第42點(diǎn).全系法師的成長(zhǎng)（2）
一夜無(wú)話，喬治睡醒后爬到附近的樹上找了幾個(gè)果子吃。
來(lái)自遠(yuǎn)古祖先的某些基因還活在他的本能中，看著喬治在樹梢與樹梢間閃轉(zhuǎn)騰挪。
神明大人也只能感慨一句吃了好果子的猴還是猴。
不如這個(gè)世界改名就火影猴子算了。
其實(shí)喬治除了小時(shí)候也很久沒(méi)這么做過(guò)。
一方面在樹上行走很危險(xiǎn)。
另一方面其實(shí)這么大的動(dòng)靜，很容易嚇跑某些膽小的獵物。
只是這次不同，喬治明顯感覺(jué)到自己的身體輕盈了許多。
無(wú)論是力量還是操控性都獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
在林間穿梭讓喬治暫時(shí)忘記了被故鄉(xiāng)拋棄的不愉快。
此時(shí)耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。
陪著喬治一起愉悅。
逐漸喬治發(fā)現(xiàn)自己的身體好像更輕了些。
停下來(lái)看了一眼，發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)間，自己的腳下已經(jīng)縈繞了許多無(wú)色的元素。
不同于紅色的火元素，還有昨天小溪處感受到的水元素，亦或是自稱樹的古樹身上磅礴的木元素，睡了一覺(jué)的喬治發(fā)現(xiàn)世界更清晰了一些。
喬治一個(gè)跳躍跳到了一處附近最高的樹梢上。
也許現(xiàn)在自己腳邊的這些輕盈小玩意，就是所謂的風(fēng)。
喬治抬頭看向太陽(yáng)，有些耀眼的球體上散發(fā)著磅礴的熱量。
也許太陽(yáng)就是一個(gè)大號(hào)的火元素？
喬治腦海中閃過(guò)這樣奇怪的想法。
腳邊縈繞的風(fēng)元素越來(lái)越多，喬治鬼使神差地向前邁了一步。
穩(wěn)穩(wěn)地站在了沒(méi)有任何依托的半空中。
旋即往下緩緩地降落。
風(fēng)元素的力量還是不大，無(wú)法對(duì)抗喬治并不知道的地心引力。
喬治穩(wěn)穩(wěn)地落在了土地上。
感受著土地的厚重與風(fēng)的輕盈。
喬治閉上了眼睛。
看到了另一個(gè)世界。
再想起那些還在為了部落奔波的人們。
喬治發(fā)現(xiàn)了自己的與眾不同。
或許自己可以為這個(gè)世界做點(diǎn)什么？
讓人們不再只為了食物而奔波。
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喬治就這么漫無(wú)目的的走著。
有時(shí)追隨火元素的指引，發(fā)現(xiàn)了一只被野火燒死的動(dòng)物。
有時(shí)追隨水元素的指引，在河流旁邊清洗匹配的雙足。
有時(shí)感受著土元素的多少，確定前方是山巒還是低谷。
還有時(shí)與活潑的風(fēng)元素玩鬧，躺在半空中緩緩從一棵樹飄向另一棵樹。
一個(gè)人的旅途也并非只有快樂(lè)，也有各種突發(fā)的情況。
比如在春雨綿綿的春天，喬治只能窩在山洞里，旁邊還躺著一只有靈性的熊。
在發(fā)現(xiàn)喬治可以溝通后，很慷慨的讓出了一塊干燥的地方。
作為回報(bào)，喬治也給那只有靈性的動(dòng)物烤了一只野兔。
再后來(lái)喬治就和熊一起踏上了旅途。
或者突降雷雨的夏，有避雨的地方還好。
沒(méi)有的話喬治只能溝通身邊的水元素們不要落到自己與篝火身上。
水元素們表示我們也不是故意的！
你去找物管?。?p> 最后沒(méi)辦法，只能依托于無(wú)處不在的風(fēng)。
在喬治的營(yíng)地上方搭建了一個(gè)防護(hù)罩。
思考著那些天上落下來(lái)的閃電，他們是什么元素？
也便宜了在一旁吃瓜的正式神明。
喬治走到了秋天，樹葉們互相道著永別落到地上。
碩果掛在樹梢期待著未知的命運(yùn)。
喬治吃了很多蘋果，卻怎么也找不到自己曾經(jīng)的那種感覺(jué)。
那種被天地寵愛(ài)的快感。
時(shí)間再次前進(jìn)，來(lái)到了冬日。
冬日里的水元素與平常不同，暴躁且有棱角。
喬治幾次溝通未果之后覺(jué)得應(yīng)該換另一種方式。
他不再友好，而是對(duì)元素直接進(jìn)行命令。
這一次被冰凍的水元素們不再怠惰。
這樣才對(duì)，你軟弱的樣子只能指使那些無(wú)力的水。
對(duì)待我們冰，你就得玩硬的！
當(dāng)然，這些只是一些小插曲。
整個(gè)冬天喬治都沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)。
畢竟熊需要冬眠。
而且在山洞里烤著篝火再靠在溫暖的熊皮上。
是真的爽。
喬治也發(fā)現(xiàn)了以往不怎么注意的細(xì)節(jié)。
冬天里的篝火，如果在山洞里，能量逸散的就會(huì)比較慢，同時(shí)火元素也會(huì)活躍一些。
如果自己在雪地中點(diǎn)燃篝火，那些火元素就會(huì)半死不拉活的，沒(méi)一會(huì)就消耗沒(méi)了自身的能量。
“不應(yīng)該啊，單位燃料的熱量在理論上應(yīng)該是不會(huì)有改變的??？”
云牧看著那些半死不拉活的火元素。
也學(xué)著喬治豎起了中指。
冒出了一簇火花。
這簇火花明顯沒(méi)有喬治釋放的那么凝實(shí)，同時(shí)因?yàn)槎斓脑蚝芸炀拖缌恕?p> 只能說(shuō)，有些人的才華連神明都羨慕。
“那么系統(tǒng)請(qǐng)問(wèn)宿主，這個(gè)世界的基調(diào)是什么？”
“中低武玄幻世界?！?p> “宿主出身的故鄉(xiāng)，基調(diào)是什么？”
“不出意外是科技?！?p> 系統(tǒng)打了個(gè)響指的音效：“世界基調(diào)之所以是基調(diào)，就因?yàn)樗B構(gòu)成世界的基本都會(huì)影響到，很多東西它只是殊途同歸，但是原因完全不一樣?！?p> “舉個(gè)例子，你用魔法創(chuàng)造了一套衣服，和你用縫紉機(jī)織出了一套衣服，這里面的原理完全不同，用神力創(chuàng)造出一套衣服也不一樣，但是結(jié)果是一樣的?！?p> “再說(shuō)的明白一些，發(fā)電機(jī)可以發(fā)電，云朵摩擦也可以發(fā)電，磁場(chǎng)感應(yīng)也可以發(fā)電，過(guò)程也是一樣的嗎？”
“當(dāng)然這些只是淺顯的比喻，用魔法創(chuàng)造衣服，也得經(jīng)歷創(chuàng)造的過(guò)程，無(wú)論是發(fā)電機(jī)還是云朵磁場(chǎng)，本質(zhì)上也都是磁生電。系統(tǒng)只是希望宿主明白，在不同的世界中，同樣的東西會(huì)有不同的表達(dá)方式，或者說(shuō)，會(huì)因?yàn)楸镜鼗龀鲆恍└淖??！?p> 云牧總覺(jué)得系統(tǒng)說(shuō)了，但是沒(méi)完全說(shuō)。
“所以回到這個(gè)火元素的問(wèn)題上，系統(tǒng)的意思是，因?yàn)楝F(xiàn)在的氣溫比較低，火元素的活性也會(huì)降低，因?yàn)樗麄兇碇鵁崃浚退銖?qiáng)行湊在一起，也沒(méi)有他們活躍時(shí)候的效果好？”
“用科學(xué)的方法來(lái)形容的話就是，因?yàn)闇囟鹊?，所以火焰所做的第一步就是加熱附近的空氣，這樣就會(huì)導(dǎo)致耗能更大，收獲更小，所以才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?！?p> 飯盒上下點(diǎn)了點(diǎn)。
與云牧打破砂鍋問(wèn)到底不同，喬治只是發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)矩。
并且表示很正常。
冬天時(shí)候人都犯困，更何況火元素。
他倒是沒(méi)把元素當(dāng)成工具，而是當(dāng)成朋友。
冬天很快就過(guò)去。
漸漸地，漸漸地，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切就像剛落地的娃娃。
不哭的話，抽一下就好了。
比如明顯有些驚恐的冰元素們。
他們發(fā)現(xiàn)自己堅(jiān)硬的男子雄風(fēng)逐漸消失，一個(gè)個(gè)變回了自己曾經(jīng)最討厭的樣子。
臥槽！冰！
隨著氣溫升高，火元素們也恢復(fù)了活力。
云牧又學(xué)著喬治伸出了中指，這一次比冬天那回好得多。
他給自己的咸魚找了個(gè)理由。
你看，這回就實(shí)成多了嘛。
客觀原因了屬于是。
至于喬治就算在冬天也能搓出高質(zhì)量火苗這件事。
被神明大人選擇性的忽略。
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走了大約一年，喬治終于走出了森林。
在與遠(yuǎn)方吹來(lái)的風(fēng)元素溝通下，知道了前方有一處人類的聚集地。
還沒(méi)有形成部落，只是一些人抱團(tuán)取暖。
喬治感謝了風(fēng)，帶著自己的熊伙伴前往那個(gè)聚集地。
他沒(méi)有忘記自己的想法。
讓人們都學(xué)會(huì)與這些可愛(ài)的元素們溝通。
走了幾天后，喬治真的看到了一處人類的聚集地。
此刻正在遭受野獸們的進(jìn)攻。
正愁怎么融入進(jìn)去的喬治就好像是屎殼郎遇到便秘病人。
想啥來(lái)啥。
幾個(gè)大火球轟了過(guò)去，又溝通風(fēng)元素封住這群野獸們的退路。
在旁人的視角內(nèi)就好像這個(gè)帶著熊的大人揮了揮手，這群野獸們就站在了原地似的。
噫，傳說(shuō)中的巫師，恐怖如斯！
三下五除二的解決了野獸問(wèn)題，強(qiáng)大且慷慨的巫師大人很隨意的把野獸的尸骨都送給了聚集地當(dāng)成食物。
自己只有一個(gè)要求，想停留在這里教大家巫術(shù)。
什么叫天上掉餡餅?。?p> 也許這個(gè)俗話還有上百萬(wàn)年才能出現(xiàn)，不過(guò)此刻聚集地里的人們的心情。
可以用這句話完美的表達(dá)出來(lái)。
在人們近似于崇敬的態(tài)度下，喬治在這處還有些破爛的聚集地停留了下來(lái)。
只是喬治要做的第一件事不是教大家巫術(shù)，而是基建。
飯盒斜斜地瞟了云牧一眼。
總覺(jué)得你在好果子里夾帶了私貨。
云牧表示無(wú)辜。
用了五分鐘和系統(tǒng)爭(zhēng)論了不是所有基建狂魔都是天朝人。
然后斬釘截鐵的告訴系統(tǒng)。
沒(méi)錯(cuò)，就是我干的。
但是所有天朝人都是基建狂魔。
不過(guò)這點(diǎn)事不涉及到修正值，系統(tǒng)也懶得和云牧爭(zhēng)辯。
一人一飯盒繼續(xù)吃著瓜。
一年的旅行，讓喬治的魔法水平突飛猛進(jìn)。
至于怎么修煉的，喬治也不知道。
也就是沒(méi)事和元素們聊聊天，玩一玩，思考與每種元素最好的相處方式。
比如說(shuō)風(fēng)系元素最活潑也最貪玩，如果自己想搬運(yùn)什么東西就叫上它們一起。
這時(shí)候看熱鬧的麻瓜就會(huì)發(fā)現(xiàn)，親娘嘞，這玩意怎么就自己飄過(guò)來(lái)了？
還有木系元素。
不是所有的樹木都像那顆老樹似的誕生了靈智，喬治只需要選擇那些木元素密度最高的樹木，然后和其中一排所有的木元素商量。
“來(lái)，今天我教你們跳高嗷！”
“一！二！三！起跳！”
麻瓜們：Σ(°Д°;啊這樹怎么自己就倒了！
林林總總，不一而同。