云海沒(méi)有解釋開(kāi)始了自己的修煉。
看著云海不打算辯解的舍友也沒(méi)有在聊起異教徒的事紛紛進(jìn)入了修煉。
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裴老師打開(kāi)了訓(xùn)練室的門(mén)走了進(jìn)來(lái)。
也沒(méi)有進(jìn)行集合就進(jìn)入了指導(dǎo)學(xué)生的狀態(tài)。
不知修煉了多久的云海看見(jiàn)了裴老師向著自己走來(lái)。
云海卻猶豫了起來(lái)，因?yàn)樵坪４蛩惆褟?fù)蘇丹能治好裴老師的藥摔到星城軍區(qū)他父母的身上去，也只有這樣才能少掉許多煩惱，因?yàn)槿缃裨坪５母改高€深陷天降門(mén)內(nèi)，生死不知呢，也沒(méi)人能找到理由懷疑自己。
“云海想什么呢？修煉的如何？”眨眼間裴老師來(lái)到的云海的面前詢(xún)問(wèn)道
看著裴老師來(lái)到了自己面前的云海干脆讓系統(tǒng)打開(kāi)了裴老師的捕抓界面。
名字：裴麗霞
年齡：33歲
資質(zhì)：上等
等級(jí)：超階五級(jí)魔法師受了異族不可逆?zhèn)π逓榻抵林须A九級(jí)（還在持續(xù)下降）
精神力：中階A級(jí)（因受傷降低）
法術(shù)：超階魔法：地星隕落，木界降臨（不可釋放法力不足）高階魔法：樹(shù)蔓纏生
土地坍塌.....可打開(kāi)查看
控制力：中階A級(jí)（因受傷降低）
魔力：中階A級(jí)
發(fā)現(xiàn)裴老師的修為和精神力等等都又一次因?yàn)閭Χ陆抵琅崂蠋熯€在被傷害折磨著的時(shí)候，云海還是覺(jué)得先治好裴老師先。
“額，裴老師你受傷了嗎？”云海并沒(méi)有理會(huì)詢(xún)問(wèn)的問(wèn)道
看著云海莫名其妙的問(wèn)題，裴老師立馬否認(rèn)道“沒(méi)有，老師這不是好好的嗎？那有什么事。”
裴麗霞知道自己受到的傷被自己用著修為抵抗著，沒(méi)有漏出一絲受過(guò)傷的樣子，雖然時(shí)不時(shí)晚上睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)隱隱發(fā)作，但也沒(méi)到被個(gè)學(xué)生一眼看出的地步。
“老師，我有個(gè)能力，沒(méi)有幾個(gè)人知道。”云海平靜的說(shuō)道
“什么能力。”裴麗霞皺著眉問(wèn)道
“就是我能感知到我身邊每個(gè)的修為?！?p> “這....？”裴麗霞有些遲疑，半響才道“還有這種能力？”
裴麗霞三十三歲從來(lái)沒(méi)聽(tīng)聞過(guò)這種天賦，以前聽(tīng)聞一些天賦也是天生的魔法親和力，從出生就能隨手一揮施展出魔法的人都是有過(guò)，可是像云海這樣的能知道周邊人的修為從未聽(tīng)聞過(guò).
而且這個(gè)能力高修為的人都能感知到自己身邊的人修為是比自己高還是低，準(zhǔn)確到不是那么準(zhǔn)確，但也有可能有這個(gè)天賦只是修為高了之后沒(méi)人在意罷了。
安照云海這么一說(shuō)，云海好像是看出了自己受傷前的修為啊，裴老師緊皺的眉頭沒(méi)松開(kāi)的問(wèn)道“那你看出了老師什么修為啊?！?p> 知道老師還是不怎么相信自己的云海一口氣的說(shuō)道“原超階五級(jí)魔法師到現(xiàn)在的中階九級(jí)魔法師，足足下跌了十六個(gè)小等級(jí)，裴老師?！?p> 這么精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)還是震驚到了裴麗霞久久沒(méi)開(kāi)口。
“裴老師，沒(méi)什么好震驚的，這種不入流的小天賦，對(duì)戰(zhàn)斗力也沒(méi)什么幫助?！痹坪Ｒ环@天賦沒(méi)什么作用的說(shuō)道
“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)什么幫助的，以后遇到了異族，你都能清晰的知道對(duì)方的修為，這樣應(yīng)不應(yīng)該死拼，你自己心里有把數(shù)，是該跑還是該打你能一清二楚?！迸崂蠋熕砷_(kāi)了緊皺著的眉頭嚴(yán)肅的說(shuō)道
看著如今已經(jīng)相信自己的裴老師云海趕忙說(shuō)道“老師，我可以治療你的傷?！?p> “謝了，云海同學(xué)，老師的傷老師自己清楚。”裴老師傷感的說(shuō)道
當(dāng)初裴麗霞存在的那個(gè)小隊(duì)為了救她付出了整個(gè)小隊(duì)的性命為代價(jià)，國(guó)家也盡力的搜尋救治她的辦法，可是得來(lái)的是現(xiàn)在以國(guó)家的科技，技術(shù)破解不了自己身上中的咒殺。
“老師，你不清楚，你相信我一次可以嗎？”云海從身上拿出了一顆綠色的復(fù)蘇丹。
生怕裴麗霞老師不信自己沒(méi)吃就走了的云海把藥遞了遞給她并說(shuō)道“這是我父母最新研發(fā)的復(fù)蘇丹，可以醫(yī)治你身上的病?！?p> 云海說(shuō)完便把手中的藥塞到了裴老師的手中，一副請(qǐng)你相信我的樣子看著裴老師。
也不知是被云海說(shuō)動(dòng)了還是被云海的樣子感動(dòng)了的裴老師還是把藥吃了下去說(shuō)道“好了，云海同學(xué)，好好修煉，不管藥有沒(méi)有用，你都有心了，老師謝謝你。”
說(shuō)完便離開(kāi)了。
看著吃下了藥的裴麗霞老師，云海知道搞定了，雖然不知道要多久才能康復(fù)但云海知道任務(wù)已經(jīng)完成了，等任務(wù)完成也就代表著毒已經(jīng)清掉了，便也沒(méi)理會(huì)的繼續(xù)修煉。
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平元三中校長(zhǎng)辦公室
“大駕光臨啊，段局長(zhǎng)。”平元三中的校長(zhǎng)陰陽(yáng)怪氣的奉承道
沒(méi)錯(cuò)，逮捕完異教徒的段局長(zhǎng)，已經(jīng)來(lái)到了平元三中，為了不過(guò)多的暴露云海對(duì)逮捕異教徒的功勞，段局長(zhǎng)自己一個(gè)人來(lái)的。
“老寧，別陰陽(yáng)怪氣了我，你一個(gè)教書(shū)育人，我一個(gè)保護(hù)安寧的，各司其職都是為了國(guó)家，我這次來(lái)是有正事?！倍翁斐尚χ氐?p> “什么正事？”
“是學(xué)校學(xué)生犯法被抓了？”寧世樂(lè)校長(zhǎng)疑惑的思考著。
“別瞎想了，我來(lái)就是為了異教徒的事，你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)了吧”段局長(zhǎng)嚴(yán)肅的說(shuō)道
寧世樂(lè)一驚，支支吾吾的問(wèn)道“異教徒？難道我的學(xué)校里有異教徒？”
知道寧世樂(lè)誤會(huì)了，段局長(zhǎng)不好意思的說(shuō)道“老寧，別誤會(huì)了，你的學(xué)校里沒(méi)有異教徒。”
“主要是昨天我們逮捕異教徒多虧了你們學(xué)校的一名學(xué)生幫忙，我是過(guò)來(lái)吧獎(jiǎng)勵(lì)給他的。”
知道自己誤會(huì)了的寧世樂(lè)松了口氣，不爽的盯著段天成想到，你呀挺的，會(huì)不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)說(shuō)話(huà)就把嘴縫了，來(lái)嘉獎(jiǎng)學(xué)生的就不能直說(shuō)，還搞到自己誤會(huì)了。
只在心里抱怨的寧世樂(lè)也意識(shí)到了是所謂的嘉獎(jiǎng)學(xué)生，如果是一位老師，寧世樂(lè)也不會(huì)這么震驚，可段天成說(shuō)的是學(xué)生，及時(shí)是高三的學(xué)生也沒(méi)有一個(gè)中階的魔法師啊或者武師啊，最高才是低階十級(jí)的魔法師和武者。
異教徒都是武師以上的修為，學(xué)生能幫上什么忙，思量了許多也想不明白的寧世樂(lè)問(wèn)道“誰(shuí)？幫了什么忙？”
隨后在段天成的敘說(shuō)中寧世樂(lè)也清楚的知道了昨天云海是如何幫助抓捕異教徒的，隨后在段天成提出要給云海在全校的面上嘉獎(jiǎng)這位學(xué)生時(shí)遭到了寧世樂(lè)的反對(duì)。
“為什么，不在全校師生的面上給他嘉獎(jiǎng)啊，這樣不是能樹(shù)立對(duì)抗異教徒的榜樣嗎？”段局長(zhǎng)不爽的問(wèn)道
“你別給我漏出那副樣子，用你的腦子想一想，高中的學(xué)生，你鼓勵(lì)去對(duì)抗異教徒，你不是叫他們?nèi)ニ退绬?？”寧世?lè)拍著掌激動(dòng)的說(shuō)道“云海這位同學(xué)他也就是運(yùn)氣好，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但凡被發(fā)現(xiàn)了，早就死無(wú)葬身之地了，還鼓勵(lì)榜樣?！?p> 意識(shí)到自己錯(cuò)了的段局長(zhǎng)也只能尷尬的笑了笑問(wèn)道“那就直接把他叫過(guò)來(lái)，偷偷把獎(jiǎng)勵(lì)給他就算了？”
“也只有這樣，如果未來(lái)成才了，在公布就是了，現(xiàn)在只能在他的檔案上記一筆，但不可對(duì)他說(shuō)，要知道木秀于林，風(fēng)必摧之，現(xiàn)在的隱藏是為了讓他更好的成長(zhǎng)?！睂幨罉?lè)為了云海的安全擔(dān)心的說(shuō)道。
理解了寧世樂(lè)為了孩子的安全，段天成也沒(méi)說(shuō)什么同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便讓寧世樂(lè)聯(lián)系云海的老師，讓云海的老師帶他過(guò)來(lái)。