第27章 陰差陽(yáng)錯(cuò)的興趣

　　才藝從娃娃抓起，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，是家長(zhǎng)的共識(shí)。孰知，真正的興趣，是你自己選擇的，哪怕再討厭，哭著、笑著也依然會(huì)堅(jiān)持下去。

　　新生入學(xué)不到三天，校園里到處都是迎新、納新活動(dòng)，社團(tuán)里的元老都開(kāi)始轉(zhuǎn)交接力棒，因此，就要不斷的吸納新人，才能保障社團(tuán)的良性發(fā)展。不少成員，往往都是以老鄉(xiāng)的名義，忽悠新生加入社團(tuán)，更有甚者，直接開(kāi)啟了搶人大戰(zhàn)。

　　報(bào)到第三天，張非一個(gè)人走在教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)空間比較大，對(duì)面是一座較矮破舊的教學(xué)樓，破舊的教學(xué)樓前擺上一排桌子，兩邊各有一列，中間還有一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏搖滾樂(lè)，音樂(lè)聲響徹整個(gè)校園，此時(shí)樂(lè)隊(duì)周?chē)呀?jīng)擠滿了人群圍觀，而其他的社團(tuán)著實(shí)有些寒酸。

　　張非才發(fā)現(xiàn)大學(xué)比高中有趣了太多，正如駕校里遇到的兩個(gè)大學(xué)畢業(yè)生所描繪的那樣：應(yīng)有盡有的社團(tuán)，吃喝玩樂(lè)無(wú)人管，不必為生計(jì)發(fā)愁，簡(jiǎn)直是人間最美好的殿堂。

　　“快來(lái)我們心理協(xié)會(huì)，這里有漂亮的學(xué)姐，還有帥氣的學(xué)長(zhǎng)！”心理協(xié)會(huì)的宣傳聲音時(shí)不時(shí)的在廣場(chǎng)上躁動(dòng)。

　　“必須來(lái)我們舞蹈協(xié)會(huì)，這里的學(xué)長(zhǎng)舞跳的特別棒，這里的學(xué)姐身材超好，如果你運(yùn)氣好，還可以和你的男神/女神一起共舞，他們都還是單身哦！”旁邊的舞蹈協(xié)會(huì)也不甘示弱。

　　與之形成明顯對(duì)比的，書(shū)法協(xié)會(huì)、日語(yǔ)協(xié)會(huì)這類(lèi)協(xié)會(huì)就只能靠漂亮和帥氣的人去站臺(tái)了。

　　瞅了瞅漂亮的小姐姐，張非眨巴著雙眼，正在這時(shí)，張非被一股優(yōu)美的薩克斯聲音所吸引，張非跟著聲音走了過(guò)去。

　　正是樂(lè)器社團(tuán)的迎新點(diǎn)，周?chē)呀?jīng)聚攏了不少人在擺弄著笛子、小提琴等樂(lè)器，張非不經(jīng)意間，看到了桌上放著的兩把二胡，卻無(wú)人問(wèn)津。

　　張非呆呆的站在原地，聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，不禁勾起他曾經(jīng)的一段悲傷往事。

　　正所謂，寸有所長(zhǎng)，尺有所短，而人也是一樣。

　　張非讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里有一個(gè)女班長(zhǎng)，好看又漂亮，能歌又善舞，還會(huì)彈琴，不僅老師喜歡，同學(xué)們都喜歡。

　　每一只丑小鴨都?jí)粝氤蔀榘滋禊Z，就像每一個(gè)灰姑娘都?jí)粝氤蔀榘籽┕饕粯樱瑥埛强丛谘劾?，想在心里?p>　　越是閃耀的人，越是能夠影響他人。某日，全校組織匯演，女班長(zhǎng)再一次在全校師生面前，展現(xiàn)了出眾的才藝，張非大受觸動(dòng)。

　　一回到家，張非便向母親吳華吵嚷著要去學(xué)琴。

　　張非稚嫩的口音，異常堅(jiān)定的說(shuō)道：“媽?zhuān)蚁胍W(xué)琴！”

　　母親吳華感覺(jué)非常詫異，知子莫若母，她這個(gè)兒子，什么樣的性格，她很清楚，不過(guò)就是三分鐘熱度，但是她又怕打擊這個(gè)孩子的積極性，隨后笑著問(wèn)道：“孩子，你為啥想學(xué)琴?。俊?p>　　“沒(méi)有為啥，我就是覺(jué)得聲音好聽(tīng)，想去學(xué)習(xí)！”

　　“好，可以，等周末我?guī)闳タ纯矗　眳侨A隨口答道。

　　到了周末，吳華早已忘記了與張非幾天前約定的事情。

　　張非一大早，便提醒母親吳華要去培訓(xùn)班里報(bào)名。吳華呆呆的看著這個(gè)兒子，隨后一起來(lái)到了文化館。

　　人還未到文化館，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)到文化館樓上的樂(lè)器聲此起彼伏，兩人上了樓，走到樂(lè)器練習(xí)室門(mén)口，一個(gè)中年男子便迎了上來(lái)，瞅了瞅小張非，便問(wèn)道：“你們好，請(qǐng)問(wèn)你孩子是想要學(xué)樂(lè)器，是嗎？”

　　“我們孩子想要學(xué)琴，所以帶他過(guò)來(lái)看看！”吳華開(kāi)口回應(yīng)道。

　　“想學(xué)琴啊，你們孩子看起來(lái)有點(diǎn)瘦小??！”中年男子說(shuō)道。

　　“我已經(jīng)不小了，可以學(xué)了！”張非反駁道。

　　“我們這個(gè)不是看年齡，學(xué)琴是要看天賦的，你把手伸出來(lái)讓我看看。”中年男子看著張非說(shuō)道。

　　張非配合的伸出了雙手，中年男子望了望，道：“他手指太短了，學(xué)琴根本不行啊?！?p>　　“怎么學(xué)不了？”吳華一臉詫異的問(wèn)道。

　　“因?yàn)槭种柑塘耍瑝虿恢冁I?。W(xué)了也是白搭！”中年男子一臉委屈道，“如果你不信，你讓他過(guò)來(lái)按一按這些琴鍵吧！”

　　吳華和張非都不敢放棄，隨后跟著一起進(jìn)了琴房。坐到琴前，張非將手指按照中年男子的要求，放置在琴鍵上。

　　但是無(wú)論怎么嘗試，張非的無(wú)名指和小拇指都很不爭(zhēng)氣的觸不到琴鍵。

　　中年男子一副勝利的表現(xiàn)，說(shuō)道：“你看吧，他連琴鍵都?jí)虿恢r(shí)候?qū)W琴是要講天賦的，不信，我找?guī)讉€(gè)人過(guò)來(lái)給你看看！”中年男子說(shuō)完，就把一旁練琴的女孩叫了過(guò)來(lái)，隨后讓小女孩在琴鍵上彈了幾下，隨后說(shuō)道：“你看看，這個(gè)女孩子是小學(xué)五年級(jí)，也就比你孩子大一兩歲，你看看她的手指比你們孩子是不是長(zhǎng)了很多，這樣的雙手才適合練琴！”

　　張非如雷轟頂，像泄氣的皮球，中年男子看出了端倪，趕緊安慰說(shuō)道：“等他大一點(diǎn)了，手指長(zhǎng)長(zhǎng)了再過(guò)來(lái)，前提是他還有興趣的話！”

　　張非與吳華均被現(xiàn)實(shí)當(dāng)頭一棒，張非低著頭走了，回去之后悶悶不樂(lè)。

　　一回到家，吳華安慰說(shuō)道：“學(xué)不了就不學(xué)，把學(xué)習(xí)搞好也是一樣的！”

　　張非一言不發(fā)，他第一次意識(shí)到，有很多東西，不是光有熱情就能夠解決所有問(wèn)題。

　　轉(zhuǎn)眼張非已升到小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校里突然有一項(xiàng)通知，所有五六年級(jí)的學(xué)生，皆可報(bào)名免費(fèi)參加學(xué)校組織的樂(lè)器興趣班，主要是為了成立文藝表演隊(duì)。

　　報(bào)名的程序很簡(jiǎn)單，直接在班級(jí)里舉手，表示是否參加。

　　可是班級(jí)里的報(bào)名人數(shù)，卻寥寥無(wú)幾，最終，張非班級(jí)里只有四個(gè)人，報(bào)名參加了學(xué)校組織的文藝表演隊(duì)。分別是兩個(gè)女生和兩個(gè)男生，女生中有一個(gè)是女班長(zhǎng)，男生中有一個(gè)是張非。

　　報(bào)名選拔的條件其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要有勇氣或者興趣，舉手就能夠加入文藝表演隊(duì)?？墒?，愛(ài)玩的年紀(jì)，談什么興趣呢？

　　張非如愿以償進(jìn)入了興趣班，但是現(xiàn)實(shí)的窘境并沒(méi)有得到一絲好轉(zhuǎn)。

　　學(xué)校的興趣班由退休的老校長(zhǎng)組織施教，老校長(zhǎng)年齡六七十，身材佝僂，和藹可親，不僅會(huì)笛子、揚(yáng)琴，還會(huì)快板和二胡等等，可謂是十八般武藝樣樣精通。

　　張非報(bào)名的時(shí)候，選擇的樂(lè)器是二胡，二胡是什么，張非其實(shí)一無(wú)所知，只要能加入興趣班，學(xué)啥都行。

　　在二胡這個(gè)樂(lè)器組里，除了小張非班級(jí)里的另一個(gè)男生何武以外，還有六年級(jí)的兩個(gè)女生，二人各有所長(zhǎng)，一個(gè)有基礎(chǔ)，而另一個(gè)則手指纖長(zhǎng)。

　　老校長(zhǎng)分發(fā)二胡后，讓眾人把手指放在所教的把位上，一個(gè)一個(gè)檢查，都滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　而走到張非面前時(shí)，看了看張非按在把位上的手指，搖了搖頭，說(shuō)道：“你這個(gè)指頭，有點(diǎn)短啊，尤其是小拇指，還夠不著琴弦，音估計(jì)按不準(zhǔn)，怎么辦呢？”

　　老校長(zhǎng)此言一出，再次觸動(dòng)了張非敏感的神經(jīng)，這樣的場(chǎng)景，他似曾相識(shí)，而那一次正是幾年前想要去學(xué)琴。

　　老校長(zhǎng)似乎看出了張非的小心思，話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“不過(guò)你也不用擔(dān)心，你可以先拉拉板胡，板胡嘛，就比二胡小一點(diǎn)，等你手指長(zhǎng)長(zhǎng)了，或者板胡拉的差不多，手指夠得著了，再拉二胡！”

　　小張非聽(tīng)了，猶如打開(kāi)了一扇窗，但是心里不禁一愣，板胡是個(gè)什么鬼，總有一種不倫不類(lèi)的感覺(jué)。

　　張非好奇的問(wèn)道：“老師，板胡是什么，還是二胡嘛？”

　　老校長(zhǎng)解釋道；“板胡和二胡差不多，子不過(guò)一個(gè)是用的木板發(fā)音，一個(gè)用的是蛇皮發(fā)音，板胡的聲音清脆一些，比較好聽(tīng)，二胡比較雄渾一點(diǎn)，兩個(gè)略微有些差別。我給你們演奏下，你聽(tīng)聽(tīng)看！”

　　說(shuō)罷，老校長(zhǎng)便拿起板胡演奏起《茉莉花》，聲音清脆響亮，幾個(gè)女生開(kāi)始鼓掌，張非也跟著一起鼓掌。

　　張非開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)老校長(zhǎng)給他的板胡。

　　沒(méi)有學(xué)樂(lè)器之前，張非總覺(jué)得樂(lè)器就是隨意撥弄即可成音，可真的學(xué)習(xí)以后，他才發(fā)現(xiàn)，每天就是單調(diào)重復(fù)的練習(xí)，非常的枯燥與乏味。

　　有很多東西，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)，卻太難。能夠堅(jiān)持下來(lái)的人，不一定是真的喜歡；選擇放棄的人，并不一定真的不夠努力。

　　三個(gè)月后，與張非一起學(xué)習(xí)二胡的何武半途而廢，最后，整個(gè)興趣班里留下來(lái)的人，只剩下三分之二，張非就在這剩下的三分之二里。

　　一年后，興趣班早已經(jīng)支離破碎，不再招人，某天，張非還是像往常一樣，前往訓(xùn)練室練習(xí)。

　　何武碰到了要去訓(xùn)練的張非，好奇的問(wèn)道：“以前報(bào)的興趣班，現(xiàn)在就你一個(gè)人還在堅(jiān)持吧！”

　　“也許吧！不太清楚?！睆埛强粗挝洌磫?wèn)道：“何武，你喜歡樂(lè)器嗎？”

　　“談不上喜歡，純粹就是覺(jué)得好玩，你呢？為什么能堅(jiān)持這么久？”

　　“我也不知道，本來(lái)我最想學(xué)的是琴，機(jī)緣巧合下，就學(xué)了二胡。說(shuō)句實(shí)話，二胡嘛，我談不上有多么的喜歡，只是我既然選擇了，就把它當(dāng)作自己的愛(ài)好一樣，去學(xué)習(xí)。這么久了，不也堅(jiān)持下來(lái)了嘛，至少不反感，就是了！”張非笑著解釋道。

　　何武似乎想到了什么，開(kāi)口說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得你拉的板胡很另類(lèi)！”

　　張非苦笑了一下，說(shuō)道：“誰(shuí)不是呢！我那時(shí)候，也覺(jué)得自己很另類(lèi)，但是我還是硬著頭皮堅(jiān)持了下去?！?p>　　“不過(guò)現(xiàn)在就只有你一個(gè)人，還在堅(jiān)持拉二胡，當(dāng)時(shí)我就想玩，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，就沒(méi)去了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多人也沒(méi)去了。說(shuō)實(shí)話，我還挺佩服你！”

　　“也許是習(xí)慣了吧，老實(shí)說(shuō)，我也想玩，只是把玩的時(shí)間，放在了這上面，感覺(jué)也挺有意思。有時(shí)候我也想放棄，但是，卻很難做到。”

　　自從張非升到高年級(jí)以后，那些曾經(jīng)因?yàn)榕d趣愛(ài)好而走在一起的人，由于各種各樣的緣故，沒(méi)有堅(jiān)持下去，走著走著，就散了。

　　...

　　張非回過(guò)神來(lái)，張非向前邁了幾步，看著桌上的二胡，又瞅了瞅正在演奏薩克斯的年輕人。

　　“你是今年的新生吧，怎么樣，想學(xué)什么樂(lè)器？”其中一個(gè)學(xué)生A問(wèn)道。

　　張非看著年輕人，有些羞澀的說(shuō)道：“您好，我想學(xué)薩克斯，可以嘛？”

　　“你以前練過(guò)薩格斯嗎？懂不懂樂(lè)理？”

　　“我不太會(huì)薩克斯，但是我想學(xué)薩克斯。”

　　“那你先試試，吹吹看！”另一個(gè)學(xué)生B說(shuō)完，遞給張非一個(gè)薩克斯。

　　“可以啊，我試試?！?p>　　接過(guò)薩克斯后，張非鼓足了氣，使勁兒吹也吹不響。

　　“可能你不適合吹薩克斯，有一些，一吹就響了?！?p>　　“我看我還是繼續(xù)，拉二胡吧！”張非放下薩克斯，指了指桌上的二胡說(shuō)道。

　　“你會(huì)二胡？”學(xué)生A瞪大了眼睛說(shuō)道。

　　“我會(huì)??！咋了？”張非好奇的問(wèn)道。

　　“那你為啥不繼續(xù)拉二胡呢？”

　　“因?yàn)槲蚁雽W(xué)薩克斯??？”張非解釋道。

　　學(xué)生A有些驚訝，說(shuō)道：“你拉拉，我們看看你到底會(huì)不會(huì)，有沒(méi)有騙我們。”

　　“會(huì)就是會(huì)，還有必要騙你們嗎？”

　　“那你隨便拉一首吧！”

　　張非接過(guò)二胡后，開(kāi)口道：“好的，沒(méi)問(wèn)題，我就站著拉一曲，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的吧！”

　　兩人相互對(duì)視，使了個(gè)眼色，笑道：“就你了，恭喜你，成功加入我們樂(lè)器社團(tuán)?！?p>　　“啊，這就直接進(jìn)去了??？”張非一臉疑惑。

　　“想進(jìn)我們社團(tuán)是需要層層選拔的，你有基礎(chǔ)，就直接進(jìn)來(lái)了。如果沒(méi)有進(jìn)來(lái)的，后面就進(jìn)不來(lái)了！”

　　“好吧，那我加入?！睆埛窍胍矝](méi)想，直接回應(yīng)道。

　　有時(shí)候，一些看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的選擇，可能就在未來(lái)的某一天，產(chǎn)生蛻變。