孩子今年九月成了插班生，他對我說小朋友都不跟他玩，老師也暗示孩子是不是比較內(nèi)向的性格，看來孩子有點孤獨了。無論大人還是孩子都遇到過“插班生”的情況，這也意味著我們是新來的，新來的意味著孤立無援，單打獨斗，有被欺負的危險。初入職場，我們總是會遭到某人的排擠，初入班級，我們也會遭到某些同學的孤立，事實上這是常態(tài)，說白了與人打交道中這是經(jīng)常會碰到的事情。被排擠被孤立的感受無論大人小孩都是一樣的，覺得孤獨覺得受到了傷害甚至有的人留下心理陰影。我曾經(jīng)無論在學校還是在社會都經(jīng)歷過，當時的內(nèi)心當然不好受，也覺得受到了傷害，但是沒有達到留下心理陰影的地步，其實這種情況很多人都經(jīng)歷過，現(xiàn)在我的孩子也經(jīng)歷了。
既然這是個問題，按照我思考方式的模式，就一定有一個解決方法。我記得我在高中時期因為社交能力差經(jīng)歷過一次，我采取的辦法是去主動結(jié)交那些社交能力強的朋友，最后真的找到了一個真心待我的朋友，但是我心里清楚我的初衷并不是真心愿意與她結(jié)交，因為我們根本就不是一類人，當然我也付出了真心和努力，到最后的最后進入大學我們還是分道揚鑣，我內(nèi)心里其實隱約在抗拒與她成為朋友，進入大學后我為了擺脫孤獨又做了同樣的事情，我與我并不真心喜歡的人交朋友，后來慢慢成熟后我還是選擇了離開她們。我不禁想或許我的這一應對方法本身就是錯誤的，被排擠被孤立的孤獨或許根本沒有那么重要，我信奉的友誼根本是應該互相吸引而不是我去可以追求的，甚至我的那些朋友們根本就不懂我在想什么，很多次我也只是在可以迎合，這對雙方都不公平，我看起來交到了朋友，實際上并沒有擺脫孤獨。進入職場后我也多次面臨了同樣的困境，而我做了不同的選擇，我不是可以去結(jié)交，反而更加關(guān)注自己，關(guān)注自己的工作成果，這才真正給我?guī)砹藘?nèi)心的平靜和安全感。經(jīng)歷過這么多次我才找到了對抗被排擠被孤立的最好辦法—關(guān)注自己，而不是關(guān)注那些不喜歡你的人。
今天早上我對孩子說：肯定有喜歡你的小朋友的，你這么可愛，你可以對那些喜歡你的小朋友溫柔一些慢慢地就會成為朋友了。孩子在車上沒有作聲。是啊，我們過分關(guān)注了那些不喜歡我的人給我們的傷害，變得敏感多疑易怒，卻沒想過這些敏感多疑易怒的樣子嚇跑了多少喜歡我們的人，這些喜歡我們的人才是會治愈我們保護我們的人呀！昨晚我對孩子說：沒事的，找到好朋友是需要時間的，媽媽找到好朋友也花了很長很長的時間，媽媽找到你當我的寶寶也花了很長很長時間，說不定你未來的好朋友也在找你呢！孩子的心一下子平靜下來了。不知道誰說過一句話：美好的事物都是值得等待的?；蛟S我們受到這些內(nèi)心的折磨就是為了等到那個美好的人，等到那個人來到我們身邊，我們一定要保證自己還是溫溫柔柔的樣子，那樣才不會嚇跑他，也許那個人是會對你說：我終于找到你啦！回過頭來一想，這些孤獨都是值得的。