“這位同學(xué)，請(qǐng)你到講臺(tái)上來(lái)?！睆埫髋c將自己和藹可親的一面發(fā)揮的淋漓盡致。
李深深指了指自己的鼻尖，做了一下最后的掙扎。
張教授肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，全班同學(xué)的目光全部集中到了她的身上。
一切竊竊私語(yǔ)也傳到了她的耳朵里。
“不會(huì)吧？”
“竟然是她？”
“打敗了秦音教授的那個(gè)同學(xué)？”
“百利集團(tuán)總裁的女朋友？”
“你們?cè)谡f(shuō)什么？我怎么聽(tīng)不懂？”
李深深在心里評(píng)價(jià)了一下，最后這位同學(xué)是個(gè)不關(guān)心娛樂(lè)八卦的好同學(xué)。
她穿過(guò)那些還沒(méi)有放下的層層手臂，走到了將桌前，面對(duì)著大家，微笑著說(shuō)：“大家好，我是李深深，有什么問(wèn)題盡管提問(wèn)吧?！?p> “哇，她好厲害的樣子。”
“切，英語(yǔ)好就代表物理也好嗎？你們太膚淺了！”
“長(zhǎng)得也挺好看的。”
“好看能當(dāng)飯吃？”
“怎么不能，至少能找個(gè)金龜婿啊?！?p> “閉嘴吧你們，聽(tīng)課呢還是干啥呢？”
…………
教室里小范圍內(nèi)沸騰了一下，然后不知道在誰(shuí)略帶嚴(yán)肅的提醒下停止了討論。
“就從第一排第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始吧。”張明與教授似乎是個(gè)很干脆的人。
他站在一邊，溫和的看著李深深，內(nèi)心里卻是歡欣雀躍的，可算給他得著人了，也不枉他從一中跳槽過(guò)來(lái)。
李深深終于想起來(lái)，曾經(jīng)有個(gè)叫張明與的人加了自己的微信，還莫名其妙讓自己做了幾道題，難不成就是面前這位？
不過(guò)她來(lái)不及細(xì)想，因?yàn)榈谝晃煌瑢W(xué)已經(jīng)發(fā)問(wèn)了。
這是一位長(zhǎng)的挺敦實(shí)的男生，他看著臺(tái)上漂亮的女生，腦子里的問(wèn)題早不知道飛哪里去了，憋了半天才臉紅聲細(xì)的問(wèn)了一聲：“請(qǐng)問(wèn)彈力產(chǎn)生的條件是什么？”
教室里立刻有討論和竊笑的聲音傳來(lái)，這算什么問(wèn)題？書(shū)上都寫(xiě)的明明白白的，還要問(wèn)？
“唉，事實(shí)證明，長(zhǎng)得好看就是能當(dāng)飯吃……”有人陰陽(yáng)怪氣的嘟囔。
“兩個(gè)物體直接接觸，發(fā)生彈性形變？”李深深平淡的說(shuō)了一句，只是尾音有些上揚(yáng)，似乎并不是很確定。
“對(duì)對(duì)對(duì)，謝謝同學(xué)?！蹦悄猩亮瞬聊X袋上不存在汗水，一屁股坐回了自己的座位上。
李深深松了一口氣，幸虧剛才翻了翻課本，不然就太丟人了。
接下來(lái)的是一位女生，看穿著家里條件應(yīng)該不算太差，她看李深深的目光充滿了敵意，問(wèn)的問(wèn)題也是刁鉆的很。
李深深卻是眼睛一亮，解題她擅長(zhǎng)啊，聽(tīng)那女生說(shuō)完，轉(zhuǎn)身在黑板上唰唰唰寫(xiě)了三行公式，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)那女生。
“看明白了嗎？”
她問(wèn)的很真誠(chéng)。
可是，為什么講臺(tái)下的同學(xué)們一臉見(jiàn)鬼的表情？
張明與看了一眼小姑娘在黑板上寫(xiě)的漂亮的公式，忍不住想笑，不過(guò)還是善意的提醒道：“同學(xué)，你列的這個(gè)公式，不在課本的大綱內(nèi)，其他同學(xué)可能看不懂?！?p> 額……李深深有些尷尬，她沒(méi)想到這一層，自然而然的給出了最簡(jiǎn)便的解題過(guò)程。
“你是故意的吧？誰(shuí)知道你這個(gè)到底對(duì)不對(duì)！”那女生不服氣的嘟囔。
“這位同學(xué)，請(qǐng)不要給你的無(wú)知找理由，這會(huì)阻礙你學(xué)習(xí)的積極性。”李深深慢慢的說(shuō)，她的眼神清澈見(jiàn)底，不帶絲毫情緒，純粹就事論事。
但是在那個(gè)女生看來(lái)，李深深這個(gè)人就太狂妄自大目空一切了。
“你……”
“好了，一人一個(gè)問(wèn)題，下一位。”張明與教授有些不耐煩的打斷那女同學(xué)的話，也不再點(diǎn)評(píng)李深深的解題思路，更不用說(shuō)跟學(xué)生們解釋清楚這題到底怎么解的。
接下來(lái)，教室里出現(xiàn)了奇怪的畫(huà)面。
概念性的問(wèn)題，李深深簡(jiǎn)單兩句就解答完畢。
但是遇到解題的部分，她就會(huì)側(cè)頭跟張明與教授低聲的嘀咕。
李深深：“這個(gè)……在大綱里嗎？”
張教授：“換一個(gè)?！?p> 李深深：“這個(gè)……呢？”
張教授：“大概有幾個(gè)能看明白?！?p> 李深深：“那我再換一個(gè)？”
張教授：“你看著辦！”
講臺(tái)下的同學(xué)們風(fēng)中凌亂了……
有些不知道李深深大名的同學(xué)，開(kāi)始紛紛猜測(cè)，講臺(tái)上這位美女同學(xué)是何方神圣？為什么她跟張教授提及的這些知識(shí)公式理論，他們完全沒(méi)學(xué)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)？
這又是從哪個(gè)學(xué)校跑來(lái)的大神？都這么厲害了還跑來(lái)湊什么熱鬧？浪費(fèi)資源對(duì)不對(duì)？
隨著李深深跟張明與教授毫不避諱的討論，同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)了一件事情，原本看起來(lái)很難的物理知識(shí)，被他們這么用論答的方式解釋起來(lái)，竟然特別容易理解，讓人有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
一開(kāi)始還在質(zhì)疑的，猜測(cè)的同學(xué)，漸漸的沉浸在了這別具一格的學(xué)習(xí)氛圍中。
有些悟性好的，開(kāi)始兩眼放光，這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)豪華的物理知識(shí)加餐?。?p> 如此大好的機(jī)會(huì)，怎么能輕易放過(guò)呢？
一時(shí)間，唰唰唰的記筆記的聲音在教室每個(gè)角落響起，也有的同學(xué)偷偷開(kāi)啟了錄音模式。
為啥偷偷呢？因?yàn)閺埫髋c教授第一節(jié)課就要求課堂上嚴(yán)謹(jǐn)使用手機(jī)。
張教授對(duì)全班同學(xué)的反應(yīng)，非常的滿意。更讓他滿意的是，自己的英明決定，終于讓他成了這位李深深同學(xué)的老師。
他感覺(jué)很驕傲??！
李深深討論起問(wèn)題來(lái)，是很認(rèn)真的，在她眼里，學(xué)術(shù)都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臇|西，不能有絲毫的馬虎。
張教授更加覺(jué)得滿意，他這是撿到了寶啊，哈哈。
李深深狐疑的看了看老頭子的神色，不懂他究竟在得意什么。
老教授心虛的朝她豎了個(gè)大拇指：“同學(xué)，你的解題思路非常棒！”
終于迎來(lái)了下課鈴聲，李深深松了一口氣，然后又皺了皺眉頭，還有十幾個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)得及提問(wèn)。
還好，張教授及時(shí)開(kāi)口：“還有問(wèn)題的同學(xué)，可以放學(xué)后到辦公室找我解答?！?p> 講臺(tái)下的同學(xué)們眼睛一亮，好事兒啊，張明與教授的時(shí)間可是很值錢的，賺了賺了。
李深深在心里點(diǎn)點(diǎn)頭，這個(gè)老師看起來(lái)還蠻有責(zé)任心的，跟前幾次上課的老師完全不同。
“李深深，你跟我來(lái)一下。”張教授夾起自己的那本有些破舊的書(shū)，朝她喊了一聲。
李深深有些不情愿的說(shuō)：“老師，下面還有課呢?！?p> “英語(yǔ)課你還要上？”張教授眉毛一挑，意思不言而喻。
李深深無(wú)奈的跟上，好想問(wèn)一句：咱們很熟嗎？