“對(duì)了，那幅羊皮卷圖呢？”
葉弘一臉疑惑，正所謂“心有所思，腦有所想”，突然腦中，靈光一閃，
一幅羊皮卷正徐徐展開，正中五個(gè)大字，字體遒美，呈星金色，頗有些氣勢(shì)。
正是——經(jīng)，天，緯，地，圖。五個(gè)大字
“這名字聽起來倒是不俗，不過它到底有什么用呢”
葉弘自顧自的腦海中端詳這圖，不知這經(jīng)天緯地圖是通靈，還是其他什么。
葉弘一發(fā)牢騷，這羊皮卷竟閃耀起來，在葉弘腦海中映射出一個(gè)立體的
經(jīng)天緯地書架，羊皮卷上無數(shù)好似銘文的古漢字清一色的變幻起來。
成千上萬的古漢字全面立體的羅列出成千上萬本典籍古書，葉弘如數(shù)家珍的“撫摸”并檢閱了這些書，發(fā)現(xiàn)自己平生所讀的書都收錄在里面。經(jīng)天緯地圖似乎也很人性化的向葉弘拋了個(gè)媚眼，炫耀般的示意小粉拳，彰顯自己的強(qiáng)大。
“雖然我承認(rèn)像我這樣風(fēng)流倜儻的美男子，既招美女喜歡，又那么博聞強(qiáng)記，實(shí)在是世道不公，但我不得不承認(rèn)我所讀過的書在這里不過是皓月之螢火，滄海之一粟”
“我去，這經(jīng)天緯地圖不會(huì)是把我們祖祖輩輩讀的書都存里頭”
“太猛了，我被驚訝到了”
作為考古系大學(xué)生，葉弘打小就對(duì)這些經(jīng)史子集，野史古書情有獨(dú)鐘，高考時(shí)，他以歷史近乎滿分的成績(jī)，被A大破格錄取。事實(shí)上，自葉弘太爺爺來，葉家四代都從事與史學(xué)，中文學(xué)相關(guān)的工作，不可避免的都大量閱讀經(jīng)典古書。
將葉家世代所讀之書經(jīng)年累積下來，不可謂之不豐富。
葉弘從臥榻上起身，看了看四周，熟悉而陌生，這“葉弘的家”，用一個(gè)詞來形容，最為貼切——家徒四壁，走下榻，翻了翻書架上僅有的幾本舊書。
“這天元大陸的科舉與中國古代似乎不太一樣”
“童生僅考圣典和詩詞，義理和策論以后才考，這也怪不得‘葉弘’考不上童生，諸子百家，圣人百十，圣典更是多如牛毛，縣試考察的既精又細(xì)。他上午去酒樓打工，下午才去上私塾，加上資質(zhì)愚鈍，目前連四書五經(jīng)中的圣典都十分生澀，又怎能考上童生。
“別的豪門望族子弟整日讀書，就算是寒門子弟，至少不用去打工，擔(dān)心溫飽，我這種書生，恐怕連門都沒有，就算穿越，竟也逃脫不了學(xué)渣的命運(yùn)”
葉弘接著向后翻閱，細(xì)數(shù)了近些年封圣的大儒。
祖暅憑球體定理成就大儒
嵇康憑《廣陵散》成就大儒
王羲之憑《蘭亭集序》成就半圣
華佗憑《五禽戲》成就半圣
沒有顏真卿，沒有柳公權(quán)！
沒有李白，沒有陸羽！
沒有李清照，沒有辛棄疾！
沒有溫庭筠，沒有韓愈！
沒有隋唐以后的任何人?。?！
葉弘明白了，這個(gè)世界原來正處于兩晉南北朝之時(shí)。
唐詩，宋詞，元曲，明清小說，這些傳統(tǒng)文化中的巨擘，都還沒有誕生。
葉弘由衷的笑了，但又有誰知這是一聲苦笑。
天元大陸追求圣道，掌諸圣經(jīng)史策論，解眾圣之意，才氣凝心成圣，方合圣道
詩詞，小道爾
欲成圣者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，唯有心向圣道，空乏其身
方能曾益其所不能，成就圣位。
“經(jīng)天緯地圖固然有所助益，但終究自己的圣道要自己來走，今天便是我葉弘考取童生的縣試之日！”一番激昂的思索后，葉弘的思維歸于平靜。
他細(xì)想，“我到底是被誰打暈的？，怎么會(huì)躺在這里？”
將雜亂的記憶細(xì)細(xì)梳理，解開這一切謎題。
“天殺的畢兆宇，竟把我的頭打破！”葉弘怒道。
“小弘，你醒了，頭還疼嗎？”聽到葉弘的怒聲，一位窈窕的女孩從門外輕輕走來關(guān)切的問道。
葉弘眼前一亮，他固然已經(jīng)知道紀(jì)伶兒的美麗，但真正見到，卻又是另外一回事了
“伶兒姐，我沒事，倒是你······”說著說著，葉弘就與紀(jì)伶兒互相擁抱在一起。
“對(duì)不起，小弘沒有聽你的話，沒看清那畢兆宇品行竟然如此卑劣”
紀(jì)伶兒即便身著粗布衫衣，也難掩其清新秀麗，活脫脫的是個(gè)美人胚子。
“沒關(guān)系，小弘，畢竟你才是一家之主，我不過是你的丫鬟罷了”
“不，我不許你這樣說，小弘以后要娶伶兒姐過門當(dāng)媳婦，我一定會(huì)考上童生，讓那姓畢的不敢再欺負(fù)咱們”
“好，我等著小弘考上童生，娶我過門”紀(jì)伶兒臉色微紅說道。