“不能...不離開(kāi)我們嗎？求你...”
尚天一試圖跟他父親祈求什么，“他父母...感情破裂了！”
我前行的腳步硬生生的卡在了美術(shù)教室前門(mén)的門(mén)頭，倚靠門(mén)框，我隱者身形，將燈光下尚天一傷心的表情盡收眼底。
收了電話(huà)，我看著尚天一壓抑的情緒漸漸釋放出來(lái)，釉質(zhì)的美術(shù)畫(huà)冊(cè)，“嘀嗒”，尚天一的眼淚成顆的落在畫(huà)本之上，我看著她纖細(xì)骨節(jié)分明的手指來(lái)來(lái)回回捏著畫(huà)冊(cè)紙張的一個(gè)角。
那角在尚天一的手中逐漸褶皺，然后又被她撫平。
尚天一的性格活潑開(kāi)朗，可哭泣時(shí)候的她，卻是那樣的壓抑和底聲，我隱在漆黑的教室走廊上，將燈光下反射的一切，看的如此真切。
那個(gè)時(shí)候起，我看見(jiàn)尚天一的哭相，扭曲的五官卻盡力在壓制和撫平喉嚨之下的聲音，胸腔之下隱匿著顫抖的靈魂。
她會(huì)是個(gè)堅(jiān)韌的女人，我這樣認(rèn)知到。
平日里是別人眼里的太陽(yáng)，可一旦受傷，就會(huì)躲起來(lái)靜靜的舔舐傷口，你會(huì)鮮少察覺(jué)她刻意隱藏的傷感，可一旦四下無(wú)人，便會(huì)是如今的這般模樣。
我隱匿的眼神，像是被那晚尚天一的眼淚打的熾烈，原來(lái)，她跟我一樣，對(duì)待這個(gè)世界總是有一股莫名的傷感。
那之后...尚天一變的更加無(wú)心學(xué)業(yè)，每日上課不是睡覺(jué)，就是走神，要嘛就是靜靜的看書(shū)，看那些亂七八糟的小說(shuō)。
雖然，我對(duì)這當(dāng)中的某些作品，也表示很喜歡。
“張煙壹，尚天一，過(guò)來(lái)一下，班主任叫你們?nèi)ヒ惶宿k公室?！?p> 胡風(fēng)雅把我跟尚天一一起叫進(jìn)了辦公室，我的視線(xiàn)和剛抬頭迷茫的尚天一撞在一起，我隱約，有幾分期待，而尚天一呆了下，才收書(shū)起身，我也在她起身之后自動(dòng)走在了她的后頭。
快到門(mén)口的時(shí)候，尚天一還是忍不住回頭問(wèn)我們班的美術(shù)課代表，“有說(shuō)是什么事嗎？”
尚天一轉(zhuǎn)身的突兀，我的腳步?jīng)]有停住，恰好這個(gè)時(shí)候有幾個(gè)學(xué)生從門(mén)口進(jìn)來(lái)，我側(cè)身，不自覺(jué)的貼近了尚天一的后背。
幾乎...我可以隔著校服感覺(jué)到尚天一單薄身軀下的蝴蝶骨，也可以聞到幾絲尚天一身上的香氛氣息，似乎是洗發(fā)水和臉?biāo)旌系奈兜?，亦或是，護(hù)手霜。
我常常看到尚天一每每上完美術(shù)課洗手后跟幾個(gè)女生分享她護(hù)手霜的情形。
“哦，沒(méi)...沒(méi)有?！?，美術(shù)課代表看著反光下我倆緊貼的站姿，回答的有點(diǎn)卡舌，我察覺(jué)，大方的將手搭上了尚天一右肩。
“走吧，捎上我的，估計(jì)不是什么壞事?！?，我瞧著尚天一的眼底打趣到。
果然，她很給面的笑了笑，雙手放進(jìn)了校服前面的兩個(gè)口袋，演繹了幾分“橫著走”的意味，隨后肯定的說(shuō)到：“的卻！”
我的手掌能夠感知到尚天一肩膀的骨感，她似乎，都是這么瘦，天冷的時(shí)光下，光著的脖頸，似乎一絲風(fēng)就能吹涼她的心臟，我察覺(jué)，近處的尚天一，緊俏短發(fā)下的耳蝸，有點(diǎn)冬日的干皮附在上面。
她的個(gè)頭，剛好到我的嘴唇處。
她起初走的不慢，然后，低下頭的瞬間，腳步也變得蹣跚了起來(lái)。