第二張 軍訓(xùn)
學(xué)校給了學(xué)生兩天的休整時(shí)間，兩天之后便開(kāi)始了軍訓(xùn)，這也代表著大學(xué)生活正式開(kāi)始了，不過(guò)可能是這一屆學(xué)生比較倒霉，軍訓(xùn)的第一天白天陽(yáng)光十分充足，曬的眾人都有的中暑了，但是晚上還要有一個(gè)半小時(shí)的站軍姿，好巧不巧，大家剛剛站定，外面就下起了大雨，這場(chǎng)雨可以用瓢潑大雨來(lái)形容，教官趕緊讓我們立刻整隊(duì)跑回寢室，因?yàn)檎疚粫r(shí)文霏和何曦身高相似所以站在一起，何曦跑了一會(huì)兒就不行了，文霏立刻抓起她的手往寢室跑，可能人的潛力是無(wú)限的，大雨中文霏帶著何曦跑絲毫沒(méi)有阻力。
可能這就是女生奇奇怪怪的友誼開(kāi)始，回到寢室何曦感覺(jué)情緒很崩潰，她哭了，其實(shí)何曦最開(kāi)始在填報(bào)高考志愿的時(shí)候是她父親給填的，她一點(diǎn)都不想考到這個(gè)學(xué)校，但是他的父親很專制，與她而言父親的想法她無(wú)力改變，何曦的家境優(yōu)渥，從小到大可以說(shuō)是順風(fēng)順?biāo)?，從?lái)沒(méi)離開(kāi)家人這么遠(yuǎn)，今天這場(chǎng)大雨，是壓垮她這些天負(fù)面情緒的最后一棵稻草，所以她哭的很大聲，和朋友打電話宣泄自己的情緒。
然而有的時(shí)候情緒這個(gè)東西會(huì)傳染，何曦一哭，文霏，洛瑤，司辰的情緒也開(kāi)始變得難過(guò)，四個(gè)小姑娘，想著各自心中的陰郁，最終都陷入難過(guò)之中。
人有的時(shí)候真的需要定期的哭一哭，因?yàn)榭奘蔷徑馇榫w的一種方法，四個(gè)姑娘哭過(guò)之后，都睡了這么多天來(lái)的第一個(gè)好覺(jué)，其實(shí)在步入大學(xué)之后，就是開(kāi)辟了另一片天地，這里對(duì)于生活的認(rèn)知都會(huì)增加，所以在開(kāi)始一種新的生活方式時(shí)，所有人都會(huì)顯得彷徨，更何況身邊還是陌生的人。
第二天，教官通知正常軍訓(xùn)，昨天的大雨讓衣服全部濕了，現(xiàn)在還沒(méi)干，居然還要軍訓(xùn)，穿什么？
文霏拿起手機(jī)看到通知瞬間就清醒了，低咒了一句：“靠！都這樣了還去軍訓(xùn)！”
其他三人自然也是看到了，反應(yīng)一樣，于是四個(gè)人就開(kāi)始一起討論
司辰直接怒罵：“教官是不是有病??？我們都沒(méi)有軍訓(xùn)的衣服了，他還說(shuō)什么盡量顏色統(tǒng)一。你倒是說(shuō)一個(gè)顏色啊！”
洛瑤附和道：“對(duì)啊，他有病，病的不輕吧，我要不穿一身紅去吧?！?p> 文霏本來(lái)很生氣，但是聽(tīng)到洛瑤說(shuō)穿一身紅，立刻笑了出來(lái)：“噗~不是吧姐，你穿一身紅，確定不會(huì)被教官喊出來(lái)站到前面當(dāng)吉祥物嗎？”
何曦也笑著說(shuō)：“紅色那必是不可能，他規(guī)定的顏色肯定不會(huì)是紅色，你要是穿紅色他必會(huì)找你茬。然后軍訓(xùn)十天我們大家只有你被要求站軍姿站到最后一天，全天哦，且他時(shí)常來(lái)矯正你站姿的那種！”
洛瑤想想也笑了出來(lái)：“我當(dāng)然知道啊，就是開(kāi)個(gè)玩笑，我要是真穿一身紅，沒(méi)準(zhǔn)教官?zèng)]反應(yīng)我先被同學(xué)們當(dāng)成有病呢，嘻嘻。”
文霏最后還是無(wú)奈說(shuō)道：“算了算了人在屋檐下不得不低頭啊，找個(gè)深色的穿上吧。”
軍訓(xùn)的時(shí)候會(huì)需要同學(xué)們自己主動(dòng)參加是否成為負(fù)責(zé)人，一共十三天軍訓(xùn)，五個(gè)人選了，一人輪一天，今天的負(fù)責(zé)人小聲的問(wèn)文霏：“你是叫文霏吧，你是哪天的負(fù)責(zé)人啊？”
文霏小聲回答道：“我沒(méi)選啊?！?p> 那個(gè)負(fù)責(zé)人聽(tīng)到后很驚訝的說(shuō)說(shuō)：“我還以為你選了那，我覺(jué)得你很有領(lǐng)導(dǎo)能力啊?！?p> 文霏只是笑著說(shuō)了句謝謝。
晚上她室友也問(wèn)她問(wèn)什么不選，文霏笑著說(shuō)：“我只想安安心心的做一個(gè)咸魚(yú)，我也不想在大學(xué)表現(xiàn)的有多好，所以啊，我不選，如果選了就要承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，可太麻煩了。我就做個(gè)咸魚(yú)混個(gè)畢業(yè)證得了?！?p> 這是室友第一次聽(tīng)到她的咸魚(yú)理論。