“任務(wù)名稱：獨奏的鋼琴（具庖難度）?！?p> “任務(wù)地點：濱江大學(xué)東樓?！?p> “任務(wù)要求：在今夜凌晨前到達(dá)東樓，找到你的員工，把他帶回來?！?p> “任務(wù)介紹：一個人的世界只有音樂，鋼琴之上彈奏著只屬于我的黑與白。一個個音符很是單純，我只要努力學(xué)會便可以永遠(yuǎn)擁有。”
“忘我的彈奏可以忽略所有聲音，手指怎么使不上力氣？”
“沒有關(guān)系，輕柔的手法可以讓樂曲更加溫和?！?p> “踏板怎么這么難踩下？”
“看來我可以隨意彈奏，不再跟隨那樂譜的指引?！?p> “呼吸變得急促，是我彈的太辛苦了嗎？好像應(yīng)該休息一下了?！?p> “松懈的瞬間黑暗襲來，渾身的力氣好像都被抽走，直接砸到了鋼琴之上?！?p> “我感受到了鋼琴的溫暖，誰說那只是個冰冷機器？”
“就這樣安靜的睡一會吧，彈了一輩子鋼琴，是時候當(dāng)個聽眾了....”
“任務(wù)提示：獨奏總是莊嚴(yán)且神圣，演奏者無數(shù)次的臺下演練，只是為了獲得最后的掌聲，由五條線組成的世界，可沒現(xiàn)實那般復(fù)雜?！?p> 看完任務(wù)介紹，一個執(zhí)著的藝術(shù)家形象出現(xiàn)在了韓未果的腦海之中。
“看來我們還是有共同話題度，畢竟都是藝術(shù)家?！?p> 在自己的餐廳中看了看，指著一塊空地說道：“周顧，回頭咱們在這里放一架鋼琴怎么樣？”
周顧也沒有抬頭，用拖布摩擦地面的聲音做出了回答。
不愧是好員工，反駁老板的方式都這么與眾不同。
可店長怎么會氣餒，于是繼續(xù)說道：“方翼，周顧你倆等下跟我出去一趟，”這一次是去教學(xué)樓中，人還是多了一點，要找一個方法在半夜能偷偷溜進(jìn)去。
周顧放下了拖把，方翼擺好了盤子，兩者自動的走進(jìn)了員工花名冊之中，畢竟現(xiàn)在的他們還不能在太陽下暴露太久。
“未果！”孫玲的聲音傳來，言語中難言心中的喜悅。
“姐，怎么了？”
“沒事不能來看看你？”
“姐，你來的正好，幫我照看一會兒餐廳，我出去辦點事情，很快就回來?！?p> 韓未果正在考慮要不要關(guān)門的事情，孫玲的出現(xiàn)剛好幫忙解決了這個問題。
“可是我不會做飯啊?！?p> “沒事，你就在店里待著就好了，餓了找點什么東西吃吧?！?p> “好吧....”這次委屈壓過了喜悅。
自己的餐廳有人照看，就不用太著急回來。從后廚帶上正義的平底鍋，便出發(fā)了。
只留下了精心打扮后的孫玲，孤零零的待在店里，甚至街道上都沒有一個人....
來到了熟悉的十字路口，等待著那輛命中注定的出租車來臨。
“小伙子又是你，這次去哪里??？”
果然從車?yán)飩鱽砹耸煜さ目谝?，看來如果不出意外的話，每次都會是這個師傅。
“師傅，這次去濱江大學(xué)，我去那里有點事情?！?p> “好嘞，馬上就到！”
兩人在車上簡單的聊了兩句，很快便抵達(dá)了濱江大學(xué)。
“師傅您慢點啊?！?p> “行，你去忙吧小伙子?！?p> 目送著司機離開后，韓未果才轉(zhuǎn)頭望向了學(xué)校的大門。
知識在里面涌動，每一個想法都能自由的被提出，不用擔(dān)心被嘲笑，也不用懼怕失敗，青春就是最好的資本。
有大把時間去試錯，去尋找屬于自己的方向。
而大門之外就是社會，一墻之隔仿佛兩個世界。
身份的突然轉(zhuǎn)變讓人無法適應(yīng)，那些學(xué)生時代養(yǎng)成的習(xí)慣，會讓自己嘗到苦頭。
那些并沒有完全掌握的本領(lǐng)竟然成為了自己的立足之本，慢慢的變得成熟，有了自己的責(zé)任，擔(dān)負(fù)起天生的義務(wù)。
不再是一個學(xué)生，或者說，不再是那個曾經(jīng)的自己。
“走吧，我也去回憶一下青春?！?p> 韓未果抬腳便打算往學(xué)校里走去，突然被門衛(wèi)攔了下來。
“你是哪一個院系的，我怎么沒有見過你?！?p> 脫離了一陣大學(xué)生活，竟然忘卻了門衛(wèi)大爺?shù)牧α?，此刻才開始回想起曾經(jīng)被支配的恐懼。
果然，你大爺還是你大爺。
“我，我是....”
“呦！韓老....老哥！”鮑海的聲音突然傳來，給處在絕境的韓未果帶來一絲希望。
“弟弟！”韓未果也迅速投入角色之中，一把抱住了走上前的鮑海。
“大爺，這是我哥，專程來看我的?！?p> “是啊大爺，我來看我弟一次很不容易，要走好遠(yuǎn)的路，還要坐好久的車，付出這一切就是為了我們兩兄弟能說說話?！?p> “哥！”
“弟！”
“行了行了，進(jìn)去吧進(jìn)去吧，”大爺實在是看不下去，不過其實韓未果與鮑海也快要吐出來了。
兩人肩并肩的走進(jìn)了校園，等到門衛(wèi)大爺看不見的地方，鮑海才問道：“韓老板你來這里干什么？”
“我聽說濱江大學(xué)東樓有一架神奇的鋼琴，這我當(dāng)然要親自看看了，最好能帶回家。”
“你可別瞎想了，主任已經(jīng)打算把鋼琴賣出去了，下家都找好了。”
“誰敢買，不怕死嗎？”
鮑海的臉上出現(xiàn)了一股詫異，好像在說“你剛才不就是想買。”不過為了自己以后還能吃到蛋炒飯，到了嘴邊變成“是一個收藏館吧好像，具體我也不太清楚?！?p> “事件任務(wù)——破碎收藏館，喜歡收藏一切的破損，當(dāng)他找不到，就只能自己創(chuàng)造?！?p> 系統(tǒng)中的另一個任務(wù)在韓未果的腦海中浮現(xiàn)而出，“帶我去看看，東樓怎么走?！?p> 也由不得鮑海掙扎，直接抓了過來當(dāng)做向?qū)А?p> 東樓的位置的確偏僻，兩人掃了校園內(nèi)的共享單車，還要騎上一會兒才能到。
與教學(xué)主樓相比，整個東樓的確顯得更加陰森，適合一些另類的學(xué)生在這里上課。
“主任那就說好了，下午我就把鋼琴直接拉走。”
“好好好，那咱們就這么說定了。”
韓未果的身前站著兩個人，一個帶著校園的工作證，不用思考便是那位主任。
另一位身著正裝，帶著一副金絲眼鏡，表現(xiàn)的很是儒雅?？墒琼n未果能感覺到，對方的眼底藏著殘忍，儒雅之下癲狂隱現(xiàn)。
“等一下，我也想買啊?！?p>