第47章 不生氣的修養(yǎng)

　　（1986）四月二十三日星期三晴

　　我對(duì)張老師已經(jīng)提升了好感，但他的有些做法還是讓人不適。

　　我抽空用鉛筆按正楷寫了一封建議信，陳述兩點(diǎn)理由：

　　一、課外活動(dòng)講授地理，干預(yù)正常鍛煉、休息和自由復(fù)習(xí)；

　　二、嚴(yán)重干擾黃老師的地理教學(xué)計(jì)劃。

　　圍繞上述兩個(gè)論點(diǎn)，我匿名寫了大約一頁信箋紙，然后折疊裝入信封，準(zhǔn)備乘人不注意丟進(jìn)學(xué)校政教處。

　　統(tǒng)考排名表發(fā)了下來，我位居19；這表明我進(jìn)步了，從35—25—19，何況有幾科只須加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練就可得分，潛力可挖，前景可觀！

　　另外，我和湯卓冰釋前嫌。

　?。?986）四月二十四日星期四晴

　　預(yù)考名額出來了，全縣文科105名；除去英語專業(yè)組20名，只剩85名，比去年少幾名，形勢(shì)嚴(yán)峻。

　　據(jù)說，英語專業(yè)組名額是張老師到教育局爭(zhēng)取的；因?yàn)槲覀儼嗟挠⒄Z專業(yè)組有17人，而二中、三中僅有6人，只須減掉3人。

　　張老師的用心良苦，卻讓我心生憤懣。

　　他太自私了，為班上爭(zhēng)得了預(yù)考名額，但高考呢？英語組里面有不少成績(jī)很差，預(yù)考分肯定會(huì)大大低于分?jǐn)?shù)線，相應(yīng)地會(huì)讓很多比他們分?jǐn)?shù)高的過不了預(yù)考，而英語組的差生高考時(shí)肯定競(jìng)爭(zhēng)乏力，豈不是誤了比他們分?jǐn)?shù)高的同學(xué)？

　　看來，今年的預(yù)考比前幾年都激烈，我一點(diǎn)都大意不得！

　?。?986）四月二十五日星期五陰

　　實(shí)踐證明，幻想一封匿名信去改變生活現(xiàn)狀既很幼稚又不現(xiàn)實(shí)。

　　課外活動(dòng)，張老師還在講授地理，說明給校長(zhǎng)的建議信起不了任何作用。

　　農(nóng)村超生現(xiàn)象還在層出不窮，說明上次寫給國家高層的信石沉大海。

　?。?986）四月二十六日星期六陰

　　似乎是倒春寒，天氣突然陰冷起來，許多剛脫掉棉衣的人又重新穿了回來。

　　我只穿兩件衣服，緊張起來的學(xué)習(xí)氣氛，就象一件棉襖把我裹住，感覺不到寒冷。

　　我尋思：無須懼怕冷酷的現(xiàn)實(shí)，只要把自己做好，努力去適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境來適應(yīng)我。

　?。?986）四閆二十七星期曰連綿陰雨

　　二哥和著順哥接連幾天的搭宿，終于讓我失眠了。

　　離預(yù)考只有二十四五天，如果繼續(xù)這樣下去，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃被打亂，也休息不好，等待我的有可能是預(yù)考也過不了的窘境。

　　二哥和著順哥絕對(duì)想不到這一層，我得點(diǎn)撥他們一下，要么我去別處搭宿，要么我給他們另找一個(gè)住宿地方，這個(gè)問題得盡快解決。