第四十三章 魔咒起源

　　“...魔力線構(gòu)建出的不規(guī)則結(jié)構(gòu)...魔力構(gòu)型？”

　　弗立維教授喃喃地重復(fù)了一下周南的問題，他臉上隱去之前的疑惑，呆呆地注視著看起來又有點(diǎn)忐忑不安的周南，嘴巴慢慢張開，眼睛一點(diǎn)點(diǎn)瞪大，表情逐漸變得錯愕，目光里滿是不可思議，似乎終于明白了周南是在說什么，但是，這同時也讓他陷入了更深地驚訝當(dāng)中！

　　“你...能看...喔，不，我是說感知到它，南舟先生，你真的能感知到它？！”

　　弗立維教授偏向妖精長相的臉色露出了滑稽地不可置信的表情。

　　“當(dāng)然...每當(dāng)魔咒施展成功之后，它們總是很明顯地懸浮在那里，應(yīng)該...并不難發(fā)現(xiàn)是不是？”弗立維教授臉上越來越古怪的震驚讓周南心里開始緊張了起來，他不知道自己是不是無意間觸碰到了什么禁忌的話題。

　　“它們？”

　　弗立維教授敏銳的抓住了周南話語中的關(guān)鍵詞，他似乎被徹底驚嚇到了，心里在懷疑周南是不是在跟他開什么惡劣的玩笑，“你是說，除了漂浮咒的...好吧，按你的說法-魔力構(gòu)型，之外，你還能感知到其它魔咒的魔力構(gòu)型？”

　　弗立維教授的問題立即讓周南警覺了起來，他心中迷惑，臉上同樣一副迷迷糊糊的模樣，“唔...它們...我是指魔咒的魔力構(gòu)型，它們很明顯不是嗎，無論施展了什么咒語，它們總會出現(xiàn)...我是說、以為...大家都能看見...”

　　“這可不...”

　　弗立維教授聲音尖銳的嚇人，他跳到了周南面前緊緊盯住周南的表情，似乎在辨認(rèn)他是否在開一個惡劣的玩笑，他開口想告訴周南真相，不過，話語出口之前，他臨時改變的主意，

　　“有證據(jù)嗎，南舟先生，我可以回答這個問題，但是，你得像我證明你確實(shí)能看見那些‘符號’....”

　　哪怕不用直說，通過弗立維教授的反應(yīng)，周南也能知道恐怕能看見魔杖的魔力構(gòu)型并非是一件那么輕易的事情，但是，弗立維教授的請求同樣讓他犯難，原本他想掏出自己的那本‘構(gòu)型圖集冊’來自我證明，可謹(jǐn)慎的性格又讓他并不想把自己的一切交待出去，雖然他知道弗立維教授是個合格稱職的老師...

　　“唔，好吧，弗立維教授，如果您想要，我當(dāng)然可以證明...我想想...”

　　思忖片刻，周南遲疑的應(yīng)了一聲，

　　周南再一次舉起了自己的魔杖，這一次，他并沒有施展什么魔咒，只是在杖尖燃起了一點(diǎn)火星，周南以這點(diǎn)星火為墨，以面前虛無的空氣為幕，眼神濯動，手腕連續(xù)翻轉(zhuǎn)，不多時，一個發(fā)出噼里啪啦火光聲的構(gòu)圖躍然呈現(xiàn)在空氣當(dāng)中！

　　“弗立維教授，這是...嗯，我所看見的‘漂浮咒’的魔力構(gòu)型?！?p>　　“別停下，南舟先生，繼續(xù)，讓我看看你的知識儲備！”

　　弗立維教授一邊對周南發(fā)出指令，他驚詫的目光始終不離周南在空氣中留下的構(gòu)型圖，被震驚的合不上嘴巴。

　　而周南老老實(shí)實(shí)地執(zhí)行了弗立維教授的要求，不斷用魔杖在空氣里留下圖案，短短的幾分鐘時間，他圍繞這辦公桌走了大半圈，勾勒出了十幾個魔咒的魔力構(gòu)型，弗立維教授的目光一直追隨著這些圖案，口中不斷呢喃著，

　　“匪夷所思...喔，毫無疑問，這確實(shí)是漂浮咒的‘符號’...這個...這不是我所擅長的...第三個，我想想...這是開門咒，唔...應(yīng)該是的，還有后面的，熟悉...但是很遺憾...我不知道....還有這些，好吧、好吧，夠了，已經(jīng)夠了，南舟先生，我相信你說的話了”

　　終于等到了弗立維教授的肯定，周南微松了口氣放下了自己的魔杖，等待著他的評價。

　　“難以置信，不可思議！”

　　弗立維教授緊緊盯住周南的湛藍(lán)的雙瞳，他眼睛透射的目光簡直熱切的嚇人，過度的震驚讓他的呼吸都變得急促起來，

　　“太令人震驚了，南舟先生，你那過人的天賦...，已經(jīng)...喔，我想想，已經(jīng)至少近千年的時候不曾聽聞過那個巫師擁有你這樣的天賦，居然...你，居然可以看到那些魔咒本來的‘符號’！”

　　“魔咒本來的符號？”

　　周南一下子抓住了關(guān)鍵詞，他的語氣里充滿求知欲，

　　“這就是魔法界對魔力構(gòu)型...我是說，確實(shí)有這方面知識的記載是嗎，可是，我翻越了很多資料，并沒有在哪本書里發(fā)現(xiàn)關(guān)于魔力構(gòu)型...就是您所說的‘符號’？”

　　“喔，當(dāng)然不會有，南舟先生，，就算N.E.W.T級別的考試也不會涉及到其中半點(diǎn)，這根本就是無法學(xué)習(xí)的內(nèi)容！”

　　“是因?yàn)槿藗兛床灰娝俊?p>　　“當(dāng)然！”弗立維教授肯定了周南的猜測，他的目光仍舊不舍得離開那些兀自閃爍的火花，貪婪地記憶著每一處細(xì)節(jié)。

　　“但是...您好像可以看見一些魔杖的魔力構(gòu)型...”

　　弗立維教授的話讓周南疑惑，剛才弗立維教授嘟囔的那些句子他聽得很清楚，從其中判斷，他應(yīng)該同樣具備著這種才能...或者說能力...

　　“喔，不一樣，南舟先生，我和你的情況完全不同，喔...想把這個說清楚，還真得和你說說這些‘符號’到底代表著什么！”

　　“這正是我想了解的問題！”

　　弗立維教授終于舍得將自己的目光挪開，他先是滿口稱贊了一臉疑惑的周南，然后坐會了辦公桌桌上那垛書籍，

　　“你也坐吧，南舟先生，關(guān)于這個問題，我們恐怕要聊的東西很多，說真的，我還從來沒和小巫師們討論過這方面的話題！”

　　弗立維教授招呼著周南同樣坐下，他揮了揮魔杖，墻角上擺著的茶壺立刻自動冒出了咕嚕咕嚕的水氣，渾身遍布著灼燒痕跡的老茶壺飛到了周南面前給他斟了杯茶后又自覺地安靜下來飛回了原位。

　　弗立維教授的辦公室里并沒有窗戶，但是有一面正對著城堡西塔樓的墻上錯亂分布著十三個小洞口，急促的氣流呼呼地從那些洞口涌進(jìn)稍有些熱的辦公室，帶走了悶熱空氣的同時，還發(fā)出尖銳地呼嘯聲，而這些聲音讓眼下的這場談話多了幾分神秘和緊張的氣息！

　　“好吧，讓我們開始這場漫長的談話，南舟先生，首先，第一個問題是，你了解魔咒...或者說魔法的起源嗎？”

　　開啟的教學(xué)模式地弗立維教授表情變得嚴(yán)肅和專注，他不在是那副笑嘻嘻的模樣，但面對這樣的表情，周南反而感覺輕松了很多，不意間，他有種恍惚地感覺，感覺自己又回到了前世讀書時的課堂上，面對著老師的步步緊問，既忐忑又興奮，他端坐在三角圓凳上，上半身挺的筆直，

　　“是的，教授，我看過一些關(guān)于魔咒起源的書籍，上面記載著很多說法，似乎如今的魔法界對此依然沒有公論，只是有兩種說法...唔，畢竟廣泛地得到了人們的認(rèn)可，第一種是說，魔法是遠(yuǎn)古神靈們?yōu)榱耸谷祟愑心芰Φ挚箯?fù)雜、惡劣的自然環(huán)境，而交給人類的，它其實(shí)是屬于眾神地力量...”

　　“無稽之談！”

　　弗立維教授毫不客氣打斷了周南的話，他大聲地駁斥著這個看法，

　　“眾神，南舟先生，這個世界從來沒有神靈的存在，這個蠱惑人心的說法只是在某個特殊地歷史時期，一些宗教人士為了鞏固統(tǒng)治和彰顯自己的神圣而編纂出來的，英國主流魔法界從來不認(rèn)同這個說法！”

　　“那您更相信第二種...”

　　“不是相信，那正是事實(shí)的真相，南舟先生?！苯虒W(xué)狀態(tài)的弗立維教授很嚴(yán)厲，他肅穆的說道，

　　“魔法和魔咒同樣來源于自然，在久遠(yuǎn)地時間之前，我們的先祖，當(dāng)然，我是指一些有魔法天賦的上古先民們，他們從對自然地觀察和學(xué)習(xí)當(dāng)中找到了控制魔法這一神奇力量的辦法...”

　　周南眨了眨眼睛，并沒有抗拒弗立維教授的說法，他不是個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，也不是個有著堅定信仰的苦修士，這個問題對他并不是禁忌，既然弗立維教授如此義正言辭的強(qiáng)調(diào)這個問題，他立即便接受了。

　　“那么，他們是怎么做的呢？”

　　“您是指？”

　　“南舟先生，我的問題是，你覺得那些有天賦的上古先民們是如何做到從偉大的大自然中學(xué)習(xí)、歸納、總結(jié)魔法的力量呢？”

　　暗示性如此強(qiáng)的引導(dǎo)周南不可能不明白，他立即回應(yīng)道，

　　“是...是那些‘符號’？”

　　“完全正確，南舟先生，你很敏銳，有點(diǎn)像二年級的赫敏·格蘭杰女士，她是個很聰明的小巫師，一點(diǎn)就透，總是能輕易的回答出我的問題！”弗立維教授滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　提到赫敏，周南目光晃動了下，但是現(xiàn)在，他并不想去思考那些麻煩的事情，只想專注地搞清楚自己的問題。

　　“可是那些先民們...他們具體是如何做的呢？”

　　“魔法的歷史很長，南舟先生，雖然我們能夠記載下來的歷史很短，但是實(shí)際上，在上古的時代，人類才剛剛從茹毛飲血的狀態(tài)中走出來，毒蟲猛獸還是他們致命威脅的時候，在自然界就已經(jīng)有了魔法的痕跡了...

　　那時候的人們還很愚昧，對于魔法這一明顯超出了他們理解的力量，他們只能把它歸于神靈降下的神跡來對待，他們對這些神奇的現(xiàn)象還有大自然自然演化出的神奇生物，或祭祀?yún)?、或敬而遠(yuǎn)之、或利用它們收斂部族和征戰(zhàn)領(lǐng)土，總之，在很長一段時間內(nèi)，這些就是先民們對待魔法的態(tài)度...

　　但是，隨著人類從兇猛惡獸手中不斷地占據(jù)了更多的領(lǐng)土，有了充足土地，豐富的食物之后，擅于繁衍的人類的數(shù)量越來越多，人群中具有我們?nèi)缃袼f的魔法天賦的先民們的數(shù)量也變得逐漸龐大，無論在什么時代，擁有與眾不同天賦的人總是比普通人更具備野心，他們不再滿足只是畢恭畢敬的對待神跡的力量，他們想掌握它，想魔法為自己所用，想成為普通人眼里的神靈...，而就在這樣的前之下，我們的先民們開始了對大自然衍化地神奇力量的研究!”

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