第十四章 虛擬神化
職業(yè):學生
階級:高一
科目:語數(shù)外物理化……
李明峰按照自己所學,勾勒出“學生序列”的雛形。
這一條序列,同樣可以應用到他所創(chuàng)建的《學戰(zhàn)都市》這款游戲中。
而這個職業(yè)的技能樹,則是一個又一個的知識點。
都說掌握“知識點”遠比掌握一個“知識碎片”更重要,他把這兩個概念設(shè)置進去。
掌握知識點可以提升考試成績,掌握知識碎片則不行。
...
職業(yè):學生
階級:高一
科目:語數(shù)外物理化……
李明峰按照自己所學,勾勒出“學生序列”的雛形。
這一條序列,同樣可以應用到他所創(chuàng)建的《學戰(zhàn)都市》這款游戲中。
而這個職業(yè)的技能樹,則是一個又一個的知識點。
都說掌握“知識點”遠比掌握一個“知識碎片”更重要,他把這兩個概念設(shè)置進去。
掌握知識點可以提升考試成績,掌握知識碎片則不行。
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