第035章 顧越澤：希望各位大佬能提攜一下小弟

　　林夢意識到趙老師正在叫她。

　　她放下游戲機，不緊不慢地站了起來。

　　站起身，環(huán)視四周，前排幾十雙眼睛正在看著她。

　　這讓她或多或少感到有一些膽怯。

　　她下意識地把目光轉移到天花板上，深吸一口氣，說道：

　　“嗯……我叫林夢，來自張江大學物理學院，嗯……”

　　林夢沉思片刻之后，才繼續(xù)補充道：

　　“我剛剛也聽到各位大佬們的履歷了，因為我的個人愛好就是玩游戲，所以……比較起來我的履歷可能確實沒有大佬們的那么優(yōu)秀……還請大家多多指教。”

　　趙健其實看到林夢此前的表現，挺想找個問題刁難她一下，讓她的態(tài)度能稍微端正一點。

　　因為他看到林夢剛剛明明就是在聚精會神地玩游戲，甚至已經達到了忘我的境地！

　　林夢的一番話，似乎把把柄交了出來。

　　因為她是不可能做到一邊聚精會神地玩游戲，一邊還能聽清其他人的發(fā)言的！

　　于是他微笑道：

　　“沒關系的，能來到這里的都是非常優(yōu)秀的同學，大家不用太過拘謹，都多聊一聊互相認識一下?！?p>　　然后他話鋒一轉，指著前排那位戴著帽子的男生，問道：

　　“林夢，你說你剛剛已經聽過所有人的履歷了，那你還記得他是誰嗎？”

　　林夢一肘抱胸，一手拖住很干凈細膩的下頜，一副若有所思的模樣，回答道：

　　“如果我沒記錯的話……他應該叫黃嘉茂，來自HKU工程學院信息安全與密碼學中心，而且他還說自己曾獲得過數學建模大賽特等獎……”

　　就連問出這個問題的趙健自己，都得照著花名冊上的頭像核實一下這個人到底是誰！

　　林夢對這個人的描述，竟一字不差！

　　看來是“一心兩用”嗎？

　　他忍不住好奇心，想要當場驗證一下林夢到底有沒有“一心兩用”的能力。

　　他沒有把吃驚的情緒表現在外，而是繼續(xù)不依不饒地隨機挑了一位女生問道：

　　“那這位呢？”

　　“宋天欣，來自華清大學六道口金融學院，而且據她所說，她是張江本地人?！?p>　　林夢話音未落，臺下的學生們早已開始竊竊私語！

　　“這個林夢怎么做到的？就這兩人我現在都還沒記住呢！”

　　“她不僅把名字記了下來，甚至把他們的學校也都記住了？！”

　　“這簡直是個怪物吧？就是讓我全神貫注我也記不了這么多信息??！”

　　“她剛剛是不是完全在假裝自己正在玩游戲啊？”

　　趙健也對林夢的表現非常吃驚！

　　這世上竟真有能一邊玩游戲，一邊學習的人？

　　為了緩解尷尬，他只好故作鎮(zhèn)定地說道：

　　“咳咳，林夢同學應該是參加這次‘菁英計劃’當中最小的學員。

　　所以作為她的學長學姐，你們平時也要多照顧她一點哦……

　　那么……就請下一位，趴在中間靠后的男生，輪到你了?！?p>　　這名男生總算是睜開惺忪的睡眼，站起來有氣無力地說道：

　　“我叫陸城，來自HKU，很高興認識大家?！?p>　　趙健高喊道：“大點聲，你坐得太靠后了聽不清?。≌f出你的名字到底是哪兩個字？”

　　“大陸的陸，城市的城。”陸城的回答依然低沉而且無力。

　　趙健見他的表現這么消極，忍不住提高了音量，喝道：

　　“麻煩表現得積極一點??！這么消極為什么要來‘菁英計劃’？所以你的愛好是什么？”

　　不過陸城依然不為所動，繼續(xù)保持原來的語調回答道：

　　“愛好嗎？”

　　沉思幾秒鐘后，他才如同擠牙膏一般擠出了兩個字：

　　“睡覺?！?p>　　這雷人的回答，讓其他學生都忍不住笑出了聲。

　　“哈哈哈……”

　　趙健為了盡快結束這令他感到尷尬的氣氛，趕緊說道：

　　“好吧，請坐。最后一位，坐在左邊靠后的那位戴耳機的男生?！?p>　　這位身材瘦高的男生合上了面前的筆記本電腦，站起身回答道：

　　“大家好，我的名字是顧越澤，來自華夏科學技術大學生命科學學院神經生物學與生物物理學系。

　　我的履歷其實也沒有各位大佬們的那么強，所以小的也希望各位大佬們能提攜一下，拜托各位！”

　　這個名叫顧越澤的男生，一邊說著，一邊還彬彬有禮地雙手抱拳，作出作揖的姿勢，表示對其他人的尊敬。

　　趙健總算是露出了滿意的笑容。

　　這最后一名男生還算給自己面子，至少表現得還算積極。

　　趙健總結道：“很好，那么大家對彼此的情況也有基本的了解了，那么接下來我們來做個簡單的分班。

　　每個班級將會有16名同學，在接下來幾個月內，你們可能要以班級為單位進行活動。

　　大家之前應該也看到了，下一次排行榜是機器人足球賽，我們菁英計劃的同學們需要在接下來的28天內，建立兩支頂尖的機器人足球隊，代表華夏出戰(zhàn)！”

　　“那么趙老師，我想問一下……我們是需要在接下來一個月內，每個人都要造一臺足球機器人嗎？”

　　這個名叫黃嘉茂的戴著鴨舌帽的男生表現得格外積極，因為他已經不止一次單獨舉手問問題了。

　　趙健回答道：“沒錯，接下來幾周內，無論你們來自哪個專業(yè)，你們都需要學習一些有關動力學、智能系統、材料科學、人工智能等大量學科的知識。

　　畢竟我們所期待的是具備快速學習能力的復合型人才，所以無論你來自哪個專業(yè)，你都需要盡你所能完成這項工作?！?p>　　聽到這樣的要求之后，所有前排同學們第一反應都是瞪大了雙眼，倒吸了一口涼氣！

　　想要在一個月時間內，學習大量知識，并造出一支足以媲美人類的機器人足球隊，簡直難于登天！

　　他們雖然是華夏最高水平的人才，但畢竟只限于他們原本所在的專業(yè)。

　　乍一聽，如此艱巨的任務，還是難免不感到震驚！

　　不過很快，在腦海中對接下來一個月的任務進行了簡單的規(guī)劃之后，他們不約而同地意識到：

　　這件事情似乎并沒有想象中那么難！

　　是完全有可能實現的！

　　第一周學習基本的知識，第二周造出符合要求的機器人，第三周訓練AI，第四周上場模擬實操……

　　第一天學完機器人動力學，第二天大數據理論，第三天控制系統，第四天學習場景識別……

　　只要把這個看上去艱巨的任務拆分成若干小塊，再難的任務都將會迎刃而解！

　　他們已經開始摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　一方面證明自己的實力，另一方面也為華夏增光添彩！

　　當然，后排的林夢聽完這番話，依然不為所動，淡定地玩著游戲。

　　趙健看了看臺下的同學們，欣慰地點頭道：

　　“好的，我已經知道大家一定是要接受挑戰(zhàn)了。那么接下來先休息十分鐘，十分鐘后我們繼續(xù)吧！”

　　前排的同學們當然是討論得熱火朝天，熟悉彼此。

　　不過此前坐在后排，那個名叫顧越澤的戴著耳機的男生，看著面前的筆記本屏幕，突然變得一臉嚴肅。

　　他快速地敲擊著鍵盤，在一個特殊的郵件系統里，發(fā)送出了下面一段文字：

　　“幫我轉告一下蘇楠，張江已經被星鏈監(jiān)視了?！?