林波麗老師的課程全面停擺，各學(xué)科的老師自然也沒有理由繼續(xù)罷課。
教師們紛紛重回課堂，宣告一場(chǎng)規(guī)模宏大的罷課鬧劇就此草草收?qǐng)觥?p> 這正是周小平希望看到的結(jié)果。雖然她也不知道事情未來會(huì)怎樣發(fā)酵，但至少燃眉之急被解，讓她多一些緩沖的時(shí)間。
周小平早早來到課室里，顯然，她今天的心情不錯(cuò)。
學(xué)生稀稀拉拉地走進(jìn)教室。周小平則四處找尋著某個(gè)學(xué)生。
“李木子沒來嗎！”突然，周小平大聲問到。
“她請(qǐng)假了?！崩钅咀拥氖矣蚜_丹回答說。就好像早就猜到這個(gè)老師會(huì)事后找李木子的茬，羅丹的語氣中沒有絲毫畏懼的意思。
“喲，請(qǐng)病假，這病得可挺及時(shí)的。一臺(tái)機(jī)器被砸壞了，她就病了不敢留在學(xué)校了。哼！”周小平尖酸地說到。
她的話讓在場(chǎng)的學(xué)生聽著都非常難受，卻也沒人頂嘴。班里的人都知道，這老師可不好惹。而這一切，都被坐在最后一排靠門口的林源看在眼里。
林源特意混進(jìn)了李木子的班級(jí)，目的是認(rèn)準(zhǔn)周小平這個(gè)人，還有順便看看這個(gè)所謂的老師是怎樣為難學(xué)生的。這不，給林源撞個(gè)正著。
好一個(gè)周小平！林源的眼睛里充滿殺氣。
顯然，周小平并沒發(fā)現(xiàn)林源的到來。跟上個(gè)學(xué)期一樣，這名周小平老師上課一直都是低著頭講課，幾乎沒有與學(xué)生互動(dòng)，也只有在刁難或者針對(duì)學(xué)生的時(shí)候，會(huì)盯死某個(gè)學(xué)生。因此，一個(gè)學(xué)期下來，她基本認(rèn)不得幾個(gè)學(xué)生。
教學(xué)水平真是差到極點(diǎn)。林源心想。
趁著還沒開始上課，林源決定不在這樣的課堂浪費(fèi)時(shí)間，就一溜煙從后門離開課室，到圖書館去了。
林源準(zhǔn)備在圖書館守候周小平的到來。
不出所料，下課后不久，周小平果然又出現(xiàn)在圖書館前的廣場(chǎng)上。
林源戴上特制眼鏡，注視著周小平的方向。
“再往前走幾步！”林源在心里著急著。卻沒想到，這個(gè)周小平好像聽見林源的話一樣，徑直走進(jìn)了林源布置好的監(jiān)聽范圍之內(nèi)。
“太好了！”林源在心里激動(dòng)地說。這個(gè)位置，麗麗應(yīng)該已經(jīng)能聽見周小平的聲音了吧。
此時(shí)，廣場(chǎng)上除了周小平，空無一人。
周小平毫無顧忌地拿出手機(jī)。
很快，電話接通。
“你還真有兩把刷子，那機(jī)器人課程班停了。我們都松了口氣。你那邊怎樣？定責(zé)了嗎？”
“還在協(xié)調(diào)？最好涉事賠償?shù)娜硕嘈?，這樣大家都會(huì)針對(duì)零點(diǎn)科技，這樣才能把機(jī)器人趕出校園。”
“放心吧，方圓一百米都沒人，我在廣場(chǎng)上呢，在這里聯(lián)系你，總比樓道廁所安全吧！你放心說?！?p> “我覺得能做到現(xiàn)在這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，最起碼保住自己今年教師排名不要墊底吧。對(duì)了，那個(gè)李木子也是個(gè)慫貨，竟然還跑回家躲著了，她撂在我手上也算她倒霉，看我期末怎么收拾她！”
“林源？當(dāng)然知道這個(gè)人，林波麗的弟弟嘛，對(duì)，也是那個(gè)李木子的男朋友，校園里的小紅人了，但沒見過?！?p> “難不成你還想動(dòng)他？我跟你說，你可別亂來呀，現(xiàn)在我們學(xué)?？蓧騺y的了，別再來添亂了！”
“什么！你要?jiǎng)拥氖橇植?？！我說陳智強(qiáng)你是不是瘋了！你不記得你是被誰搞下臺(tái)的嗎！你在俠骨的時(shí)候都弄不過他們，更何況現(xiàn)在！”
“你想怎么做？”
“好，打?。￡愔菑?qiáng)！我不管你是為了報(bào)仇，還是為了我們廣大教師的利益，我只能提醒你，你的這個(gè)想法太瘋狂了！”
“喂！喂喂！”是對(duì)方先掛斷了電話。周小平激動(dòng)地按掉電話，嘴邊還不停罵著“瘋子”二字。
實(shí)錘了，與周小平里應(yīng)外合毀掉零點(diǎn)科技一臺(tái)機(jī)器人的“外應(yīng)”方，就是陳智強(qiáng)，就是被馬超從俠骨科技開除的那個(gè)陳智強(qiáng)。
以上全是周小平一個(gè)人的講話，全都被林源事先布置好的監(jiān)控設(shè)備記錄下來，并傳到了零點(diǎn)科技大廈的主機(jī)里。
“Yes！”站在圖書館二樓的林源，看著周小平的方向，作出一個(gè)慶祝勝利的動(dòng)作。