第21章 我才不是倒霉蛋（1）

　　“你看那些同學(xué)啊，匆匆忙忙的走過(guò)，根本沒(méi)有注意到腳下這些漂亮的花花草草，忙做低頭趕路人，巴拉巴拉巴拉……可惜啊可惜，就應(yīng)該像我一樣，慢慢欣賞一下沿途的風(fēng)景，你說(shuō)是吧，獨(dú)獨(dú)？”

　　其他人看不見(jiàn)獨(dú)獨(dú)，也聽(tīng)不見(jiàn)歲與和獨(dú)獨(dú)的對(duì)話(huà)，而此刻，獨(dú)獨(dú)坐在歲與的肩上，開(kāi)口：“他們是不是低頭趕路人我不知道，但是我知道的是，如果你還要繼續(xù)慢慢欣賞這沿途的風(fēng)景的話(huà)，你就一定會(huì)遲到的?！?p>　　想著離開(kāi)了上個(gè)位面，再遇上一個(gè)高級(jí)任務(wù)者的幾率幾乎為零，這個(gè)位面任務(wù)一定會(huì)順順利利，歲與心情無(wú)比的愉悅，對(duì)獨(dú)獨(dú)說(shuō)道：

　　“不急，遲到一分鐘是遲到，遲到十分鐘也是遲到，反正都遲到了，不急這幾分鐘，你知道嗎，現(xiàn)在啊人們就是節(jié)奏太快了，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)芈聛?lái)，享受享受生活?！?p>　　獨(dú)獨(dú)：真沒(méi)見(jiàn)得你完成任務(wù)的時(shí)候這么做過(guò)。

　　當(dāng)歲與這么不急不慢地趕到教室的時(shí)候，第一節(jié)課剛好結(jié)束，正整理好書(shū)本打算離開(kāi)教室的班主任見(jiàn)到姍姍來(lái)遲的歲與，也沒(méi)有表示驚訝或者生氣，而是溫柔地詢(xún)問(wèn)：“歲與同學(xué)，今天是鬧鐘又壞了嗎？”

　　嗯……這個(gè)又字就挺靈性的，看來(lái)原主鬧鐘是經(jīng)常壞啊。

　　雖然班主任似乎已經(jīng)為歲與想好了原因，但是歲與還是很誠(chéng)實(shí)地回答：“不是?！?p>　　其實(shí)只是因?yàn)榻裨缦胫K于離開(kāi)那個(gè)位面，太開(kāi)心，放縱了一下而已，所以先是賴(lài)床，然后就是沿途欣賞風(fēng)景，連讀取劇情都還沒(méi)來(lái)得及，這么一來(lái)就遲到這么久了。

　　然后讓歲與沒(méi)想到的是班主任的回復(fù)：“那應(yīng)該是半路上遇到什么事耽誤了吧？沒(méi)事兒，回座位吧，快上課了！”

　　這位班主任真的是意外地很溫柔呢。

　　不過(guò)歲與倒是還沒(méi)有來(lái)得及思考這些問(wèn)題，因?yàn)樗致?tīng)到了熟悉的系統(tǒng)提示音。

　　【恭喜宿主，觸發(fā)支線(xiàn)任務(wù)：攻略尚庭易?！?p>　　噢，這熟悉的提示音！

　　噢，這熟悉的姓氏！

　　噢，這熟悉的被支配的感覺(jué)！

　　歲與突然覺(jué)得無(wú)法呼吸。

　　到底是哪里出了問(wèn)題，說(shuō)好的在同一個(gè)位面同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)及以上的任務(wù)者的概率很小呢？

　　歲與環(huán)顧一周，鎖定了兩個(gè)長(zhǎng)得好看的男生。

　　真不是她顏控，實(shí)在是只有帥氣的面龐才能配得上大佬那霸氣的氣質(zhì)，歲與抱著既來(lái)之則安之的態(tài)度安慰自己，并且鎖定了符合大佬條件的兩個(gè)人選。

　　一個(gè)就坐在自己后面，另一個(gè)坐在隔自己老遠(yuǎn)的地方。

　　內(nèi)心瘋狂吐槽狗比高級(jí)任務(wù)者，然后叫醒裝睡的獨(dú)獨(dú)：“讀取劇情吧！”

　　事實(shí)上，想著那突如其來(lái)卻又遙遙無(wú)期的支線(xiàn)任務(wù)，她頓時(shí)就沒(méi)有了完成任務(wù)的心情，但是本著職業(yè)任務(wù)者的基本素養(yǎng)，還是先了解一下位面劇情比較好。

　　【滴，宿主請(qǐng)坐穩(wěn)扶好，劇情馬上導(dǎo)出?！?p>　　獨(dú)獨(dú)在桌子上找了個(gè)舒服的位置，咳了咳就開(kāi)始介紹劇情了。