不上時(shí)代了？我的整個(gè)初三沉溺在老牌作家的手中，對(duì)當(dāng)下的文學(xué)發(fā)展趨勢(shì)并不通曉。對(duì)我而言，寫小說大概不再可能，因?yàn)槲业南胂罅υ缫押馁M(fèi)在起始幾篇稿子里了。但是，我熱愛文學(xué)，絕不會(huì)讓自己的原因限制創(chuàng)作。我要寫散文、雜文，至于小說，等而立之年再提吧?！堕e來濁作》算是一練筆，其青澀可笑望海涵。希望在洶涌起伏的文學(xué)海洋里，我能夠找到自己的一片水域，肆意暢游，發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)清自己的身份，生長(zhǎng)我的斑斕的珊瑚。