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奇怪的知識增加了

第42章 小雷球

奇怪的知識增加了 燃燒的果汁 2042 2021-09-19 13:22:55

    轟。

  火球在石頭上炸開,高溫包裹了半徑1米的距離,將地上的花花草草燃燒殆盡。

  “怎么樣,厲害嗎?”

  鐘源用手撩了一下頭發(fā),瀟灑甩頭,看向韓未生。

  “厲害。”

  韓未生鼓掌,啪啪啪。

  “別鼓掌,這會讓我很尷尬。行了,剛剛的是演示,我不知道你需要多長時間才能感知到魔力節(jié)點那種虛無縹緲的東西。反正你就慢慢找眼兒吧,有什么不明白的就問。”

  “這事急不得,畢竟魔法這東西是太吃天賦了,如果天賦好,就像我,三個月就是序列2了。如果天賦不好,那……,那就太多了,我就不給你一一列舉了。”

  鐘源道。

  “不是,你已經(jīng)講完了?”韓未生感覺結(jié)束的有點突然。

  “是啊,怎么了?”

  “那個……,基礎(chǔ)知識呢?就是我們需要先掌握什么,再掌握什么,然后掌握什么之類的。”韓未生道。

  “沒有基礎(chǔ)知識啊,魔驅(qū)師這個職業(yè)本身就不是可以量產(chǎn)的,完全靠自己的感覺。不是我不教你,就比如我剛剛其實是點亮了5個節(jié)點,形成了一個魔力回路,這才召喚到了空氣中游離的火焰魔力,形成了火球。”

  “但那僅僅是對我而言,在你眼中,你看到的只是我在空中隨便比劃了幾下,然后火球就出現(xiàn)了,我們倆在認(rèn)知上都沒有辦法同頻,所以根本不存在教學(xué)的可能?!?p>  鐘源的手在空氣中比劃著。

  其實他也可以不用手去戳,剛剛只是為了教學(xué)而已。

  “當(dāng)然了,魔驅(qū)師體系也不是完全沒有傳承,但那必須在你累積了相關(guān)知識后,可以在一定程度上理解老師的想法,體會老師的意圖,這個時候,你才能從老師那里學(xué)到知識?!?p>  “而在此之前,你需要做的,就是拼命的感知,感知,再感知,直到感受到冥冥之中,有那么幾個鎖眼兒與眾不同,她們很妖嬈,還愿意讓你用?!?p>  “等到了那個時候,你自然而然就知道我在說什么了?!?p>  “一句話,懂的都懂?!?p>  鐘源給韓未生一個眼神,讓他自己體會。

  此時韓未生也確實看見了許多魔力節(jié)點。

  韓未生仔細(xì)思考了一下鐘源的想表達(dá)的意思,跟他換位思考,終于明白了兩人的處境。

  魔力節(jié)點這個東西廣泛分布在空氣中,魔驅(qū)師可以感知到魔力節(jié)點的,但他們看不見,感知到的形態(tài)大約也應(yīng)該是這樣的:

  ········

  ········

  ········

  就是很多點,密密麻麻的,也不知道都干啥。

  而經(jīng)過長期的試錯,他們會慢慢發(fā)現(xiàn)有些節(jié)點是有用的,如果先點A3,再點B2,再點C5……,一套組合下來,竟然可以組成一個火球。

  于是,這個魔驅(qū)師就會火球了。

  韓未生的視角不一樣。

  他確實感知不到,但他能看見??匆姷囊膊恢挥幸慌排诺男A點,還有他們的名字和備注:

  【我是‘聚集’】、【我沒用】、【我也沒用】、【我湊數(shù)的】、【我是‘塑形’】、【我沒用】、【點我魔法失敗】……

  其中,在成百上千個魔力節(jié)點中,lv1的節(jié)點一共有5個,分別是【聚集】、【塑形】、【抵抗】、【矢量】、【源始活性】。

  這有點像用鍵盤打字。

  韓未生伸手,依次觸摸【聚集】、【塑形】、【抵抗】。

  然而他剛點到第三個,魔力回路閃了一下,然后消失了。

  “誒?你剛剛好像觸發(fā)了3個魔力節(jié)點?你能感知到?”鐘源驚呼一聲。

  “應(yīng)該算吧?”

  韓未生雖然認(rèn)為‘感知’這個詞用的不準(zhǔn)確,但也不好跟他解釋。

  “我去,你是真天才??!怪不得我姐讓我教你魔法。”

  “咱倆一樣?”

  韓未生問道。

  “就……,就差的不太多。”

  鐘源咳嗽了一下,然后又道:“不過你也別驕傲,我們這個職業(yè),除了萬中無一的天賦外,還需要靜下心來反復(fù)試錯,畢竟這些東西別人是教不了你的,只能自己悟?!?p>  “噢?!?p>  韓未生點點頭,心思已經(jīng)沉浸在了這個有趣的魔力回路之中。

  試錯。

  順序。

  啟動魔力回路不僅僅只是找到對應(yīng)魔力節(jié)點而已,還應(yīng)該有順序。

  魔力節(jié)點是按鍵,順序則是讓這些按鍵組成對應(yīng)的內(nèi)容,就像打字。

  比如你想打出‘妖村’這個詞。

  一方面要找到6個正確的字母,另一方面也要按照正確的順序輸入yaocun,而不能打成caoyun、yauonc之類的。

  也可以將其理解成一句話的語法。

  用‘抵抗’、‘凝聚’、‘火焰’、‘塑形’、‘矢量’這些詞,組成一句邏輯通順的魔法語言。

  而我現(xiàn)在最簡單的方法,就是照抄鐘源剛剛使用火球時的順序。

  這句話的意思讀起來,是首先讓手指產(chǎn)生抗性,抵抗火焰的灼燒,然后凝聚火焰,塑形成火球,矢量則是朝一個方向發(fā)射?

  是這么理解嗎?

  韓未生發(fā)現(xiàn)自己觸發(fā)不了【火焰】這個節(jié)點,應(yīng)該是沒有火元素親和。

  但他可以觸發(fā)【雷電】。

  于是他將順序稍作修改,變成:【抵抗】、【凝聚】、【雷電】、【塑形】、【矢量】。

  刷。

  魔力回路在此刻被激活,變成通路。

  韓未生只覺得腦袋一沉,有一瞬間的恍惚。下一秒,魔力回路消失了,什么都沒有發(fā)生。

  【1級魔法小雷球,需要消耗魔法力1,當(dāng)前擁有的魔法力0.1?!?p>  【恭喜你,你球了個寂寞?!?p>  ……

  ……

  “臥艸!臥艸臥艸臥艸!你是不是成功了?不可能啊……,我姐讓你跟我學(xué),可沒讓你超越我??!”鐘源大受震撼。

  “沒超越你,我剛剛什么都沒搞出來?!?p>  韓未生腦袋渾漿漿的道。

  “沒有魔法出現(xiàn)應(yīng)該是你沒有足夠啟動這個魔力回路的精神力?!辩娫催€沒有平復(fù)自己的心態(tài)。

  “就是我成功了唄?”

  韓未生看了一眼旁白內(nèi)容,說的應(yīng)該也是這個意思。

  “我……,我不確定啊,要不我還是帶你去找我姐吧,就說你和我一樣,也是百年不遇的天才?!辩娫床皇呛艽_信的說道。

  

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