這話說的有理有據(jù)，讓李老師若是沒有證據(jù)也覺得自己在胡說八道了。
這也是為什么這么多年，李老師沒有把兩人的座位分開的原因，從初一開始就知道了她們是一家人，對(duì)于她們親密的舉動(dòng)也沒有起疑的認(rèn)為非常正常，直到收到了這張照片。
李老師拿出放在手上許久的照片：“兩個(gè)人是一家人，舉止親密能理解，可這樣呢？?jī)蓚€(gè)孩子不小了。”
說完，李老師讓她自己看。
米薇伸手接過照片，先...
這話說的有理有據(jù)，讓李老師若是沒有證據(jù)也覺得自己在胡說八道了。
這也是為什么這么多年，李老師沒有把兩人的座位分開的原因，從初一開始就知道了她們是一家人，對(duì)于她們親密的舉動(dòng)也沒有起疑的認(rèn)為非常正常，直到收到了這張照片。
李老師拿出放在手上許久的照片：“兩個(gè)人是一家人，舉止親密能理解，可這樣呢？?jī)蓚€(gè)孩子不小了。”
說完，李老師讓她自己看。
米薇伸手接過照片，先...