午后的陽(yáng)光，炙熱的大地！

　　炎城六中，高三八班！

　　講臺(tái)之上，老師正在用揮舞著刻刀，刻畫(huà)著陣痕，聲音清脆韻韻道：“同學(xué)們，都注意老師手上刻刀的動(dòng)作，現(xiàn)在刻畫(huà)的是高考必考的一個(gè)陣法，清風(fēng)陣?！?p>　　“現(xiàn)在你們都用心記，才能記住這個(gè)陣法是如何刻畫(huà)的，到時(shí)候才能考一個(gè)好成績(jī)?！?p>　　挨著窗戶(hù)，比較靠后的一個(gè)熟睡少年，突然渾身一激靈，一腳蹬在前排同學(xué)的座椅上，猛然睜開(kāi)雙眼。

　　少年的動(dòng)作，卻是把前面的同學(xué)嚇了一跳，也是引起了老師和其他同學(xué)的注意。

　　“丁元，注意上課紀(jì)律！”老師眉頭微皺，稍微呵斥一聲。

　　少年頂著臉上殘留的睡印，迷茫的看向四周，像是沒(méi)有聽(tīng)到老師的聲音。

　　看著記憶里面熟悉的教室，還有熟悉的面孔，最后目光定格在黑板上。

　　黑板上密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了字，記載的都是陣法技巧和要點(diǎn)，旁邊還刻畫(huà)著一個(gè)沒(méi)成型的陣圖。

　　除此之外，在黑板的左上角有著一行大字：“決戰(zhàn)高考倒計(jì)時(shí)六十天！”

　　“高考？……這是高三的教室？”

　　丁元有些恍惚發(fā)懵：“我不是死了嗎？怎么回到了高三的教室？難道是輪回了？”

　　“不對(duì)??！”

　　“輪回應(yīng)該沒(méi)有這么快蘇醒記憶啊，不都是隨著實(shí)力變強(qiáng)，才慢慢的開(kāi)始復(fù)蘇記憶啊，且也不可能輪回原來(lái)的身體?。　?p>　　“我這應(yīng)該是重生吧！吧！”

　　就在丁元思緒重重之際，被人拉回了魂：“丁元，丁元，老師叫你了！”

　　被旁邊的同學(xué)拉回了魂兒，丁元目光看向老師，見(jiàn)李雪正眼神不善的看著自己，忍不住縮縮脖子。

　　他知道，別看這個(gè)李雪老師長(zhǎng)得漂亮，就別以為脾氣好，下面可以嘻嘻哈哈沒(méi)個(gè)正經(jīng)，可是在上課的時(shí)候，要么你不聽(tīng)，但是別影響到她，不然結(jié)果有點(diǎn)慘。

　　李雪看著丁元看著自己，語(yǔ)氣中微有些怒意：“丁元，剛才老師講的是什么？”

　　“陣法！”丁元想都不用想，直接脫口而出。

　　廢話(huà)，黑板上還刻畫(huà)著沒(méi)有完成的陣法了。

　　“什么陣法？”

　　“清風(fēng)陣！”丁元雖然沒(méi)有聽(tīng)到，不過(guò)看一眼也知道是什么。

　　這只是一個(gè)初級(jí)陣法，連一個(gè)一級(jí)靈陣都算不上。

　　“那你知道怎么刻畫(huà)嗎？”李雪再次問(wèn)道。

　　“知道！”丁元毫不猶豫道！

　　“？！”李雪懵了，按在正常的劇情發(fā)展，這丁元不應(yīng)該是說(shuō)不會(huì)啊？怎么說(shuō)會(huì)了？

　　按在他設(shè)想走中，只要丁元一說(shuō)不會(huì)，自己就有理由好好的訓(xùn)斥了，現(xiàn)在理由沒(méi)了。

　　這倒是把她給整不會(huì)了！

　　“既然丁元同學(xué)會(huì)這清風(fēng)陣，那么就有請(qǐng)丁元同學(xué)來(lái)給大家演示一下！”李雪示意丁元，該你表演的時(shí)間到了。

　　丁元也不客氣，拿起刻刀，在一塊玉板上，就開(kāi)始刻畫(huà)。

　　上陣法課，自然每個(gè)人都都會(huì)有刻刀和玉板。

　　這個(gè)東西學(xué)校準(zhǔn)備的有，不過(guò)有錢(qián)人都會(huì)自己準(zhǔn)備刻刀，材質(zhì)不是學(xué)校刻刀能比擬的。

　　教室所有同學(xué)，包括李雪在內(nèi)都是目不轉(zhuǎn)睛的看著丁元，看他是不是真的能刻畫(huà)出來(lái)，要是不能，就是睡迷糊了。

　　要知道，這清風(fēng)陣才教學(xué)了一節(jié)課，就連六中中最天才的一個(gè)，也是在第二節(jié)課快要結(jié)束時(shí)，才刻畫(huà)出來(lái)，還不是完整的。

　　陣法課，主要的目的就是為了培養(yǎng)和挖掘陣法之類(lèi)的人才，另外初級(jí)陣法也是高考要考的科目之一，一個(gè)加分項(xiàng)！

　　加分也加不了幾分，不過(guò)聊勝于無(wú)，有的時(shí)候一分，都是一個(gè)天一個(gè)地。

　　不一會(huì)兒，丁元在所有目光下，刻畫(huà)出了清風(fēng)陣，還順帶激活了。

　　沒(méi)錯(cuò)，激活了！

　　清風(fēng)陣激活瞬間，玉板上一道道光線(xiàn)交織，教室里面突兀的起了風(fēng)。

　　所有人都是忍不住齊齊吸一口涼氣，不可相信的揉揉眼睛，那眼神就像是看待怪物一般看著丁元，難道丁元比九中那個(gè)天才還天才？還是說(shuō)他很有陣法天賦？

　　不應(yīng)該吧？實(shí)力上已經(jīng)是排班上第二了，這要是陣法來(lái)個(gè)全學(xué)年第一，我們還咋玩兒？

　　看了半晌，李雪才難以置信開(kāi)口道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，不過(guò)切記焦躁，沉下心在多學(xué)一些其他的陣法?！?p>　　“要是你陣法天賦不錯(cuò)，那就去考一個(gè)和陣法相關(guān)的大學(xué)，有什么不懂的，可以隨時(shí)來(lái)找我，只要老師會(huì)的，都會(huì)一一給你講解?！?p>　　李雪話(huà)音落下，全班投來(lái)羨慕的眼神，李雪這話(huà)，算是給丁元開(kāi)后門(mén)了。

　　要知道，李雪可是六中數(shù)一數(shù)二有名的陣法老師，能得到李雪私下的指點(diǎn)，那對(duì)陣法的熟練度還不是蹭蹭上漲。

　　就連考什么大學(xué)都提意見(jiàn)了，要不要突然這么好。

　　同學(xué)們心里面那個(gè)羨慕嫉妒啊。

　　對(duì)此丁元沒(méi)有說(shuō)什么，對(duì)于陣法上的天賦，只有他自己清楚。

　　要說(shuō)沒(méi)有啊，那是不可能的，但也不上妖孽，只能說(shuō)還行吧。

　　在死去前……不，應(yīng)該說(shuō)是重生前，丁元也是研究了不少的靈陣，所以對(duì)一個(gè)初級(jí)陣法一看就會(huì)。

　　所以要教丁元陣法，這李雪還顯得有些不夠格，丁元教她也許還差不多。

　　忽然，丁元感受一個(gè)敵意的目光，靠著敏銳的感知能力，很快便鎖定了一個(gè)人。

　　是八班的班長(zhǎng)陳峰，修為境界是全班第一人，不過(guò)硬打起來(lái)，比丁元稍微遜色一點(diǎn)，少了一股狠勁。

　　我嚓！找事兒！

　　丁元微咪雙眼，不知怎么的會(huì)讓班長(zhǎng)對(duì)他有敵意，難道有仇？

　　思緒百轉(zhuǎn)間，丁元想起來(lái)了，好像還真的有仇！

　　陳峰和丁元兩人在高中有些不對(duì)付！

　　陳峰作為豪門(mén)子弟，修為上比丁元高上一些，可真實(shí)實(shí)力要么在伯仲之間，要么就是被丁元壓制一籌。

　　讓丁元這個(gè)萬(wàn)年老二風(fēng)頭在他之上，他自己倒是成了陪襯。

　　這還不算什么，主要是每次的實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中，也不知道丁元是不是無(wú)意還是有意的，次次把他打成熊貓眼，這一來(lái)二去，就被人家給記恨上了。

　　在高考時(shí)，自己被陳峰陰了一把，導(dǎo)致高考落榜，而他陳峰卻是一飛沖天，考上了名牌大學(xué)。

　　陳峰這孫賊，就是一個(gè)徹頭徹尾的偽君子。

　　進(jìn)入大學(xué)，陳峰修為突風(fēng)猛進(jìn)，在炎城開(kāi)疆拓土上大殺四方，立下不了功勛，身份自然是水高船長(zhǎng)，大把鮮花和榮耀加身。

　　在開(kāi)高中同學(xué)聚會(huì)上，這家伙除了左擁右抱外，還有幾個(gè)如狼似虎的姑娘朝他撲去。

　　丁元當(dāng)場(chǎng)就羨慕的流口水，不，是惡心吐了。

　　這些還不算什么，主要是這小子背叛了人類(lèi)，背叛了華夏文明，投靠了域外邪魔，到處助紂為虐。

　　這其中丁元重生，就有他的一份功勞！

　　這事丁元在心里面記下了，有機(jī)會(huì)的話(huà)，自然算算賬，免除后患。

　　想起了以往往事，丁元看著陳峰眼神，漸漸透露出許些冰冷的殺意，令的教室里面的溫度降低了幾度，所有人忍不住打一個(gè)寒顫。

　　陳峰感受到丁元的殺意，忍不住挪了挪身子，神色警惕起來(lái)。

　　突然感覺(jué)丁元和以前不一樣了，變得有些詭異起來(lái)，和之前判若兩人。

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