第一章 開學(xué)前 第一節(jié) 梳子風(fēng)波
2021.8.20 于廣州
說說昨天的事。
今天已經(jīng)是來廣州的第三天了,一切井然有序,我這幾天的生活一切順利,以為日子就這樣下去了。
終于,沖突爆發(fā)了!
我前天在收拾新家的時(shí)候,給了兒子一個(gè)梳子,和他之前的同款,他很喜歡。而我這幾天發(fā)現(xiàn)我自己的梳子放在了快遞包裹中還沒有到,于是我向兒子借。他倒是很愿意借給我,但是---
找不到!
兒子幫助找了兩下,我也找了找,沒有找到。
在找的過程中,我發(fā)現(xiàn)他的房間整個(gè)亂七八糟的,遠(yuǎn)沒有達(dá)到我慣有的整潔有序的要求。
天哪,才幾天哪,就變成這樣!
于是,我心里開始焦躁起來,于是開始數(shù)落他,雖然還注意著口氣不要太硬。
“你這里都亂成這樣了,怎么找得到?”
孩子的臉立刻陰沉了下來。
“你走!離開這個(gè)房間,去干你的事情去!你找我借梳子,結(jié)果沒有找到,你還來說我,早知道就不答應(yīng)借你梳子了!”
我還想據(jù)理力爭(zhēng),“我就是想找到梳子,這么亂找不到嘛,我希望你這里整潔一些,就能找到了。”
“我就算找到了也不借給你。你找我借,我可以不借。誰像你,找我借梳子,沒找到,你就說我,你有理嗎?”
我急了,“好,你可以不借。你的屋子我也可以不來,你自己管理。但外面的公共區(qū)域你總得維護(hù)吧。中午的碗還沒有洗,快去洗吧!”我有些氣急敗壞,要找一個(gè)出口。
“我現(xiàn)在就不洗。你出去吧,我生氣了,不想洗。你又找事,因?yàn)槭嶙拥氖拢阌终页鱿赐氲氖?,你趕緊走吧?!?p> “我走也行,把手機(jī)給我!”我完全無意識(shí)地又找出一件事情,就是想讓他聽我的。
“對(duì)吧,又找出來一件事??熳撸熳?,你就是在找事,每次都這樣。我現(xiàn)在不給,過會(huì)兒再給。你走吧,做你的事情去吧!”
“我不想走!我可以選擇不走呀!”我一副不甘心,不想走的樣子。
“你又不想走,每次都這樣!一件事情不行,說另一件事情。讓你走,你又賴著不走,我生氣了,你趕緊走!”
“我也生氣呀”,我說。
“那你回你的房間里去生氣!”
我想想也是,每次說生氣的時(shí)候就要喊停的嘛,大家都需要回到各自房間里冷靜一下。
于是,我不甘心地走了出來,把兒子房間的門帶上。
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現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)刻,是什么讓我拼命地找出一件又一件的事情來。因?yàn)楹⒆硬皇芪夜芸?,我失去了?duì)他的控制,我很無奈,我對(duì)局面沒有管控,我很慌張,于是我只好扯出一件又一件的事情,想逼他就范,想讓他順從。哪怕只順從一件事情,那我就覺得有控制感了,我就會(huì)覺得有安全感了。
可是,我的兒子不愧是去到了我想讓他去到的那個(gè)方向,不恐懼,不屈服外力,哪怕他老媽再說出更多的事情,他也照著他的心意做,不受我控制!
我現(xiàn)在眼前的圖景是,我站在一個(gè)茫茫的荒原上,只有我一個(gè)人,找不到方向。沒有任何其他人,也沒有任何物體可以讓我依賴,哪怕我能找到一丁點(diǎn)兒的可以讓我依靠的東西,我也會(huì)覺得有點(diǎn)點(diǎn)確定感。
是的,就是那種不確定感,讓我迷惘,讓我失去方向,讓我很恐懼。
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我后來想了想,想明白了無非就是兩件事情嘛!
一件是,我想用梳子,想梳頭,這是我內(nèi)心的真正的需要。而且這個(gè)需要特別的簡(jiǎn)單,何必扯出那么多與之無關(guān)的事情呢!
多年了,沒有關(guān)注自己多年了。我已習(xí)慣向外,向外付出,同時(shí)向外索求。失去自己多年的現(xiàn)在,就回到自己吧,去看看,去察覺自己內(nèi)心真正的需要是什么,去滿足它。它需要被滿足,更值得被滿足。
第二件事情,就是對(duì)于兒子的房間的整潔度不滿意,已經(jīng)是很久的事情了,至少有兩年。我實(shí)在是看不下去,為此產(chǎn)生的矛盾也很多。
人和人是如此地不同,有人愛整潔,有人愛隨意。成人尚且如此,孩子也是一樣,何況是正處在青春期的孩子更是如此。
嗯,青春期,正是一個(gè)特殊的時(shí)期,正是你(家長(zhǎng))讓我做什么,我偏不做什么的時(shí)候。
而我恰恰是對(duì)家里的整潔程度是比爸爸和兒子更多的,這方面的嘮叨也是最多的,于是兒子就要反其道而行之唄!于是,我現(xiàn)在更加理解兒子了。
現(xiàn)在,這部分的后果是兒子自己說“你別進(jìn)我房間”,或者“你進(jìn)我房間,我就害怕,害怕你看到房間里又會(huì)說。”
罷了!閉起我的嘴巴吧,對(duì)于兒子的房間,我就睜一只眼閉一只眼吧。最多提醒一下(但不要太多)。但全家的公共區(qū)域,就是會(huì)提醒兒子去做的,去邀請(qǐng)或者要求。
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想清楚了,于是我敲兒子的房門。
“干啥?”兒子用不太友好的口吻回答。
我說我要進(jìn)去,然后和他說了我的發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)自己的需求很簡(jiǎn)單,就是需要一把梳子,但是因?yàn)槭嶙記]有找到,扯出很多事情,是我做的不合適。
然后我還告訴他我小時(shí)候的經(jīng)歷,只能順從父母,無法按照自己的意愿。所以我長(zhǎng)大了后也養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,就是要求孩子要聽話。如果孩子不順從,我就會(huì)找出其他很多事情來。
兒子收到了,因?yàn)樗_始聽我說,還和我探討這個(gè)問題。并且他主動(dòng)在房間里找梳子,雖然梳子還是沒有找到,但是我知道,我們和解了!
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我還有個(gè)額外的發(fā)現(xiàn),就是沒有梳子好像沒有像開始那樣使我困擾了。
剛開始,受到兒子的拒絕后,我被迫從兒子房間離開,我走到洗手間的鏡子前,發(fā)現(xiàn)自己頭發(fā)亂糟糟的,感覺自己的狀態(tài)糟透了。沒有梳子這件小事幾乎就要把自己打敗了,自己也慘兮兮的。
但是,當(dāng)我和兒子后來的整個(gè)交流結(jié)束后,因?yàn)檫€是沒有找到梳子,但是沒有梳子也要收拾頭發(fā)呀。于是我又到了同一個(gè)鏡子前。同一個(gè)形象(因?yàn)闆]有改變過),但是看到的狀態(tài)是不同的。我用手捋了一下頭發(fā),嗯,還行,把頭發(fā)束在一起,還可以呀!沒有梳子也不是什么大問題呀!
由此,我得出一個(gè)結(jié)論:困擾自己的不是客觀發(fā)生的事物,而是自己對(duì)這件事物的看法。境隨心轉(zhuǎn),看法變了,情境也就變了。原來再多大,多難,多讓人窒息的事兒就如風(fēng)輕云淡般地飛走了!