6年后 2001年年初
CD市xx實驗小學早晨8點半
一個長得清秀，可愛的男孩戴著眼鏡正蹦蹦跳跳得往三年級二班走去。男孩走到了教室門口，一聲清脆的聲音響起。
“大家好，我叫江小白，請大家多多指教?！?p> 講臺上一個美女老師說：“同學們，安靜，這個朋友就是我們的新同學江小白。大家歡迎一下吧！”
臺下的同學鼓了鼓掌！
小明心想：老師向來關照新同學！這又來一個新同學？那老師不是天天圍著他轉了？
小妮心想：這么可愛的男同學，我喜歡！
曉夢點了點頭心想：新同學來了一定要多關照，尤其是這么可愛的男同學讓他跟我一樣優(yōu)秀就更好啦！
于莎莎心想：我心累??！這怎么又來一個??！我又要天天關心這個男同學??！這么多孩子都夠我受的了！怎么又來一個?。〔恍?，不能這么想！我要振作起來，把這些孩子教的棒棒噠！再來一個又怎么樣？一樣難不倒我于莎莎！
江小白：老師，我坐哪呢？
于莎莎：你跟班長坐一塊吧！
曉夢心想：太好了，可以好好教他了！
小妮心想：我暈??！這么可愛的男孩子怎么不給我??？
江小白坐到了曉夢的身邊…
江小白：班長你叫什么名字??？
曉夢微笑得說：我叫顧曉夢，以后有什么不會的就問我。好嗎？
江小白：好的，謝謝班長！
曉夢：別叫我班長了，叫我曉夢！
江小白：好的，曉夢班長！
曉夢：“好吧好吧！”
于莎莎：“好了，大家把書翻到第三頁！”
大家異口同聲得說：“好”
于莎莎：“大家跟我念，我們的民族小學”
大家異口同聲得說：“我們的民族小學”
于莎莎：早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同，語言不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
“當，當當！當，當當！”大青樹上鐘聲敲響了。
上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……
”
大家異口同聲得說：“早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同，語言不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
“當，當當！當，當當！”大青樹上鐘聲敲響了。
上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……
于莎莎：“大家念得不錯，多念幾遍。啊~”
大家異口同聲得念著。
于莎莎：“好，大家休息一下。翻到第四頁”
大家異口同聲得念著：“好！”
于莎莎：“金色的草地”
大家異口同聲得念著：“金色的草地”
于莎莎：“我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床?！?p> 大家異口同聲得念著：“我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
于莎莎：“大家翻到第五頁”
大家異口同聲得念著：“好！”
于莎莎：“爬天都峰”
大家異口同聲得念著：“爬天都峰”
于莎莎：“暑假里，爸爸帶我去黃山，爬山都峰..............
大家異口同聲得念著：“暑假里，爸爸帶我去黃山，爬山都峰..............
這時下課鈴響了。。。。
“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛。夏夜里，夏夜里，風輕吹。怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點光，燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向。短暫的生命，努力的發(fā)光。讓黑暗的世界，充滿希望?！焙茱@然是伊能靜的“螢火蟲”。
課間時間，江小白和同學們認識了一下。
江小白說：“我叫江小白，你叫什么名字呀?！?p> 旁邊的王小妮說：“我叫王小妮，請多多指教?！?p> 坐在一旁的小明，不屑一顧得看著。心想：切，不就一個破新來的嗎？至于這么歡迎嗎？反正只要不碰老師就行，那可是我的女神。要是碰了.......那我就不客氣了。
小明正在心里盤算著自己的小九九，突然聽到一個聲音。
江小白：“我叫江小白，你叫什么名字呀?！?p> 周小明驚訝地說：“??？”
江小白：“我問你叫什么名字呢？你怎么不回答我呀？”
周小明不屑得說：“周小明”
江小白：“好，我知道了?！?p> 周小明心想：“切，你知道了個p”
這時上課鈴響了........
“叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮。。。。?！?p> 一個美女老師走了進來，長得還算標致，雖然沒有于莎莎好看，但是也算是“出淤泥而不染”了。
這個美女老師名叫溫小玉在這里呆了很久了，屬于資深數(shù)學老師。
而班長顧曉夢正傻呆呆得看著江小白~