第十章 草藥課風(fēng)波
陸小柒離開(kāi)小池塘，飛速向教室趕去，但等到了教室，還是遲到了十幾分鐘。
今天下午上的是靈草課，授課的是陳惠靈老師，這也是所有老師里，陸小柒最喜歡的一名老師。
陳惠靈老師年輕貌美，戴一副金絲眼睛，扎了個(gè)丸子頭，一身修身職業(yè)裝，身材凹凸有致，如若不是她站在講臺(tái)上，別人還以為她只是個(gè)學(xué)生。
陳惠靈老師年紀(jì)確實(shí)不大，畢業(yè)后直接留校任教，只比班里學(xué)生大個(gè)三五歲，加之有品味，會(huì)打扮，看上去要比實(shí)際年齡更小。
陸小柒走進(jìn)教室，喊了聲報(bào)告，將學(xué)生們的眼光都吸引了過(guò)來(lái)。
陳惠靈老師看了他一眼，面露不滿，如若換作往常，她會(huì)給遲到的學(xué)生一個(gè)責(zé)備的眼神，然后讓他們回座好好聽(tīng)講，可今天不同，她身上來(lái)了親戚，心情煩躁，叫住了剛想跑回座位的陸小柒，說(shuō)道：“陸小柒，我不希望以后還有這樣的事情發(fā)生！你雖然是班里成績(jī)最差的學(xué)生，但也不能自暴自棄，更應(yīng)該發(fā)奮自強(qiáng)，比別人付出更多的努力。如果下次再遲到，你可以不用過(guò)來(lái)了！”
如若換成往常，敏感的陸小柒會(huì)臉蛋通紅，感到不好意思，但自從有了伏羲開(kāi)山圖，他的心情舒緩放松了許多，好像完全變了一個(gè)人，臉也不紅了，心也不跳了，也關(guān)注到了平時(shí)關(guān)注不到的點(diǎn)。
老師竟然知道他的名字！
他原本以為像他這種學(xué)習(xí)差的學(xué)生，老師根本不會(huì)在意，想不到老師竟然記住了他，還叫出了他的名字，這讓他心里美滋滋的。
陸小柒回身對(duì)著陳惠靈老師甜甜一笑，問(wèn)道：“陳老師，你是不是生氣了？”
陳惠靈一愣，沒(méi)想到陸小柒會(huì)這么問(wèn)她，想了想，隨后說(shuō)道：“你遲到，老師當(dāng)然生氣了！”
陸小柒隨后說(shuō)了一句，引得學(xué)生們紛紛瞠目結(jié)舌。
他說(shuō)：“陳老師，你生氣的樣子都那么美！”
嗯？
還可以這么操作？
這是在夸獎(jiǎng)老師？
還是在調(diào)戲老師？
“來(lái)自張三的震撼值+12?！?p> “來(lái)自李四的震撼值+15?！?p> “來(lái)自王二麻子的震撼值+21?！?p> 陸小柒莫名其妙收獲了一波震撼值，他心里還納悶，這有什么可震撼的，他說(shuō)的可都是心里話，陳惠靈老師生起氣來(lái)就是好看，你看那大眼睛，委屈中帶點(diǎn)慍怒，好看！
可其它同學(xué)并不這么想，陸小柒是他們見(jiàn)過(guò)的敢公然在教室里調(diào)戲美女老師的第一人！
如果陸小柒知道他們內(nèi)心的真實(shí)想法，一定會(huì)罵他們猥瑣，心若向陽(yáng)，目光所見(jiàn)，哪里都是陽(yáng)光。
這真的只是夸獎(jiǎng)，不是調(diào)戲！
陸小柒的舉動(dòng)把陳惠靈老師整尷尬了，責(zé)備他，讓他不要胡說(shuō)，那就是在否定自己的美麗，如果不加制止，老師的威嚴(yán)又會(huì)蕩然無(wú)存。
所幸，班長(zhǎng)李島幫她解了圍。
“陸小柒，快回自己的座位，不要影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)！”
陸小柒看了李島一眼，又看向陳惠靈老師，問(wèn)道：“老師，我可以回座位了嗎？”
陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他回去，心里懊悔，為什么要跟陸小柒多說(shuō)那么幾句。
陸小柒回到座位，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。
陳惠靈老師拿著草藥的樣本給學(xué)生們介紹藥物的屬性和功用。
陸小柒聽(tīng)得非常認(rèn)真，因?yàn)殛惱蠋熋恐v一種草藥，系統(tǒng)都會(huì)相應(yīng)地在伏羲開(kāi)山圖里呈現(xiàn)草藥所處的位置。
這有利于陸小柒下次進(jìn)入伏羲開(kāi)山圖采集需要的草藥。
他聽(tīng)得太過(guò)入迷，系統(tǒng)一提示，他就走神，眼神渙散，眼睛一眨不眨地死盯著陳惠靈老師。
在陳老師看來(lái)，陸小柒根本沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，只是在盯著她傲人的身材出神，幻想，這引起了她的不滿。
“陸小柒，你站起來(lái)，復(fù)述一下老師剛才講的什么！”
陸小柒站了起來(lái)，看了一眼陳老師手里拿著的草藥樣本，將陳老師講的關(guān)于草藥的知識(shí)復(fù)述了一遍，不單如此，還把系統(tǒng)給出的、陳老師沒(méi)有講到的知識(shí)也說(shuō)了出來(lái)。
同學(xué)們覺(jué)察不到什么，陳老師卻感到非常震撼，因?yàn)殛懶∑庵v到的一些知識(shí)超過(guò)了大一的授課范圍，是大二，甚至大三、大四才能涉及到的知識(shí)點(diǎn)，而陸小柒作為班里成績(jī)最差的學(xué)生竟然都知道，這讓陳惠靈老師感到非常吃驚。
她原本以為陸小柒沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，才讓他站起來(lái)，復(fù)述一遍，卻沒(méi)想到原來(lái)是自己講的，陸小柒早已掌握，根本不用再聽(tīng)。
“好，你坐下！同學(xué)們，天道酬勤，我們要像陸小柒同學(xué)學(xué)習(xí)，課程之外，要多涉獵下相應(yīng)的知識(shí)，這樣才能做到有備無(wú)患，有利于我們下一步的發(fā)展！你們看陸小柒同學(xué)，把一些高年級(jí)的知識(shí)也涉獵到了，值得我們肯定和學(xué)習(xí)?！?p> 這次換成同學(xué)們感到震撼了，這是第一次有老師主動(dòng)夸獎(jiǎng)陸小柒同學(xué)。
在同學(xué)們眼里，陸小柒不但天賦差，而且知識(shí)匱乏，否則成績(jī)?cè)趺磿?huì)墊底，所以只把他講的那些知識(shí)當(dāng)作瞎編胡謅，但聽(tīng)老師這么說(shuō)，陸小柒講的那些都是真實(shí)的、準(zhǔn)確的，這讓他們都很吃驚，紛紛疑惑地看向陸小柒。
陸小柒淡然一笑，坐了下來(lái)。
陳惠靈老師繼續(xù)講解其它草藥，講到一半，陸小柒將手高高舉了起來(lái)。
陳惠靈看到了，問(wèn)他：“怎么了，陸小柒同學(xué)，你有什么疑問(wèn)嗎？”
陸小柒站了起來(lái)，說(shuō)道：“老師，你講的不對(duì)，你手里拿著的是祝余，不是清灌。雖然兩者外貌相似，但還是有不同的地方，祝余像韭菜，葉子細(xì)長(zhǎng)扁平而柔軟，開(kāi)青色的花，吃了這種草藥，人們不會(huì)餓。清灌則不同，它不開(kāi)花，而且有劇毒。它們最大的區(qū)別是氣味不同，清灌發(fā)甜發(fā)香，祝余帶占臭味。”
陳惠靈看了下草藥標(biāo)簽，上面明明寫(xiě)得就是清灌，便說(shuō)道：“陸小柒同學(xué)，你是提前學(xué)習(xí)了一些草藥知識(shí)，但那都是從書(shū)本上學(xué)的，離實(shí)踐還是有一定距離。老師現(xiàn)在手里拿的就是清灌，而不是你說(shuō)的祝余，這點(diǎn)，老師是非常確信的！”
陸小柒還想說(shuō)些什么，但被班長(zhǎng)李島打斷了。
李島站起來(lái)，說(shuō)道：“陸小柒，你不要影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)，更不要誤導(dǎo)其它同學(xué)！你一個(gè)祝余和清灌都分不清的學(xué)生，有什么資格站起來(lái)胡說(shuō)八道！”
陸小柒看了他一眼，說(shuō)道：“祝余和清灌一個(gè)可以食用，一個(gè)不可以，如果不分清，萬(wàn)一在實(shí)踐中，同學(xué)們中毒了，你能擔(dān)得起責(zé)任嗎？”
“你……這也是我想給你說(shuō)的，你不聽(tīng)老師的，胡言亂語(yǔ)誤導(dǎo)同學(xué)，你居心何在？”
陸小柒呵呵一笑，沒(méi)再理他，轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)陳惠靈老師，說(shuō)道：“老師，你愿不愿意和我打個(gè)賭，你手里拿的是祝余，不是清灌！”