第十四章·文學(xué)社日常活動(dòng)
一個(gè)月后...
安逸靠在椅子上，隨意的翻看著手中的書(shū)，伸手打算拿起一旁的水杯，喝點(diǎn)水。
只是放到嘴邊，安逸才發(fā)現(xiàn)，杯子里已經(jīng)沒(méi)有水了，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的手指停下，安逸打算起身，去買(mǎi)飲料或是買(mǎi)瓶水。
一瓶飲料遞到了安逸的面前，是安逸最喜歡的草莓牛奶，抬頭一看，風(fēng)子站在安逸的身前，微笑著。
放下手中的水杯，安逸接過(guò)風(fēng)子手中的草莓牛奶，重新翻看起手中的書(shū)。
一旁，天一戀站在書(shū)架旁，似乎是在挑選著想看的書(shū)，不過(guò)，她的視線(xiàn)卻看著一旁的少女，秋靈樂(lè)...
秋靈樂(lè)看似坐在一旁，看著面前的書(shū)，只是許久未動(dòng)的書(shū)頁(yè)暴露了少女的內(nèi)心，她看的并不是書(shū)，而是人。
安憶是不是的看向自家哥哥，有些悶悶不樂(lè)的翻動(dòng)著手中的書(shū)，但是實(shí)際上，她并沒(méi)有看進(jìn)去多少。
椿輕笑著，也許是因?yàn)槭种械臅?shū)，也有可能是因?yàn)檫@里的氛圍。
現(xiàn)在，是放學(xué)后，這里，是文學(xué)社，停留在這里的人，是文學(xué)社的成員。
不久之前，因?yàn)樯洗蔚耐須w被自家妹妹說(shuō)教了一番后，安逸本來(lái)是打算度過(guò)平靜的日常的，不過(guò)...
安逸沒(méi)有去社團(tuán)樓，風(fēng)子卻來(lái)到了教學(xué)樓，可愛(ài)的風(fēng)子，尋找他的風(fēng)子，孤獨(dú)的風(fēng)子...
風(fēng)子什么都沒(méi)說(shuō)，安逸也什么都沒(méi)說(shuō)。
什么都不說(shuō)的話(huà)，別人是不會(huì)懂你在想什么的啊...
放學(xué)后，安逸來(lái)到了風(fēng)子所在的社團(tuán)樓空教室，想了想，帶著她下樓，買(mǎi)了自己最?lèi)?ài)的草莓牛奶。
第二天，安逸加入了秋靈樂(lè)作為部長(zhǎng)的，即將廢棄的文學(xué)社，帶著風(fēng)子一起。
為了文學(xué)社的續(xù)存，拉上了自家妹妹和天一戀，椿則是跟著安憶，一起加入了文學(xué)社。
共計(jì)五人，外加一名幽靈部員，維持了即將解散的文學(xué)社，開(kāi)始悠閑的日常...大概。
除了安逸以外，其他的成員，她們并不認(rèn)識(shí)風(fēng)子，現(xiàn)在...并不認(rèn)識(shí)。
規(guī)則·契約的力量是絕對(duì)的，作為世界的規(guī)則，雖然也曾經(jīng)被原初的力量影響了一會(huì)，但恢復(fù)的也快，而不久之前，九嬰與風(fēng)子的契約完成，作為通過(guò)規(guī)則·契約所簽訂的契約，自那以后，每個(gè)輪回開(kāi)始之時(shí)，屬于規(guī)則的力量就會(huì)調(diào)用九嬰的力量，以展開(kāi)記憶的清洗。
所以，現(xiàn)在還記得風(fēng)子的，大概也就只有安逸，還有七夜幾位曾經(jīng)擁有光玉的成員了。
雖然現(xiàn)在的安逸失去了心鎖，但是因?yàn)樾逆i而得到了巨大提升的靈力，能夠輕松的抵擋規(guī)則的記憶修改。
嘛，這算是別的話(huà)題了。
文學(xué)社，自然是要看書(shū)嘛，正好，安逸也能夠靜下來(lái)，等待失去束縛的記憶完全‘消化’。
只是，這個(gè)社團(tuán)里，真的是在看書(shū)的，唯有安逸一個(gè)人罷了。
像今天這樣的事情，已經(jīng)發(fā)生了好幾次了，比妹妹的安憶還要明白，比青梅竹馬的秋靈樂(lè)和天一戀還要清楚，風(fēng)子總是能夠察覺(jué)到安逸所想的事情。
偶爾，安憶也會(huì)有些恍惚，或許那枚戒指，就是送給了風(fēng)子吧，不過(guò)，她也沒(méi)有看到，也就將這件事情放在心里了。
看著安逸手中的書(shū)，風(fēng)子輕聲問(wèn)道，“逸君，這本書(shū)有趣嗎？”
“嗯...嘛，還行。”
“欸~是嗎...”
看著似乎有些好奇的風(fēng)子，安逸想起了不久之前在奈良碰到的少女。
那是上個(gè)輪回才認(rèn)識(shí)的少女，世間童謠的化身，童謠。
那本名為愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境的童謠的化身，愛(ài)麗絲陪在她的身邊，和鏡與玉呆在一起。
這是五月的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，因?yàn)榕銢_田天心去了和泉道場(chǎng)，在她和和泉刀輝聊的時(shí)候，安逸去了白狐神社，在那里遇到了熟悉的少女，然后...
拿到了這本書(shū)——‘童謠’。
心念微動(dòng)，這本名為‘童謠’的童謠出現(xiàn)在了安逸的手中。
“欸？”看到忽然出現(xiàn)在安逸手中的童謠，風(fēng)子有些驚訝的問(wèn)道，“這是魔術(shù)嗎？”
“嘛，算是吧。”
魔術(shù)和這個(gè)，說(shuō)不定有一點(diǎn)相似，雖然這是因?yàn)檫@本童謠是特殊的童謠的原因。
這本童謠記載了所有現(xiàn)存的，已經(jīng)失去流傳的，被修改的，原本的，許許多多的童謠，以及...那個(gè)領(lǐng)域，混亂童謠中發(fā)生過(guò)的故事。
“看嗎？”
“嗯?！?p> 接過(guò)安逸手中的童謠，風(fēng)子坐在安逸的身邊，看起書(shū)來(lái)。
不過(guò)，稍微看了看，將看過(guò)聽(tīng)過(guò)的童謠略過(guò)，風(fēng)子看了一點(diǎn)沒(méi)有看過(guò)的童謠，然后...將童謠還給了安逸。
“怎么了？不好看嗎？”
雖然都是童謠，不過(guò)安逸覺(jué)得，這本書(shū)應(yīng)該還是挺有意思的，畢竟里面有童謠的‘原典’。
“嗯...風(fēng)子不喜歡看書(shū)?！?p> 雖然之前因?yàn)樵竿?，風(fēng)子一直在雕刻，但是實(shí)際上，風(fēng)子很活潑的，并不是一個(gè)文靜的少女，從她能夠拉著安逸玩一下午的鬼抓人就可以看出來(lái)了。
活潑的少女，自然就不是很能靜下心來(lái)看書(shū)嘛。
“是嗎...”想了想，安逸隨意的問(wèn)道，“那我讀給你聽(tīng)？”
“可以嗎？”
“唔？！”
“哦呀~”
“哥哥...”
“哼哼，有趣的事情發(fā)生了呢~”
不僅是風(fēng)子，文學(xué)社中其他的四名少女也對(duì)此做出了不同的反應(yīng)。
“嗯？”瞇起眼，安逸看向幾人，問(wèn)道，“怎么，你們也想聽(tīng)故事？”
這是認(rèn)識(shí)偏差，安逸并不覺(jué)得，講故事什么的，算是特別對(duì)待，而且，如果想要的話(huà)，安逸也可以為她們講故事，但是，她們并不清楚這件事情，所以她們才會(huì)覺(jué)得，安逸對(duì)風(fēng)子的態(tài)度有點(diǎn)特別。
合起手中的書(shū)，秋靈樂(lè)做到安逸的身旁，“嘛，一一要講的話(huà)，我也不是不能聽(tīng)哦。”
“人設(shè)啊，靈樂(lè)你是傲嬌嗎？”天一戀吐槽了一句，隨意的說(shuō)道，“嘛，挺好的嘛?！?p> “嗯，要聽(tīng)。”說(shuō)著，安憶也湊了過(guò)去。
“哼哼，前輩，要是說(shuō)的不好的話(huà)，我會(huì)生氣的哦。”
椿輕哼著，坐在了安憶的身邊。
然后，安逸為眾人講起了童謠中的故事。
在場(chǎng)的其他人并不知道的，在那一天，混亂童謠中發(fā)生的故事。
不，除了安逸以外，還有人知道，或者說(shuō)，還有一個(gè)靈體知道，一直隱藏著，靜靜的跟在安逸身邊的少女，依緒。