李媛媛好奇的跟著小表姐進(jìn)到院子，見(jiàn)到很多小朋友聚在一起，不知道在玩什么游戲，兩個(gè)人好奇的走了過(guò)去，看到她們過(guò)去，圍著的孩子里走出來(lái)一個(gè)六七歲的男孩子。
水嵐沒(méi)有想到自己把人聚集起來(lái)問(wèn)來(lái)問(wèn)去大家玩的游戲都差不多，七巧板，九連環(huán)，還有撥浪鼓，繡花（當(dāng)然，繡花是女孩子的），最多的是讀書，寫字。但是現(xiàn)在大家聚在一起不想玩這些，看到又有人進(jìn)來(lái)，還是兩個(gè)女孩子，水嵐不抱任何希望，但是十六殿下去走了過(guò)去。
“小姐姐，小妹妹好，你們好漂亮喲！姐姐妹妹平時(shí)在家里玩什么游戲，玩的這么漂亮？”
看到十六殿下的操作，水嵐只想捂著眼睛。而馬玉婷則是呆住了，李媛媛是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的小丫頭，但是也是第一次見(jiàn)到現(xiàn)實(shí)中的這種人，她以為這樣說(shuō)話的人只在電視或者話本里才有，但是好像好好玩。
“小哥哥，我們?cè)诩依锍{，看鴨子過(guò)河，青蛙跳河?！焙冒伞畣选终f(shuō)不出來(lái)，但是身邊的幾個(gè)人也轉(zhuǎn)過(guò)頭看著李媛媛了，這是一個(gè)人才能夠接著十六殿下的話。
“小妹妹，你叫什么名字？說(shuō)話好好聽?！笔钕抡f(shuō)道。
“十六哥，小妹妹剛進(jìn)來(lái)，再說(shuō)了，小妹妹這么小，她能玩什么呀！也就這幾樣了。”說(shuō)話的是十七公主，現(xiàn)在在院子里的孩子都是受邀來(lái)參加詩(shī)會(huì)的人家的孩子，能夠被帶著來(lái)這里也是在家里比較受寵或者聽話的。這些孩子在家里還能玩什么？小的孩子大多在家里自己玩或者和仆人玩，大一點(diǎn)的就要學(xué)習(xí)了，哪里還有時(shí)間玩？
“小妹妹可是說(shuō)了會(huì)唱童謠，你們會(huì)嗎？”十六殿下不是沒(méi)有聽過(guò)童謠，只是皇宮里聽到的和皇宮外的人唱的估計(jì)會(huì)有區(qū)別，他就是想要聽一些新鮮的。
“那就讓她唱?！笔吖鞑环磳?duì)，只要不是自己唱就好。
但是李媛媛卻不樂(lè)意了，她本就不好和小孩子玩，只是看十六殿下說(shuō)話有意思才學(xué)著說(shuō)幾句，這就讓她唱童謠了。
你說(shuō)唱，我就唱？
我可是小孩子。
“我家表妹是聽別人唱的，你要是想聽，找下人給你唱就好了?！瘪R玉婷見(jiàn)這幾個(gè)孩子自己都不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在竟然逮著自己才三四歲的小表妹欺負(fù)，這是人干的事？
“姐姐誤會(huì)了，我們只是看著人多，想要找一個(gè)游戲能夠大家都參加，這樣玩著才有意思，小妹妹要是有好玩的游戲就教教我們，沒(méi)有也沒(méi)有關(guān)系。”水嵐見(jiàn)到十七姑姑出馬就知道不好了，但是誰(shuí)讓這詩(shī)會(huì)是自己家組織的能，自己可是在哥哥面前保證過(guò)不會(huì)惹麻煩的，雖然是十七姑姑惹得事，但是這活動(dòng)是自己先提出來(lái)的。
“那就好好說(shuō)話不就好了，媛姐兒，你知道有意思的游戲嗎？”馬玉婷不認(rèn)為才剛會(huì)說(shuō)話沒(méi)多久的小表妹會(huì)什么游戲，問(wèn)問(wèn)也好讓那些人閉嘴。
李媛媛看著這么多小朋友，不管大的還是小的現(xiàn)在都看著自己，忽然之間也想自己變得活潑一點(diǎn)，這是一個(gè)新的世界，也許自己可以做一個(gè)不一樣的自己。高興就好！
“簡(jiǎn)單的游戲有很多，但是那是小孩子玩的，想我這樣的大孩子要玩的不一樣的游戲才是，而且不想玩游戲的也可以唱童謠，我可以一句一句的教你們？”李媛媛決定現(xiàn)在這群小孩子面前讓他們自言慚愧，畢竟自己可是活過(guò)一輩子的人，不好好利用自己的優(yōu)勢(shì)可不行。
“你說(shuō)說(shuō)都有什么，我們選選?！彼畭孤牭健陆銉骸聹y(cè)這就是自己原先以為的圣賢，為了這事哥哥笑話了自己好久，今天出來(lái)的時(shí)候還說(shuō)自己會(huì)見(jiàn)到她，沒(méi)想到這么快。
“想要玩游戲就要先學(xué)會(huì)唱童謠，我教，學(xué)會(huì)了再玩游戲。”李媛媛很喜歡聽童謠，但是這需要很多孩子一起唱才好聽，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)教會(huì)他們，就有很多人唱給自己聽了。
“必須唱嗎？”水嵐有些不愿意。
“不學(xué)會(huì)唱童謠沒(méi)有辦法做游戲?！奔热幌胍嬗螒蚓捅仨毘{。李媛媛一邊說(shuō)一邊想那個(gè)童謠帶游戲。雖然聽過(guò)很多童謠，但是現(xiàn)在用的時(shí)候才知道好多都不全，自己的記憶真的差多了。
系統(tǒng)：“宿主，我記得童謠喲！來(lái)跟我學(xué)‘一，二，三，四，五，山上打老虎。老虎打不到，打只小松鼠。松鼠有幾個(gè)？一，二，三，四，五?！貌缓寐牐@童謠絕對(duì)讓他們著迷?！?p> 李媛媛聽了系統(tǒng)推薦的童謠很是無(wú)語(yǔ)，這好像是叫小孩子數(shù)數(shù)的，這院子里的孩子都能自己跑了，難道還不會(huì)數(shù)數(shù)嗎？不過(guò)這童謠好像很符合自己的情況。
“小妹妹，你教吧！我學(xué)，學(xué)會(huì)了我就能自己唱了，到時(shí)候羨慕死他們，你可要多教我一些，到時(shí)候我回去唱給我娘聽?！笔钕碌故菦](méi)有什么挑剔的，這一次是父皇不知道為什么帶著他們出來(lái)玩，等下一次不知道什么時(shí)候，能有點(diǎn)新鮮事就有點(diǎn)好了，也好回去向那些沒(méi)有出來(lái)的炫耀炫耀。
“好，我一句一句唱，想學(xué)的就跟著唱，念也好，聽?zhēng)状巫匀痪陀涀×恕：芎糜浀?。一，二，三，四，五，上山打老虎?？瓷斐鍪?，一，二，三，四，五。五個(gè)手指頭?！崩铈骆乱贿叧贿厯]舞著自己的手，說(shuō)實(shí)話這手真的白嫩。她也不看那些大孩子，就盯著那些和自己差不多大的幾個(gè)小孩子。當(dāng)然十六殿下很給面子的跟著學(xué)。