首頁(yè) 都市

我能天天刷錢

第34章 他超級(jí)棒的

我能天天刷錢 二將 2407 2021-08-29 07:03:00

    就在剛剛陳楓突然想到一首歌。

  2014年橫空出世的洗腦神曲《小蘋果》。

  很多人第一次聽小蘋果時(shí)候的反應(yīng):這尼瑪是兒歌三百首吧?

  第二次聽:啥雞脖玩意?。?!

  第三次聽:這種東西也能火起來(lái)?!

  第四次聽:你是我的小呀小蘋果~

  這首歌到底有多火呢?

  這么說(shuō),上到九十九,下到剛會(huì)走,都能哼兩句。

  而且還沖出國(guó)門,和鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》、鳥叔的《江南style》,成為亞洲三大洗腦神曲之一。

  這首歌在迎新晚會(huì)上唱,肯定能把氣氛帶到高潮。

  陳楓讓林樂(lè)愉把自己的筆記本拿過(guò)來(lái),然后開始飛快的寫歌詞。

  “我種下一顆種子”

  “終于長(zhǎng)出了果實(shí)”

  “今天是個(gè)偉大日子”

  “……”

  陳楓寫一句歌詞,幾乎半邊身體都依偎在他身上的林樂(lè)愉念一句。

  念著念著,林樂(lè)愉臉漸漸紅了,而且越來(lái)越紅。

  這個(gè)歌詞在她看來(lái)根本就是土味情書嘛,而且感覺(jué)好low啊。

  可是不知為什么,看著又覺(jué)得那么的接地氣。

  心里暗自想,難道陳楓哥哥這是在向自己表白?

  “他不是說(shuō)不許談戀愛嘛……不對(duì),說(shuō)的是不許在學(xué)校談戀愛,可沒(méi)說(shuō)不能跟楓哥談戀愛。如果楓哥真得向我表白的話,我要不要答應(yīng)呢?哎呀,好糾結(jié)啊……”

  就在林樂(lè)愉浮想聯(lián)翩之際,旁邊的曹妤也在看歌詞。

  和林樂(lè)愉不同,曹妤可是懂音樂(lè)的,她只是讀了幾句就發(fā)現(xiàn),陳楓還真不是胡亂說(shuō)的,寫的確實(shí)是歌詞。

  朗朗上口不說(shuō),關(guān)鍵很押韻。

  很快陳楓寫完了歌詞,林樂(lè)愉微微紅著臉問(wèn)道:“這真是歌詞嗎?”

  陳楓笑道:“當(dāng)然啦,要不我唱給你聽聽?”

  “好啊好啊……”

  林樂(lè)愉和林樂(lè)昕啪啪啪鼓掌。

  而曹妤拍手的同時(shí)還在偷偷打量陳楓。

  如果仔細(xì)看的話,她的眸子里分明是蘊(yùn)含著笑意。

  曹妤這次之所以過(guò)來(lái)作客,可不是因?yàn)楹土謽?lè)愉是室友的原因。

  而是無(wú)意間看到林樂(lè)愉竟然是幾個(gè)數(shù)千人大群的管理員。

  然后仔細(xì)一看,直接就傻眼了,林樂(lè)愉管理的群居然是《噬骨虐戀》,網(wǎng)名叫“雨齋”。

  曹妤不敢相信世界上竟然有這么巧合的事情,因?yàn)樗侨汗芾碇?,“柏林少女”?p>  就在她打算跟林樂(lè)愉相認(rèn)的時(shí)候,結(jié)果從林樂(lè)愉口中知道了一件讓她眼睛都驚掉的事情。

  雨齋林樂(lè)愉竟然跟作者楓月昕認(rèn)識(shí),而且還是親戚關(guān)系。

  所以她今天才會(huì)登門拜訪。

  目的自然是想看看楓月昕這個(gè)十分高冷的作者,到底長(zhǎng)什么樣?

  至于陳楓是男生這件事,因?yàn)殛悧髦霸谌豪镆呀?jīng)說(shuō)過(guò)了。

  雖然群里的粉絲大多數(shù)都不相信,很多人依然叫她楓月姐姐,但是畢竟有了心理準(zhǔn)備,所以倒也沒(méi)有真的很驚訝。

  就在曹妤想著的時(shí)候,陳楓清了清嗓子,開始唱了起來(lái)。

  “我種下一顆種子”

  “終于長(zhǎng)出了果實(shí)”

  “今天是個(gè)偉大日子”

  “……”

  陳楓唱歌也就是大眾水平,說(shuō)不上多好聽,但是也不難聽。

  他一邊唱,手還在林樂(lè)愉富有彈性的大腿上輕輕拍著。

  可惜穿的是牛仔褲,要是換成小短裙就好了。

  隨著陳楓的歌聲,幾個(gè)女孩子臉上都露出了驚訝的神色,這首歌她們還真沒(méi)有聽過(guò),感覺(jué)很帶感。

  尤其是曹妤,聽出了那么一點(diǎn)Disco的味道。

  當(dāng)陳楓副歌唱到第三遍的時(shí)候,三個(gè)女生已經(jīng)開始不自覺(jué)的跟著輕聲哼了起來(lái)。

  “你是我的小呀小蘋果兒”

  “怎么愛你都不嫌多”

  “……”

  很快陳楓唱完了,曹妤激動(dòng)的問(wèn)道:“這首歌真得是你寫的嗎?”

  哪怕以她并不專業(yè)的眼光都能看出來(lái),這首歌絕對(duì)有大火的潛質(zhì)。

  陳楓恬不知恥的說(shuō):“當(dāng)然了,難道你之前聽別人唱過(guò)嗎?”

  心里默默的對(duì)筷子兄弟說(shuō)了聲抱歉,反正你們有才華,再去寫一首別的歌曲吧,這首歌借我用用了。

  曹妤搖搖頭,隨后便興奮的問(wèn)說(shuō):“你這首歌有沒(méi)有編曲呢?”

  陳楓笑說(shuō):“沒(méi)有!我就是玩票而已,而且屬于即興創(chuàng)作,別說(shuō)編曲了,我連譜曲都不會(huì)?!?p>  曹妤:“……”

  想她從5歲學(xué)鋼琴,12歲開始自己譜曲,這么多年也沒(méi)寫出什么朗朗上口的好聽歌曲出來(lái)。

  而人家連譜曲都不會(huì),隨手寫的一首歌就有大火的潛質(zhì),人比人真是氣死人。

  從側(cè)面也能看出,陳楓的音感有多好?

  他肯定擁有絕對(duì)音感!

  回過(guò)神以后,曹妤立刻問(wèn)說(shuō):“我?guī)湍阕V曲,然后找人編曲,可以嗎?”

  陳楓笑道:“行啊,本來(lái)就是打算拿給你們迎新晚會(huì)上唱著玩的,你們想怎么弄都行?!?p>  曹妤頓時(shí)興奮不已,她沒(méi)想到今天來(lái)見偶像,居然還有意外之喜。

  她讓陳楓重新再唱了一遍,同時(shí)用手機(jī)把他唱的旋律錄下來(lái)。

  之后跟陳楓借了MacBook Air,把旋律上傳上去,用模擬電子琴摸索著跟彈下來(lái),確定都是什么音之后再寫下來(lái)。

  照貓畫虎,前后不到一個(gè)小時(shí)就譜好曲子了。

  接下來(lái)是編曲,這個(gè)其實(shí)說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單,主要還是一個(gè)定位問(wèn)題。

  如果定位錯(cuò)誤了,本來(lái)這首歌應(yīng)該走流行風(fēng),結(jié)果走了搖滾,本來(lái)是鄉(xiāng)村,弄一爵士樂(lè),肯定跟原本的曲風(fēng)不搭調(diào),會(huì)給聽眾造成聽覺(jué)撕裂感。

  當(dāng)然了,雖然她感覺(jué)小蘋果是一首復(fù)古Disco,但也許陳楓想走抒情民謠風(fēng)呢?

  還是要尊重作者本人意見。

  曹妤問(wèn)陳楓對(duì)于曲風(fēng)有什么意見?

  陳楓根據(jù)前世的小蘋果曲調(diào),給出一點(diǎn)意見,就是電音循環(huán)加富有節(jié)奏的鼓點(diǎn)。

  別的就隨便,反正帶感就行了。

  陳楓說(shuō)完之后,曹妤忍不住想笑,這不就是Disco嘛?

  “如果是這樣的話,那能不能編一套舞蹈來(lái)進(jìn)行配合呢?”

  陳楓聞言,頓時(shí)對(duì)曹妤的眼光佩服不已。

  前世小蘋果之所以能迅速風(fēng)靡全國(guó),最主要就是因?yàn)榇钍郜F(xiàn)成的廣場(chǎng)舞動(dòng)作,以農(nóng)村包圍城市的形式,迅速響徹全國(guó)大江南北。

  廣場(chǎng)舞有多火它就有多火,有大媽的地方就有廣場(chǎng)舞,有廣場(chǎng)舞的地方就一定有小蘋果。

  沒(méi)有廣場(chǎng)舞,小蘋果當(dāng)然也會(huì)紅,但肯定不可能上到99,下到才會(huì)走,全都能哼上一兩句,甚至沖出國(guó)門,火遍亞洲!

  “這個(gè)我不懂,你自己看著吧!”

  嘴上說(shuō)不懂,但陳楓還是站起來(lái),按照記憶中小蘋果的廣場(chǎng)舞模式,大概演示了一下動(dòng)作。

  前世的小蘋果幾乎是家喻戶曉,那幾個(gè)動(dòng)作陳楓也記得很清楚。

  曹妤和林樂(lè)愉以及林樂(lè)昕三個(gè)妹子都看傻眼了。

  陳楓不僅會(huì)寫書、作詞、作曲,而且竟然還會(huì)編舞……

  還有什么事是他不會(huì)的嗎?

  “你們這么看著我干嘛?噢,我就是從廣場(chǎng)舞那里得到的一點(diǎn)啟發(fā),感覺(jué)大概就是這個(gè)樣子……具體的你們自己看著辦,如果回頭需要找人編舞的話,我可以提供一點(diǎn)靈感以及資金支持!”

  說(shuō)完陳楓施施然去了書房。

  曹妤等陳楓離開后,感慨道:“你哥真是一個(gè)全才啊,什么都會(huì)!”

  林樂(lè)愉與有榮焉,開心的笑道:“對(duì)啊,他超級(jí)棒的?!?p>  

二將

ps:求月票,求推薦票!

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南