22.022校長澄清

　　徐力回到自己的位置上，惡狠狠的看著任然像個怨婦一樣的說：“都怪你！給我出的什么餿主意？還說計薰兒不會當著老師的面為難我。這下可把我坑慘了！”

　　任然苦笑著說：“這個怎么能怪我呢？我也不知道計薰兒是這個套路呀！不過，說實話計薰兒都看好你。那么你一定能行！兄弟我精神上支持你，加油吧！”

　　“滾！”徐力不好氣的說。

　　“你確定？那么之前答應你的游戲廳暢玩一小時就算了！”任然像調(diào)戲良家一樣的表情。

　　“你敢！”任然的什么小辮子應該在徐力的手中似的。任然果然求饒似的不再過多的說什么了。

　　課間，徐力把計薰兒堵在位置上。

　　“起開！我內(nèi)急。我要去衛(wèi)生間。”計薰兒面容顯得焦急。

　　“這個不著急！薰兒姐，我很納悶劉易斯為何就沒有跑第一呢？那可是上一屆奧運會公認的飛人。唉，現(xiàn)在弄的飛人稱號被約翰遜拿走了。我說薰兒姐，你是不是為了想贏特意給劉易斯扎小人了？”

　　“扎小人？我說徐小弟，那東西要是有用的話我給你也扎一個？”

　　“別！薰兒姐法力高強！這東西我可消受不起?！?p>　　“我說徐小弟，你小子忘記承諾了？敢堵我！不然，我再去張老師那兒......”計薰兒威脅著。

　　徐力聽到張老師立刻閃開了路并恭敬的說：“別，別??！薰兒姐，我這是好學！別什么事情都捅到張老師那兒。”

　　“看你表現(xiàn)不錯！我好心再告訴你一個秘密。不出意外的話明天就是劉易斯會再度拿金牌的日子！最遲明天晚上新聞聯(lián)播就出消息?！?p>　　有幾個聽到劉易斯會再度拿到金牌的時候有點興奮了！

　　轉念一想劉易斯比賽項目就只有百米這一個項目，可是這個項目已經(jīng)在比完兩天了。這個冠軍金牌從何而來？

　　當他們反應過來想探究個一二時，計薰兒早就消失不見了。

　　陪著計薰兒的張麗問：“薰兒，你剛才說的話是真的？劉易斯明天真的拿金牌！”

　　“沒錯！”

　　“什么金牌？”

　　“百米?。　?p>　　“想不通！這個究竟怎么拿？比都比完了。”

　　“你真笨！肯定是冠軍約翰遜出事情了。”

　　“什么事情？能給我說說嗎？”張麗瞬間有了興趣。

　　“想知道？”

　　“嗯嗯！”連連點頭。

　　“天機不可泄露！你到了明天就會知道的?！边@個事情可是當時最大的新聞了。是轟動世界的那種大新聞！

　　張麗像個特務一樣環(huán)視了一下周圍，嘟囔的說：“怎么感覺你都像是一個巫婆！神神叨叨的。”

　　“噓，這話千萬別亂說。我這叫先知！豈能和那些跳大神的相提并論？”

　　“先知？”

　　“你不知道有個詞叫先知先覺？就是那個先知?！?p>　　計薰兒越是神秘就越是讓張麗的興趣更加濃厚了。

　　一進班門，幾個劉易斯忠實粉絲的同學將計薰兒團團圍住。

　　“薰兒妹妹，劉易斯真的能重新拿冠軍？”

　　“劉易斯拿冠軍是拿的什么冠軍？”

　　“劉易斯我記得就參加了一個百米。這都比完了。還怎么拿冠軍？”

　　計薰兒只是笑著說：“不好意思！這些你們到了明天自然會知道。我可沒有義務給你們當解說?！?p>　　即使這話說完，都沒有人愿意讓開讓計薰兒走進門。直到上課的鈴聲響起，圍著的人群才散開。

　　中午，這個消息已經(jīng)傳遍了學校每一個班級。

　　有不嫌棄事情鬧大的同學竟然將這件事情捅到了校長辦公室。理由是尖子班的計薰兒搞封建迷信！

　　為此，下午大課間的時候校長親自將計薰兒叫到最前面。

　　“計薰兒，有同學舉報你搞封建迷信。你給我一個解釋！這究竟怎么回事？”

　　“校長爺爺，薰兒想知道他們舉報我如何搞封建迷信了？”

　　“有人說你在教室里像個巫婆（神婆）一樣跳大神。還有人說你扎小人讓劉易斯丟了冠軍獎牌。這些你究竟有沒有做？”

　　薰兒所在的班級此時聽到校長的解釋笑的最大聲了！

　　計薰兒笑著說：“校長爺爺，你也聽到了。我同班同學怎么回應你說的話？這些純屬造謠。還請校長爺爺要給薰兒做主??！”

　　校長這個時候走到薰兒所在班級的隊列前，問：“高三尖子班的學生們，計薰兒真的在教室里搞封建迷信了嗎？”

　　“沒有！絕對沒有！”回答的異常整齊。響徹校園操場的天空。

　　校長接著問：“那么關于計薰兒的那些傳言究竟怎么回事？”

　　薰兒同學此時就有點七嘴八舌了。現(xiàn)場被嘈雜聲所籠罩。

　　“安靜！”校長拿著大喇叭的話筒呵斥著。

　　操場上再次回歸平靜！

　　“你們選一個代表來解釋一下?！毙ｉL看著眼前尖子班的學生說。

　　“我來！”任然這個時候上前，接過校長手中的話筒說：“我們班的計薰兒同學并沒有搞什么封建迷信。她和我們課余時間聊天的時候，說的那些話都是她的猜測。也許是薰兒同學猜測準確度太高了！所以被一些不知道事情真相的同學給曲解了。僅此而已！我的發(fā)言結束。”

　　校長接過話筒，看著任然回到隊伍中后，接著大聲問：“尖子班的所有同學，剛上來的這個同學說的是事實嗎？”

　　“沒錯！”這個回答又異常的整齊！響徹整片天空。

　　“好！既然是子虛烏有的事情。我可不想校園中再聽到類似的傳言了。不然讓我逮到就只能請你滾出校園。必要的時候還會讓造謠的你去派出所接受一段時間教育。都聽懂了嗎？”

　　“聽懂了！”稀稀拉拉的聲音響起，感覺很嘈雜！

　　“都給我大點聲！我沒有聽到！”校長表現(xiàn)幾分怒氣的說。

　　“聽懂了！”異常的大聲且整齊。

　　大課間結束后，同學們在教室中。

　　“誰呀！這么可惡？竟然誣陷我們薰兒妹妹。還將這個事情捅到了校長辦公室。別讓我知道他是誰？不然，不管他是男是女，本人第一敲斷他的狗腿?！币粋€同學義憤填膺的站在教室中喊道。

　　“算我一個！”另一個同學說。

　　“還有我！”徐力說。

　　一個同學說：“徐力，這件事你還是算了吧！”

　　徐力不服氣的質問：“為什么？”

　　那個同學繼續(xù)調(diào)侃的說：“畢竟咱班除了薰兒妹妹之外就你最小了！你可是咱班第二重點保護對象。”

　　徐力聽完這話惱火的要追著那個同學要決斗！看看究竟誰才是班里第二重點保護對象？

　　校長辦公室。

　　“張老師，你可知道今天有關計薰兒的這些事情？”

　　張老師恭敬的說：“知道一點兒?！?p>　　“說說看！”

　　“無非就是孩子之前調(diào)皮！互相打賭鬧出來的事情。只是就像下午操場上我們班另一個學生解釋的那樣。計薰兒這個孩子運氣好。每一次都能準確的猜測出賭局的結果。其他，我看也沒什么。”

　　“運氣好？猜測的準確率高？”

　　“嗯，這孩子學習的方法都很奇特！說不定她有著一套預測這些事情的特殊算法模型也未可知。不然，怎么解釋一個十來歲的小孩學習能力這么的強？”

　　“你的說法也不無道理！有時間你問問計薰兒是不是真的有這種預測事情的算法模型？要是有的話讓計薰兒提供給國家也是一件大善事！”

　　張老師瞬間感到了壓力！她那樣說也只是為了打消校長的疑慮。

　　“那個校長，要是薰兒這孩子實在沒有呢？”

　　“沒有也不強求！總之，不要影響到計薰兒將來的高考就好。我可是指望計薰兒這次能拿一個省級的高考狀元回來。”說到這里校長就無比的興奮！就好像這個省級的高考狀元已經(jīng)唾手可得了。

　　次日。

　　計薰兒說的話再次得到驗證！

　　課間時間，徐力顯得不高興的走到計薰兒身邊，質問計薰兒說：“計薰兒，昨兒才發(fā)現(xiàn)我被那你騙慘了！”

　　“吆喝，乖弟弟你這么快就不認姐姐了？看來這個弟弟的人品堪憂??！”

　　“騙子，不配讓我叫姐姐！”

　　“火氣那么大干嘛？你說說我哪里騙你了？”

　　“劉易斯最終還是拿冠軍了。你還騙我叫你姐姐。所以賭局是你輸了。你應該叫我哥哥才對！”

　　“唉，張麗我這個弟弟語文水平堪憂??！”

　　張麗納悶的說：“還好！我記得徐力每一次都能考個80分以上。這已經(jīng)是不錯的成績了！”

　　計薰兒說：“瞎說！這成績能算不錯？”

　　“那個比起你計薰兒來說是差的挺遠了！”

　　徐力聽著不耐煩的說：“計薰兒，別扯這些沒用。就說你這個哥哥叫不叫？不叫你就是大騙子！”

　　“瞧你這個傻樣兒！賭約句式是，我的答案是劉易斯在第24屆漢城奧運會，百米賽跑項目上，在比賽當天一準拿冠軍金牌（亞軍銀牌）！你說對不對？”

　　“沒錯！就是這么說的！”

　　“那么你現(xiàn)在把你的答案當著所有同學的面再說一遍！”計薰兒露出幾分嘲笑味道的笑容。