第二百三十章 陳玄的教育方案

　　“是啊，如果是國師的話，盡管吩咐便是?！逼渌艘布娂姷馈?p>　　“確實(shí)有事要你們來幫忙，而且國師給出了一天三十錢的酬勞，酬勞不算高。雖然如此，但我不打算給你們拿那筆錢?！蓖蹩h丞道。

　　眾人一愣，為國師做事，雖然不要他們也不要緊，但王縣丞自己擅自做主，讓有部分人心里也不是很舒服。

　　“國師打算在靖陽縣純陽觀外蓋一間巨大的學(xué)校，再請幾十個(gè)飽學(xué)詩書的先生來教書，讓我們縣里6到15歲的稚童可以免費(fèi)讀書識字，你們認(rèn)為能心安理得收下那筆錢嗎?！蓖蹩h丞激揚(yáng)的說道。

　　“什么？”

　　他們雖然現(xiàn)在吃穿不愁，但讀書識字對于他們來說仍然是個(gè)奢望。為什么王縣丞能擔(dān)任村正，很大原因是因?yàn)樗R字啊。

　　哪一個(gè)老百姓不想自己的孩子讀書，希望他們因此考上科舉出人頭地？而如今聽說國師要蓋學(xué)校，所有人的心情都激動(dòng)不已。

　　“太好了，我家的孫兒正好五歲。如果蓋好了，豈不是能立馬能上學(xué)？”

　　“是啊。本來我也想存點(diǎn)錢，然后看看能不能讓孩子在長安上學(xué)?，F(xiàn)在國師既然要蓋學(xué)校，我非常贊同?！?p>　　“縣丞，你快點(diǎn)說什么時(shí)候開工，俺雖然什么也不懂，但身上有的是力氣?！?p>　　王縣丞滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“應(yīng)該用不了多久了，我正在跟周圍的幾個(gè)村子的村正談話，國師想要拿下那個(gè)巨大無比的山頭！”

　　其實(shí)已經(jīng)開始籌備了，當(dāng)拿到陳玄所給的三萬貫后，王縣丞立即購置了一大批土木材料。

　　私塾的位置規(guī)劃好后，打算后天開始破土動(dòng)工，幾千名青壯年每一個(gè)都斗志昂揚(yáng)，仿佛想把全部的力量全部奉獻(xiàn)出來。

　　再配合從長安請來的幾百個(gè)木匠，因?yàn)閷W(xué)校很大，所以按照預(yù)算或許要幾個(gè)月才完工。

　　在“學(xué)?！痹诰戈柨h開工動(dòng)土后，陳玄開始著手準(zhǔn)備所需的老師。

　　可惜的是他認(rèn)識的讀書人不多，只有房玄齡幾個(gè)文臣。

　　如果可以從國子監(jiān)那里挖一批人來來。至少能何況將架子搭好。

　　但陳玄也不在意，國子監(jiān)里的讀書人大多數(shù)都是出自名門望族，心高氣傲的他們也不會(huì)有太大可能來到一個(gè)小縣城教書。

　　即使迫于陳玄的壓力答應(yīng)，可能也不會(huì)是真心想要教導(dǎo)百姓們的子女。

　　讀書本身是屬于世家貴族的權(quán)利，怎么甘心讓百姓也能擁有。

　　所以做好兩手打算，一個(gè)是從長安城里招人，相信不少書生看見他給出高額的月俸會(huì)愿意來教書。

　　其次，可以跟李二談一談，從太史局，工部兩個(gè)部門挖幾十個(gè)人。

　　話說在陳玄看來太史局里的都是寶貝，他們雖然不是很懂四書五經(jīng)，但是數(shù)學(xué)，天文，地理都了解，所以他們的知識對于教學(xué)來說太有用了。

　　尤其是李淳風(fēng)，在陳玄看來真的是學(xué)識淵博，一點(diǎn)也不比大唐現(xiàn)在的文臣差。

　　而工部自不必多說，能學(xué)一門手藝，對于百姓來說也是有利無害。雜學(xué)對于啟蒙的作用，比一些只會(huì)四書五經(jīng)的書生要強(qiáng)太多了，他們一個(gè)人能教好幾個(gè)科類。

　　“國師要跟朕商量的事情，必然是非同小可吧？”李二笑著問道。

　　“只是小事而已，我是想從太史局和工部借一批人?！标愋馈?p>　　“原來是借人，朕以為是什么呢?！甭勓?，李二啼笑皆非。

　　“我不是要蓋學(xué)校了嗎，所以想從太史局里面找?guī)讉€(gè)教書的先生?！标愋忉尩?。

　　“但太史局和工部里的官員，應(yīng)該不擅長教書吧?！崩疃o語道。

　　“你有所不知，太史局的學(xué)識，或許比不上一些大儒。但他們上知天文下知地理，知識面淵博，其實(shí)比熟讀四書五經(jīng)的大儒好多了。一個(gè)人能兼?zhèn)浣淌谧x書識字和算籌。而且我也不是讓他們從此離開太史局的職位，而是希望他們有空暇的時(shí)候，順便能來給孩子們上課?！?p>　　簡單來說，不僅能繼續(xù)留在太史局，而且能兼職他們私塾的老師。

　　工部也是如此，工部里的木工，冶鐵等，都是大唐緊缺的人才。

　　“原來如此，朕看看能不能調(diào)一批人而來?！?p>　　按照現(xiàn)在的速度，學(xué)校應(yīng)該一個(gè)多月完工。如果派上石石果實(shí)能力者，可能會(huì)加快一倍多，甚至只需十幾天。

　　而當(dāng)李二轉(zhuǎn)告國師的話給太史局的李淳風(fēng)和袁天罡幾個(gè)人后，他們幾個(gè)都是很無語，他們根本沒想到國師居然會(huì)讓他們?nèi)ソ虝?p>　　“話說回來國師不找國子監(jiān)，而找上我們，感覺果實(shí)他格外看中我們太史局啊?！?p>　　“不得不說，淳風(fēng)和袁天罡的算籌能力在大唐是數(shù)一數(shù)二的。國師是要他教算籌，其實(shí)找對人了?！?p>　　“其實(shí)我想試試，薪在太史局一個(gè)清水衙門的俸祿，現(xiàn)在都難養(yǎng)不活一家人，多賺一份外快也是極好的?！?p>　　如今不同以往，以前他們一個(gè)月花不了什么錢，俸祿也夠用。而現(xiàn)在感受到了來自于金錢的壓力，什么地方都要花錢。

　　比如門門果實(shí)的使用，一次要十錢。比如火鍋，比如茶樓等等。

　　當(dāng)然不花錢也可以，基本能夠讓他們吃飽，但誰不想生活過得好一點(diǎn)。

　　如今有給國師“效力”的機(jī)會(huì)擺在面前，而且不用離開太史局，對于他們而言簡直是幸福來敲門一般。盡管他們只是兼任，給出了一個(gè)月三四貫的薪酬，比在太史局的薪酬都要高一些。

　　“淳風(fēng)，你意如何呢？”所有人看向了在場的李淳風(fēng)。

　　“既然陛下都已經(jīng)這么說了，閑暇時(shí)間去教書也無妨?！崩畲撅L(fēng)道。

　　對于李淳風(fēng)而已，他不在乎錢不錢。他答應(yīng)教書，是因?yàn)榕宸鴰熕鶠?。甚至給了許多百姓一條活路。而現(xiàn)在高價(jià)請他們?nèi)ソ虝?，居然是想讓村民們免費(fèi)的讀書識字。

　　太史局李淳風(fēng)他們十幾個(gè)人，全部被陳玄給挖了過來。

　　當(dāng)然單憑他們幾個(gè)人，陳玄明白是完全不夠，何況他們只是兼任的老師。

　　所以需要從長安城里里招募一批啟蒙的老師，不要他們才高八斗，陳玄首先考慮的是性格方面，不能是只會(huì)讀死書的迂腐讀書人。