第94章 需要解救的對(duì)象?
學(xué)習(xí)的時(shí)長?這個(gè)問題應(yīng)該不至于影響到林勁,甄辰中規(guī)中矩的回答:“沒算過。大概除了上課和基本的吃喝睡,其他的時(shí)間多半在學(xué)習(xí)。我很宅,生活單調(diào),所以說,我不是那種花一小時(shí)能頂別人半天的真學(xué)霸,我只是愿意花時(shí)間學(xué)習(xí)的書呆子?!边@不是謙虛,而就是甄辰的心里話,她從沒把自己定位于學(xué)霸上。
左亦君繼續(xù)問:“你就沒什么愛好或者消遣嗎?”
“我不喜歡逛街,上網(wǎng)少,手機(jī)上也耗時(shí)不多。”甄辰回答。但是她有空時(shí),喜歡看各類雜書,喜歡看科學(xué)紀(jì)錄片,這些細(xì)節(jié)不需要告訴一個(gè)外人。
“運(yùn)動(dòng)呢?”
甄辰搖搖頭。她不喜歡激烈的活動(dòng),像個(gè)老人家一樣,就樂于散散步,爬爬山,踏踏青。前段時(shí)間,她練習(xí)英語口語,就一大早散步到檢驗(yàn)樓空無一人的樓頂上,放聲演講三十分鐘,再散步回寢室。這個(gè)習(xí)慣只有林勁知道,因?yàn)榈攸c(diǎn)就是林勁推薦的。不過她的四體不勤,林勁也不贊同,但是他能有什么辦法呢?他似乎沒資格管她。
左亦君笑了笑,道:“那現(xiàn)在能讓你學(xué)習(xí)的地方,能滿足你的學(xué)習(xí)時(shí)間嗎?”
“可以啊。我們學(xué)校的條件已經(jīng)很好了。”甄辰皺眉,有點(diǎn)抓不住左亦君問題的目的,他們權(quán)益部難道是想向教育部投訴B大醫(yī)學(xué)院條件太差?她是到這兒來學(xué)醫(yī)學(xué)的,這里的教學(xué)條件已經(jīng)可以滿足精英醫(yī)師的培養(yǎng),至于生活,她要求不高。
“好的。那甄學(xué)妹繼續(xù)學(xué)習(xí)吧,我不打攪了。”左亦君留下一頭霧水的甄辰,站起來。
離開前,左亦君補(bǔ)充了一句:“學(xué)妹的氣色不大好。我們權(quán)益部維護(hù)每個(gè)同學(xué)的正當(dāng)利益,所以有事都可以來找我們?!?p> “……謝謝?!?p> “我們權(quán)益部從不畏懼任何校園黑勢力,包括學(xué)生會(huì)?!?p> “?”
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左亦君走出圖書館,正在墻邊等著的一個(gè)長臉男生連忙迎了上來,問:“部長,怎么樣?”
把筆記本遞給對(duì)方,左亦君邊不緊不慢的走著,邊回答:“看來你打聽的情況不假,她因?yàn)橐馔馐潜魂P(guān)在圖書館過,不過,她找地方爬出去了?!?p> “所以林勁以學(xué)生會(huì)名義申請(qǐng),確實(shí)是以權(quán)謀私?”
左亦君皺皺眉,道:“倒也不一定。這女生似乎沒這需求,申請(qǐng)應(yīng)該不是為了她。”
長臉男生糊涂了:“他們到底是真是假?林勁到底是不是以權(quán)謀私了?”
“戀人肯定是假的。我親耳聽到她朋友說的?!弊鳛樘焐俗植缓系膶?duì)手,權(quán)益部部長左亦君很清楚林勁的情況,只是不明白這學(xué)期開學(xué)時(shí)他怎么就毫無征兆的談上了女朋友,還是個(gè)叫做“甄辰”的新生。前幾天,左亦君在學(xué)校不遠(yuǎn)處的咖啡廳里,無意聽到了甄辰和漆飛云、萬彤彤的對(duì)話,他聽到甄辰朋友嚷到了“把柄”,才恍然大悟這女孩子可能是被林勁脅迫了。甄辰是個(gè)單純乖巧的愛學(xué)習(xí)好女孩,不可能真的冒傻氣被林勁的外貌蠱惑,林勁此人城府過于深了,所以她肯定是被坑了,不知如何應(yīng)付。
因此一聽說學(xué)生會(huì)向?qū)W校的申請(qǐng),聯(lián)想到甄辰被關(guān)圖書館,左亦君有些懷疑,林勁是不是濫用學(xué)生會(huì)權(quán)力,為假女朋友討個(gè)好?只是假裝戀人,他竟也這么用心?這可不像他。
剛才對(duì)甄辰的一番探問,左亦君確定了,林勁申請(qǐng)并不是為了甄辰,他算不上公器私用。就說嘛,他那種冷靜到無情的人,對(duì)于假戀人,何必費(fèi)心。
不過,這學(xué)妹到底有什么把柄在林勁手里呢?聽到他的暗示她沒有表示,應(yīng)該是她自己不敢說??磥?,他還得多多接觸、了解她,才能得到她的信任,聽她說出訴求。他要保護(hù)好每個(gè)同學(xué)的正當(dāng)利益,自然包括她。
至于林勁,從一年前左亦君認(rèn)識(shí)他開始,就覺得他成熟冷靜得不像個(gè)同齡人,總帶著他排斥的狠勁和堅(jiān)決。他竟然敢逼迫初入大學(xué)的小同學(xué)冒充自己的女友,還指不定如何欺負(fù)那女孩,他也太膽大妄為了!
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圖書館里,甄辰正在努力的在整理思政課的內(nèi)容,不知道她已經(jīng)成為了別人心目中需要解救的對(duì)象了。
過了一個(gè)多小時(shí)后,林勁才到。
感覺到身旁的動(dòng)靜,甄辰抬了一下頭,“嗨”了一聲又回到了筆記上。
林勁聽出了甄辰的招呼中有些許的有氣無力,他把東西放好,輕聲問:“你怎么了?不舒服?”
“不是……”甄辰的聲音軟軟的,有點(diǎn)可憐巴巴。
“那你?”
“思政課太難了!”學(xué)習(xí)狂人甄辰終于發(fā)出了來自心底的一聲吶喊,腦袋無力的耷拉在書本上:“除了背,我想不到其他法子了?!?p> 林勁同情的摸了摸甄辰的小腦袋,道:“是的,我也同感。”
“為什么思政不像數(shù)理化,不像生物,有內(nèi)在的邏輯,可以在理解的基礎(chǔ)上記憶?居然只能硬記!”甄辰哀嚎著,表示作為理科生她最不能接受的學(xué)習(xí)方式:死記硬背。
林勁打開包,拿出一本封面不同的思政課本來,道:“我陪你?!?p> 甄辰:“?”
林勁道:“和英語、體育一樣,思政開在前四個(gè)學(xué)期。我們也有思政課……也要背?!?p> 甄辰:“……”郁悶的感覺更膨脹了。
難得看到甄辰這種耍賴嫌棄學(xué)習(xí)的樣子,林勁忍不住笑了。
不料,甄辰坐直了身體,宣布:“我要找個(gè)學(xué)文科的問問怎么背書!他們都比較厲害?!?p> “萬彤彤就學(xué)文科……她背書也不行。”林勁潑涼水,背書也不是所有文科生都擅長的技能。
甄辰:“……”
林勁:“你還認(rèn)識(shí)其他學(xué)文科的人?”
甄辰:“學(xué)中醫(yī)的是不是文科?”
林勁:“不一定。雖然我們學(xué)校中醫(yī)系的專業(yè)文理兼招,但是聽說理科生更多?!?p> 甄辰:“……”
兩人這樣隨意的插科打諢了一會(huì)兒,林勁發(fā)現(xiàn)甄辰的臉色依然偏白,平時(shí)粉紅的嘴唇現(xiàn)在顏色很淡,皺了皺眉正色的問道:“你真的沒有不舒服?”
蘇減減
男主是不是該有個(gè)對(duì)手了?