第六十九章 各司其職 一
離八六年春節(jié)還有十天，
帝都
正陽門
一棟二十三層的大樓
大樓門前
此時熱鬧非凡，只能用人山人海來形容。今天是何氏大樓入住的大喜日子，何氏集團所有的員工都來見證這一時刻。
何氏建筑公司人員三班倒日夜兼程的趕工。造就如此浩大的工程，用時半年，這個速度放在后世也就一般，但放在這個時候可是不得了的成績，也在行業(yè)內打響了名聲。以后只要提起何氏建筑公司就會知道速度極快，保質保量的何氏建筑。
今天也有邀請帝都建筑公司的行業(yè)代表參加活動。只要是在帝都的建筑公司，陳雪萍都是通通的邀請到位。至于人來來不來就不知道了，幾乎都會給個面子，過來捧一下場。陳雪萍正在招待這些地產有關的代表。
“陳總，你們的建筑公司真是我們行業(yè)的速度新風啊，用時如此之短就能建好一棟二十多層的大樓，厲害！”
“李總，你夸獎了，我們也是三班倒的情況下才完成的，當不得你這么夸獎。到是李總的建筑公司最近接了不少的活兒，不知道李總能不能大家一起發(fā)財??？”
陳雪萍直接轉移了話題，把話題引到對方的身上去。
“陳總這是從哪里聽到的？我們公司最近都快揭不開鍋了，哪有接到什么活兒做哦?！?p> “要是到時候實在揭不開鍋了，過來投奔陳總，到時可不要趕我們走??？陳總只要賞我們一口飯吃就行。什么活兒我們都能干。只要有飯吃就行。”
“瞧您說的，要是李總的建筑公司都快揭不開鍋了。那我們這小樓小戶的。還不得餓死啊，你可不能妄自菲薄啊。以后李總可還要帶領我們大家一起發(fā)財啊，你這是謙虛了啊?！?p> “陳總說笑了，說笑了”
“趙總，最近接的一個建造的廠區(qū)建筑，那個工程現(xiàn)在如何了？”
李總直接轉問到趙總身上，也不想在自己身上有太多的話題，言多必失他還是知道的。不管他最近接了多少工程，在都是同行業(yè)的人面前，都是不會說實話的。
“李總，哎，別說了，一個小工程，不到倆個月就可以完工了。錢也沒的賺，后面又沒接到工程。到時候工人又要閑著，我正在傷腦筋呢。還不知道如何處理呢，工人閑著沒事做，人就會跑掉，到時候再去找人，就麻煩了。哎”
“怕什么，趁著工程還沒完工，抓緊去找唄，不都是這樣過來的，”
“聽說最近正陽門那邊的胡同要拆遷？這事你們知道嗎？”
李總問大家，丟出一個大的事情。讓他們自己去猜忌，他想坐山觀虎斗。
“這事我聽說了，是有這么個事，我去問過規(guī)劃局的人?？墒侨思艺f這個拆遷的事情已經交給一個建筑公司來做了，以后得修建也是人家來做，就是不知道誰的建筑公司搶到了這個好差事。估計能賺很多吧，”
“是啊，我也聽說了，就是不知道是哪家公司，還挺保密的。這個工程說是上面主抓的事情，需要用最短的時間把這個工程完工?！?p> “而且啊這個工程還是連續(xù)的，這邊拆遷重建，教好了之后立馬入住，接著拆遷隔壁的胡同?！?p> “就是不知道要拆多少地方，要是拆的多的話，我也想去和人家合作，分點渣渣來吃也好啊。”
“你也就想想吧，目前都不知道是哪家公司，太會保密了?！?p> 眾位建筑業(yè)的公司負責人都在這里聊著這個話題。陳雪萍作陪，看著眾人的聊天，她也很少說話，剛剛他們說的這事她知道，那個建筑公司就是何氏建筑公司。這個工程是大領導主抓的試點工程，要求何雨柱保質保量的前提下我最短的時間把拆遷的事情辦好。因為這是個大事。具體啥大事何雨柱也不知道，陳雪萍更不知道。
只知道整個正陽門西側以內都要拆遷，這可是個大工程，就算是整個帝都的建筑公司全部來做，至少也要用五個月的時間才能拆遷完，還不算后面建的時間。你自己算有多大的區(qū)域。
但是陳雪萍現(xiàn)在不會告訴他們的，這也是何雨柱交代的。要等這活動結束之后，陳雪萍會邀請他們再談。到時候何氏建筑公司就不需要出人出時間就可以做完工程，就可以去做其他的工程，把這些人耗在這里。陳雪萍也就有機會搶他們的機會，能夠多接點工程，到時候又把他們給拴住，給何雨柱他們打工。讓他們做何雨柱他們的渣渣工程，看著何雨柱他們賺錢。
但是呢，這也是沒辦法的事情，這也是何雨柱給陳雪萍出的主意，可以在最短的時間之內接到手軟的工程。用人家的公司來給自己接的工程開工，自己轉手再去接，再轉手讓他們做，這樣可以在短時間之內積累經驗，同時又可以打響名聲，又可以找到更多的建筑工人。
陳雪萍這邊聊著，李曉雯這邊也在陪著一群教授學著在聊天，這些人都是李父的好友和好友介紹過來的，目前這個時間，這些知識分子生活過得并不是很好。有改善家里的條件的事情他們還是很樂意做的。這個時候吃飽肚子，有錢用就是能人，其他人羨慕的對象。
雖說都在下海，但是，賺錢的不多，虧錢的比較不少。為什么呢？消息不靈通，不對稱。
打個比方往往三個月以前知道北門知道需要掃把，等你從東門拉過去的時候可能人家已經不需要了，那個時候可能就需要拖把。等你還去拉回來的時候這股風已經又過了。
“李老師，你是怎么知道用這個方式來解決一些本來知識不牢靠人來給他一對一輔導的呢？這是個比較新奇的方式，就是受眾的太少了。”
“吳老師，這目前我們只有我們這點人，等以后人多了，那么受眾的人就會人多了?！?p> “如果你們覺得一對一受眾太小了，我也可以直接給你們開一個補習班類型的模式出來，這個就和我們在學校里面是一樣的。只是換了個地方而已。教的人可以更多，受眾面也是大大增加。你們覺得呢？”
李曉雯回吳老師的話后又拋出了一個更大的計劃。這可是把眾人驚喜壞了，誰不想自己教的學生多啊，最好桃李滿天下，走到哪里都有自己的學生，走出去多有面子，自豪的事情啊。
所以當李父找到他們的時候立馬同意了，又不耽擱他們自己的教師本職工作，何樂而不為呢。
“這個事情可以做，我覺得可行，只是到時候會有這多的學生過來補課嗎？”
“畢竟他們在學校都沒好好的學，怎么會在補課班上好好學呢？”
一位老師問道李曉雯，
“這個事情很好處理，你們不是知道你們各自班上那些人學習好，那些人學習不好嗎？你們直接和學習不好的人的家長溝通，叫他們家長直接來我們辦的補習班來補課，要是補習的不好你認為他回去不會挨家長的責罵？？”
“所以他們會學進去的，何況這是謝謝家長額外花錢補習的，肯定會要求來學的學生的。到時候我們就按照我們規(guī)定好的方式去補習上課就可以了?！?p> “對啊，我們怎么沒想到辦的呢？這不就是最好的解決辦法嗎？說不定那些學習好的也回來，誰不想學的更多？知道的更多，畢竟我們教的也不完全是課本上的內容？”