第一章 開學前 第三節(jié) 這么容易就滿足

　　2021.8.21

　　今天，兒子叫了外賣，點了披薩。

　　一方面，在美團上第一次點，優(yōu)惠了很多，他很開心，點了自己最喜歡的意面，薯條和披薩。

　　另一方面，吃完后，由于非常的美味，他吃得很滿意，于是他高興地唱起歌來。是真的高興，我看得出來，都快成為人家披薩店的代言人了。

　　我說：“看來，讓你滿意還挺簡單的。只要點個披薩外賣就可以了，省去了自己辛苦地做飯做菜，只要花錢就行?！?p>　　兒子說：“我覺得，錢花得也不是很多，但是我就喜歡吃披薩?！?p>　　我說：“那倒是，不是很貴。不過，我們也不能天天吃，不能把披薩當作每天的食物。”

　　他說：“我知道！”

　　我又問：“你們原來班上同學，包括高中的孩子，是不是都很喜歡吃披薩？”

　　兒子說“應(yīng)該是吧，不喜歡的極少?！?p>　　很有意思，我很努力地把生活過得更加溫馨一些，用自己的勞動和開心的狀態(tài)做出飯菜來。

　　但是孩子就是不喜歡吃，近半年來，就是嫌棄媽媽做得不好吃。我也聽他的意見進行改進，但是遠遠達不到他的要求。

　　就像今天早上，對于我來說，平時很簡單的，今天我特意炒了兩個菜，一個綠葉菜，一個燒豆腐，按照他喜歡的方式做的；還蒸一個雞蛋羹，因為用的電飯煲，是新的，我還在摸索用的方法。所以雞蛋羹沒有成功，還需要蒸一會兒。

　　而孩子特別想吃的是雞蛋羹，于是當他看到兩個菜后說，“我看到菜，我沒什么胃口?！?p>　　我說，“因為雞蛋羹沒有做出來，所以你就不太開心了吧，就沒有胃口，是吧？”

　　他沒說話，我覺得是默認了！

　　后來果不其然，只吃了小半碗飯。說等到雞蛋羹好了再吃，后來就看書去了。

　　等到雞蛋羹好了，他也不像之前那么想吃了，就沒有吃了。

　　兒子愛吃的，就是西餐和肉，對于素菜一點兒都不喜歡，每次只是象征性地吃上幾口。

　　據(jù)我所知，很多十幾歲的孩子都是這樣。

　　看來我想要打造的一個愿望，孩子在外今后想念的是媽媽做的好吃的菜，這個愿望難以實現(xiàn)了。

　　披薩屬于西餐吧，還不屬于快餐，但是孩子們都喜歡吃西餐，喜歡吃麥當勞，肯德基等快餐，所以整個世界的西餐和快餐的發(fā)展，無疑已經(jīng)深入地滲透到現(xiàn)今的年輕人的餐桌上，這種趨勢是我們擋也擋不住的。

　　那就算了吧，我仍舊致力于做出可口的飯菜，用愉悅的心情，你愿意吃多少吃多少吧！

　　第二個想要探討的是關(guān)于我的兒子，因為想吃的雞蛋羹沒有吃到，于是心情上有了影響；情緒上一有動蕩，于是就不想吃了。這種情緒主導(dǎo)的特點，在很多事情上都有體現(xiàn)。

　　孩子和孩子是不同的。我發(fā)現(xiàn)有的孩子是這樣，但有的孩子就不是這樣的。

　　而特別有意思的是，作為情緒主導(dǎo)的孩子的老媽--我，恰恰是一個特別能忍耐的人，于是當我看到這個孩子一點點事情就要大叫，就不能忍耐的時候，常常無法理解，于是就會脫口而出“就這點事，忍一下不就行了嗎”。

　　然后，孩子就會覺得不被理解，被否定，被責備，然后就是更大的情緒反應(yīng)或者埋下了一個炸彈，將來會爆炸。

　　為什么是這樣的呢？

　　為什么是與我如此不同的孩子來到我身邊呢？

　　是為了告訴我，我要去看到我心里的需求，我要去滿足自己的需求。

　　也為了告訴我，每個人的感受是不同的，你能真的感受到我么？你能夠理解我的需要么？

　　也許只有我看到了自己的需要，滿足了自己的需要，我才能真正地同理到別人，看到別人，愛別人。

　　就像我一直以來要修的功課是“愛自己”，只有先愛好自己，才能夠愛別人。

　　我要做的只是愛自己罷了！

　　謝謝兒子，你又讓我看到了我自己！