鐘啟集中精力，盯著身旁未關(guān)緊的窗戶(hù)，咔嚓咔嚓，窗戶(hù)自己閉合了。
他對(duì)【意念操控】有了更深的認(rèn)識(shí)，就是只要他所想的，便可以做到。
比如剛才，他想象對(duì)窗戶(hù)一側(cè)施加推力，而窗戶(hù)，也就在魔力的作用下，自行閉合了。
他利用的是，是散布在周?chē)哪Я?，不過(guò)這仍然需要消耗自身的魔力。
也就是說(shuō)，凡是有著魔力的地方，他就可以通過(guò)意志，進(jìn)行想象，從而操控魔力，已達(dá)成自己的目的。
如果魔力充足的話(huà)，即便是身前的課桌，鐘啟也都可以瞬間使其爆炸。
不過(guò)這需要的魔力，是海量的。
他現(xiàn)在不知道最早的那批擁有魔力的人，修行到了什么程度，他對(duì)【意念操控】，還是很擔(dān)憂(yōu)的。
因?yàn)殓妴⒃?jīng)推算過(guò)，要拋擲一百千克重的物體，至少需要數(shù)千魔力，也就是說(shuō)，在以后，自身的魔力值根本就不夠用。
他用了一星期的時(shí)間，將魔力值提升了二百左右，如果全力以赴修行的話(huà)，按照一天增加五十的話(huà)，一年可以實(shí)現(xiàn)魔力值破萬(wàn)。
這看起來(lái)很客觀(guān)，實(shí)則不行。
他也曾經(jīng)了解道，魔力值的提升，存在著一定的瓶頸。
也就是說(shuō)，不可以無(wú)限提升魔力，而這個(gè)瓶頸，目前還沒(méi)有確切的結(jié)論。
鐘啟不免發(fā)出一聲嘆息，目前對(duì)于魔力的了解，還是太少了。
像是旅勝這種很實(shí)用的變化系魔力，即便是魔力值不多的情況下，也可以發(fā)揮很大的作用，而他就不行。
如果需要維持戰(zhàn)斗，他不能太依賴(lài)魔力，而是需要己身的肉體強(qiáng)度來(lái)彌補(bǔ)，還好在體術(shù)方面，鐘啟還是比較自信的。
班級(jí)并沒(méi)有人管理，不過(guò)大家還是自覺(jué)的坐在座椅上，隨著時(shí)間的推移，人們?cè)桨l(fā)的緊張與不安。
沒(méi)有人知道明天會(huì)發(fā)生什么，難道末世將要降臨了嗎？
鐘啟走出教室，前往走廊盡頭拐角處的衛(wèi)生間。
走廊一片漆黑，窗戶(hù)在嗡嗡的響個(gè)不停，也有在走廊溜達(dá)的學(xué)生，不過(guò)大都結(jié)伴而行。
他用【意念操控】，有規(guī)律的敲打窗戶(hù)，來(lái)消解內(nèi)心的躁動(dòng)。
遇到這種天氣，鐘啟很想跑到操場(chǎng)上，獨(dú)自暢享雨水的清涼。
可惜，教學(xué)樓已經(jīng)被超能協(xié)會(huì)的人封鎖，人們只能在樓道里徘徊，如果打開(kāi)窗戶(hù)的話(huà)，狂風(fēng)恐怕會(huì)瞬間掀翻書(shū)桌。
鐘啟此時(shí)又在思考超能協(xié)會(huì)的事，能夠直接封鎖學(xué)校，也就是說(shuō)，超能協(xié)會(huì)應(yīng)該具有半官方的性質(zhì)，與有關(guān)部門(mén)有著更深刻的聯(lián)系。
超能協(xié)會(huì)成立于六年前，究竟是誰(shuí)成立的不得而知，不過(guò)不久便得到了官方的認(rèn)同，并成立與魔力有關(guān)的部門(mén)，人們一般稱(chēng)呼他為魔力部。
魔力部負(fù)責(zé)收集人們的魔力情況，應(yīng)對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，而超能協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織覺(jué)醒魔力的人，來(lái)進(jìn)行集中培訓(xùn)。
鐘啟想著今天看到的幾個(gè)人的魔力屬性，其中，名叫陳瑩的女子的能力最讓他在意，竟然與空間轉(zhuǎn)移有關(guān)，想想就很酷。
他轉(zhuǎn)過(guò)彎，進(jìn)入了廁所之中，雖然天很黑，但是絕不會(huì)走錯(cuò)的。
不過(guò)鐘啟還是看了一眼小便池，確定是男廁沒(méi)錯(cuò)。
他打算進(jìn)入隔間，但由于光線(xiàn)很弱，沒(méi)有辦法從外面確定是否有人，只得試著拉開(kāi)廁門(mén)。
鐘啟從第一個(gè)開(kāi)始，一直拉到倒數(shù)第二個(gè)，每一個(gè)廁門(mén)都緊閉，看來(lái)都有人在使用。
在這種環(huán)境下，緊張的上廁所，都可以理解。
就在鐘啟準(zhǔn)備拉開(kāi)最后一個(gè)廁門(mén)之時(shí)，手突然停住了，因?yàn)樗蝗灰庾R(shí)到一個(gè)問(wèn)題。
為什么這些人上廁所都不開(kāi)燈？
要知道，白水城中學(xué)可是允許帶手機(jī)入校的，在這種情況下，在蹲坑之類(lèi)的，應(yīng)該開(kāi)啟照明燈才對(duì)。
就算有人尋求刺激，不想開(kāi)燈，又或者手機(jī)沒(méi)電了，又或者想要認(rèn)真學(xué)習(xí)不帶手機(jī)，這也不是沒(méi)有可能性。
但這也，太安靜了吧。
鐘啟的手停在最后一個(gè)廁門(mén)把手邊上，沒(méi)有立刻拉開(kāi)，而是緊張的看著其他隔間，沒(méi)有動(dòng)靜，沒(méi)有亮光。
他不記得這些隔間正在維修，應(yīng)該可以正常使用呀。
鐘啟嘗試觸碰門(mén)把手，沒(méi)有緊鎖的感覺(jué)，可以打開(kāi)。
可以打開(kāi)。
鐘啟頭上不禁冒出了冷汗，怎么這個(gè)就可以打開(kāi)？
他敏銳的嗅到了一絲不祥的氣息，在門(mén)后，有著什么東西。
突然，一陣猛烈的寒風(fēng)從入口吹過(guò)，竟然直接最后一扇廁門(mén)吹開(kāi)。
鐘啟嚇得猛退了幾步，瞪大眼睛看向里面。
里面一片漆黑，但就恰在此時(shí)，一陣?yán)坠忾W過(guò)，里面好像有一個(gè)人形的黑影，不過(guò)鐘啟沒(méi)有看清他的模樣。
“有人嘛？”鐘啟輕聲問(wèn)道。
沒(méi)有回應(yīng)。
不安的感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈，他嘗試掏出手機(jī)，想要一探究竟。
該死，沒(méi)帶手機(jī)。
鐘啟盯著廁所內(nèi)部，最終鼓起勇氣，將手伸進(jìn)了進(jìn)去。
他觸摸到了什么，不是衣服的質(zhì)感，而是一個(gè)粗糙的皮膚，輕輕一捏有些彈性。
鐘啟剛想說(shuō)話(huà)，但是心臟猛然一緊。
在對(duì)方身上，閃爍一絲紅光，就是這絲紅光，令他血壓急速攀升。
他直接用【意念操控】將一旁的窗戶(hù)震碎，猛然退后幾步，一躍而下，摔在了樓下的橡膠的地面上。
鐘啟跳躍的位置是在二樓，并不是很高，他強(qiáng)忍著疼痛，爬起身就跑。
此刻，鐘啟的腦袋中，只有跑這一個(gè)字，他不顧一切，就是拼命的向外奔跑。
他感覺(jué)剛才只要自己慢一步，就會(huì)瞬間被殺死。
在逃跑的過(guò)程中，鐘啟由于緊張害怕摔倒了幾次，但還是狼狽的爬起身，迅速向遠(yuǎn)處奔跑。
操場(chǎng)，宿舍，哪里都好，就是要逃離剛才那個(gè)地方。
大雨傾盆，仿佛連成了一條直線(xiàn)，澆灌在大地上，伴隨著震耳欲聾的雷聲，似乎想要吞噬這個(gè)世界。
鐘啟早已渾身濕透，跑出去幾百米后才停下來(lái)，不停的穿著粗氣。
并沒(méi)有什么人在追趕他，這令他放下心來(lái)。
從廁所跳窗，可以避開(kāi)超能協(xié)會(huì)人員對(duì)教學(xué)樓的封鎖，來(lái)到外面。
此時(shí)，他遙望著那棟宏偉的教學(xué)樓，仿佛看到了惡魔寄居在里面一樣，充滿(mǎn)了恐怖與不祥。
雨夜的旅行者
第二章晚點(diǎn)發(fā)。