第四章 九年級(jí)下 第四十三節(jié) 暑假第六周
2022.8.1
今天兒子夏令營(yíng)結(jié)束回家。
本來(lái),我想讓好朋友幫我去接他,后來(lái)還是和好朋友一起去了。
其實(shí),兒子總想離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我似乎覺(jué)得我接不接他無(wú)所謂。
但是,我也許就是要克服掉一些我的失落和難過(guò),他可以不表達(dá)對(duì)我的想念,但我還是可以表達(dá)我愿意去接他的嘛。
于是,我去了。
還沒(méi)有接到之前,好朋友這對(duì)父母中的爸爸說(shuō),不知道孩子會(huì)不會(huì)看到我們高興。
我說(shuō),也許你們家會(huì),但我們家的肯定不會(huì)。
結(jié)果呢,等了許久,兩個(gè)孩子后來(lái)出來(lái)了,都沒(méi)有表示出明顯的高興和不高興,但看得出,兩個(gè)人還是挺興奮的。
然后,一路上兩個(gè)孩子都在聊。
我偶爾說(shuō)兩句,不敢說(shuō)太多,不像好朋友和她的孩子關(guān)系更加融洽一些,她可以什么都問(wèn)。
我還有些小心翼翼的。
那個(gè)爸爸問(wèn),“你們倆覺(jué)得高興嗎?”
兒子說(shuō)“挺高興的!”他的好朋友說(shuō)“高興吧!”
回到家里,我邀請(qǐng)兒子的好朋友住在我們家里,正好兒子一個(gè)上下鋪的床,夠睡!
他們兩個(gè)好朋友有一學(xué)期沒(méi)見(jiàn)了,而且今天在這里相見(jiàn),應(yīng)該有很多想聊的。
兒子的好朋友挺暢快地就答應(yīng)了!
然后,回到家里,兒子挺周到的,還把自己房間的凳子拿出來(lái)給叔叔坐,當(dāng)場(chǎng)就得到了阿姨的表?yè)P(yáng)。
他們兩個(gè)就開始聊呀聊,聊要去哪里玩,聊共同認(rèn)識(shí)的朋友。
我發(fā)現(xiàn),有時(shí)他們也會(huì)拿上手機(jī)查東西查個(gè)不停,也會(huì)放不下手機(jī),當(dāng)時(shí)一旦我提醒,他們還是會(huì)聽(tīng)的。所以,家長(zhǎng)還是要有意識(shí)提醒,給他們看手機(jī)的時(shí)間,但也要提醒他們放下。
下午,兒子就帶好朋友去近處的商場(chǎng)去玩了,是他常去的,挺好的,讓好朋友去看看他平時(shí)常去的地方。
我的好朋友夫婦就回他們的酒店了,我和兩個(gè)孩子住在家里!
明天兒子要做小向?qū)?,帶著好朋友及叔叔阿姨看看他的學(xué)校!我就在后面跟著,由兒子主講!嘻嘻!
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這次夏令營(yíng)回來(lái)初步的感受:兒子更懂事了,兒子和我的關(guān)系好像也融洽一些了,不像之前在家里不愿意看到我的樣子;兒子在好朋友,和好朋友爸爸媽媽的面前行為非常得體,會(huì)照顧到別人;也很大方,沒(méi)有拘謹(jǐn),聊得還是很自然的。
不知道過(guò)幾天會(huì)怎么樣?不知道好朋友走了后又會(huì)怎么樣?
我拭目以待吧!
我都接受。
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2022.8.4
朋友走了,從昨天開始恢復(fù)到只有我們倆在的狀況。
兒子今天早上起來(lái),就說(shuō)“不想做作業(yè)了!”
然后問(wèn)我,“我今天不做作業(yè),明天開始可以嗎?”
我笑著說(shuō),“可以啊,你自己看著辦吧!”
我說(shuō),“你之前不是一直在很努力地做的嗎?每天都在自己的屋里不出來(lái)?!?p> 兒子說(shuō),“那也還有很多要做?!?p> -------------------------------------------------------------------------------------------------
好吧,我打算把這些和學(xué)習(xí)的事情都和兒子自己聯(lián)系起來(lái),不是因?yàn)閶寢屪屗?,不是媽媽?qiáng)迫他做,不是媽媽的要求,而是他自己需要做。
所以,兒子說(shuō)不想做,不做可以呀,只要你自己安排好,自己去面對(duì)老師就好了。
因此,我沒(méi)有干涉太多,也很少說(shuō)“不”,讓他自己去安排,何況他常常表現(xiàn)出自己對(duì)作業(yè)的重視。比如,前兩天朋友來(lái),他比朋友起得早,還說(shuō)要寫作業(yè);昨天也是,表示要重訂計(jì)劃,否則作業(yè)做不完。我還是看到他對(duì)作業(yè)的重視的,這一點(diǎn)我還是比較放心的。
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前兩天,看了兒子上學(xué)期的教學(xué)報(bào)告,還是挺吃驚的,因?yàn)楹脦讉€(gè)老師都寫到了兒子課堂上的專注度不夠;對(duì)某些功課比較敷衍,有時(shí)懶散,而且各門課程的成績(jī)也是C居多,還有兩個(gè)E。
其實(shí),上學(xué)期末和好幾位老師都面談過(guò),知道這個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)還沒(méi)有很大的興趣,還是把運(yùn)動(dòng)放在最重要的地方。
我打算和孩子談一談,至少讓他了解自己上學(xué)期老師對(duì)他的看法。他對(duì)自己也會(huì)有個(gè)評(píng)定,自己上學(xué)期是否足夠努力,對(duì)于最后的結(jié)果是否滿意,以及下學(xué)期需要清楚自己在哪些方面努力。
我特別擔(dān)心自己太說(shuō)教了,會(huì)讓兒子聽(tīng)不進(jìn)去;又擔(dān)心自己說(shuō)太重了,給兒子太大壓力。
于是前兩天,我向我的朋友請(qǐng)教,請(qǐng)她給了我一些建議,但是還是需要我自己把握,因?yàn)閮鹤雍臀业年P(guān)系那是獨(dú)特的,誰(shuí)也幫不上。
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今天上午,我說(shuō)了一點(diǎn)點(diǎn),表示說(shuō)還有三年就面臨著出路,有哪些出路。這些都是我朋友她兒子溝通的,讓孩子去了解將來(lái)會(huì)面對(duì)什么。
我兒子說(shuō),“那就明年再說(shuō)唄!”我說(shuō),“你也需要了解了,不用等到明年?!庇谑俏医柚@個(gè)也說(shuō)了一些。
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中午吃飯,我仍然用心做了三個(gè)菜,雖說(shuō)一些是上次打包回來(lái)的,但我還是用心烹煮了。
但是,兒子一口都不愿意吃。
我沒(méi)有生氣,就讓他吃我給他買的蔬菜牛肉的蓋澆飯。
后來(lái),我提議說(shuō),你喜歡吃這個(gè)就吃這個(gè)唄,我也省心。
兒子說(shuō),是挺好吃的,就是覺(jué)得要花錢。
我說(shuō),沒(méi)多少錢,十幾塊,雖然菜的成本多一點(diǎn),但是沒(méi)有算上媽媽的用心,時(shí)間和精力呀。
兒子說(shuō),那到也是。
我說(shuō),否則我用心做了,你也不愿意吃,我寧可花點(diǎn)錢,讓你吃點(diǎn)你想吃的。
兒子同意常常吃蓋澆飯,他很喜歡;我也非常同意,我就做我自己吃的,又合口味,又不怕做了沒(méi)人吃。
于是,我們就約定好,暫時(shí)就這樣,什么時(shí)候兒子想吃我做的飯,隨時(shí)都可以做。
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正好,我給兒子買了他想喝的綠豆沙,他喝了一罐。
旁邊,放著我自己做的綠豆湯。
我說(shuō),這個(gè)綠豆沙飲料,就是綠豆湯,只不過(guò)加了很多添加劑罷了。
而這個(gè)綠豆湯,是我花費(fèi)時(shí)間,慢慢熬制出來(lái)的,就是沒(méi)有那么甜。
這就是很明顯的對(duì)比,我用心做出來(lái)的食物,我自己覺(jué)得是很好吃的,也是很健康的,并且我也一直給孩子吃的;而另一方面是商業(yè)做出來(lái)的食物,我覺(jué)得有很多添加劑,不利于孩子健康,但孩子更愿意吃的。
以前,我千方百計(jì)地想給孩子健康的食物。
但是現(xiàn)在,我放棄一定讓他吃我做的,他可以選擇他喜歡的,畢竟將來(lái)的日子他需要自己過(guò)。給他這個(gè)空間,等他想回歸時(shí)再回歸吧。我也就省點(diǎn)心了,不用那么糾結(jié)了。
做符合我自己口味的食物,讓自己的生活過(guò)得健康就好了,孩子的這一部分我就放一放吧!畢竟不能把這個(gè)東西變成我們之間關(guān)系的絆腳石!
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今天我問(wèn)兒子,什么時(shí)候和我聊聊?你很少時(shí)間和我聊呀!
他問(wèn)聊什么,我說(shuō)聊學(xué)習(xí)呀。
他說(shuō),有什么好聊的?
我說(shuō),因?yàn)榧倨谶€有幾周就過(guò)去了,快要開學(xué)了。
我說(shuō),你上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,我們需要聊一下呀。你知道你上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況嗎?我已經(jīng)收到了期末報(bào)告。
兒子說(shuō),那你發(fā)給我看看。
我說(shuō),很長(zhǎng),在電腦上,沒(méi)法發(fā)。
后來(lái),兒子就生氣了,讓我關(guān)門。(為什么生氣?我還沒(méi)有抓到點(diǎn),是因?yàn)橐磳W(xué)習(xí)而生氣,還是不愿意和我聊而生氣?)
我沒(méi)有馬上關(guān)門,因?yàn)樵掃€沒(méi)有說(shuō)完。
后來(lái)兒子發(fā)狠說(shuō),我就不和你聊,怎么樣?
我說(shuō),我是媽媽,我就需要和你聊聊你的學(xué)習(xí)情況。
兒子說(shuō),我讓你關(guān)門你就不關(guān),那你想和我聊,我就不和你聊!
兒子走了,下樓的時(shí)候,我告訴他,“我是媽媽,就需要和你聊你的學(xué)習(xí)。”
他仍然氣呼呼地走了,仍然表示“我不想和你聊!”
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兒子走后,我首先有點(diǎn)氣急敗壞,想到的就是停掉他的手機(jī),讓他寸步難行。
但是,我告訴自己緩一緩,緩一緩,是否一定要用這種對(duì)抗的方式呢,好像沒(méi)有什么用,只會(huì)遭到更強(qiáng)的抵抗,除了能稍微發(fā)泄一下我的憤怒。
接著,我就平靜下來(lái)了,然后回顧整個(gè)過(guò)程,接著用微信發(fā)給孩子幾段話:
第一段話:“需要聊學(xué)習(xí)的事情,這是父母需要和孩子聊的,你需要確定一個(gè)時(shí)間,從現(xiàn)在開始到明天九點(diǎn)前。
你可以生氣,但等你生完氣后,你可以定下一個(gè)時(shí)間告訴我!”
第二段話:“剛才你要我關(guān)門,我確實(shí)沒(méi)關(guān),是因?yàn)槲矣X(jué)得我們的話還沒(méi)說(shuō)完!我以為說(shuō)完再關(guān),另外想著你準(zhǔn)備出門了,不需要關(guān)了!
但其實(shí)你已經(jīng)煩了,已經(jīng)很生氣了,已經(jīng)不想和我說(shuō)話了,所以你才叫我關(guān)門的!我現(xiàn)在明白了!
非常抱歉!”
第三段話:“等你生氣過(guò)了之后,你就確定一個(gè)時(shí)間,我們一起來(lái)看看上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況!我們需要了解上學(xué)期的情況,從而確定下學(xué)期我們努力的方向在哪里!
只要你在努力,只要比你自己原來(lái)更進(jìn)步一些就行!你也需要知道老師們對(duì)你的學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)?!?p> 第四段話:“我是想幫你的,可能沒(méi)幫上,反而讓你討厭了,非常抱歉!
媽媽沒(méi)有別的,就想你學(xué)得好一些,將來(lái)能更容易在社會(huì)上立足。
如果你確實(shí)不需要媽媽督促,也可以!但是你要把你將來(lái)走哪一條路,給自己規(guī)劃好。
然后倒退到十二年級(jí)做什么怎么做,十一年級(jí)做什么怎么做,十年級(jí)又做什么怎么做,然后你就按你的計(jì)劃做好了!媽媽絕對(duì)支持你!
如果你暫時(shí)沒(méi)有計(jì)劃,那就好好地跟著老師學(xué)習(xí),為了你的將來(lái)!
我知道我啰嗦,我惹你討厭,我雖然努力了很多,但沒(méi)有達(dá)到你的要求。我今后還是會(huì)繼續(xù)努力的!
我很想按照你的意愿,真正地支持到你!但我很笨,不會(huì)做,請(qǐng)你原諒!”
然后,我就拭目以待,看看他什么時(shí)候回家。
也許他收到我的微信,仍然很討厭我,根本連看都不仔細(xì)看;也許他在他的情緒里難以自拔……
既然兒子不給我機(jī)會(huì)和他當(dāng)面溝通,那我通過(guò)微信和他溝通一點(diǎn)點(diǎn)也行。
好難啊,我感嘆!但我還會(huì)繼續(xù)和他溝通!
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2022.8.6
那天,兒子照常那個(gè)時(shí)候回來(lái),我之前就已經(jīng)準(zhǔn)備休息了。那天我特意把門關(guān)上,不和他打招呼。他不是不想說(shuō)話嗎?那就不說(shuō)。后來(lái)還是說(shuō)了一兩句,但我發(fā)現(xiàn)他的情緒平靜多了。
本來(lái)說(shuō)昨天晚九點(diǎn)之前聊的,我主動(dòng)說(shuō),緩一緩吧,過(guò)幾天再聊,兒子答應(yīng)了。
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昨天晚上,兒子按摩完回到家就很晚了,他還要用手機(jī)半個(gè)小時(shí)。
我說(shuō)不行,太晚了,后來(lái)商量到20分鐘。
二十分鐘到了后,我提醒兒子,他沒(méi)有那么爽快,稍微磨了磨,就放好了。
后來(lái),我說(shuō),“你以后要是要出去玩,就不要回來(lái)之后再用30分鐘。”
兒子有點(diǎn)氣急敗壞的,把注意力放在別的點(diǎn)上和我辯解。
我堅(jiān)持我的,又說(shuō)了一遍。
兒子不耐煩地說(shuō),“知道了知道了。”
語(yǔ)氣很不耐煩,但我沒(méi)有生氣。
我回想了一下他和我辯解的過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)他就是耍小聰明,想要顧左右而言他,為了達(dá)到他的目的。好在我既沒(méi)有生氣,也沒(méi)有放棄,還是堅(jiān)持了我的要求。反正他已經(jīng)知道了我的要求,那就達(dá)到了我的目的。態(tài)度不好就不好,達(dá)到我的基本目的就行!
所以,我更加釋然了。
果然,今天兒子又要到外面去玩,我又提出來(lái),“早點(diǎn)回來(lái),如果你要玩半小時(shí)的手機(jī)的話?!?p> 兒子說(shuō),“那我就九點(diǎn)半回來(lái),十點(diǎn)后不能用手機(jī),我正好用半個(gè)小時(shí)?!?p> 真會(huì)算,好吧,可以,反正十點(diǎn)后不用手機(jī)!達(dá)到這個(gè)目標(biāo)就成!
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昨天夜里,兒子被我催著關(guān)了燈,雖然還是不情不愿的,但是關(guān)了就好。
我近幾天睡覺(jué)不好,我一直睡不著。
突然,聽(tīng)到什么東西掉了的聲音。
兒子迷迷糊糊地發(fā)著火,“媽的,啥東西?還讓不讓睡覺(jué)了?”
儼然一個(gè)大老粗,好吧,我無(wú)語(yǔ)。
然后自己嘟嘟囔囔地爬下床,撿好東西放好,又睡覺(jué)了。
今天兒子說(shuō)到昨晚的遭遇,我說(shuō)了我聽(tīng)到的話,我是笑著說(shuō)的,很粗魯?shù)摹?p> 然后我說(shuō),我什么也沒(méi)有說(shuō)也沒(méi)有做,因?yàn)檎f(shuō)什么也幫不了他,他表示同意。
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今天中午吃飯,我做了茄子,并請(qǐng)兒子品嘗。他常常說(shuō)我做的茄子不好吃,我又一次嘗試。
兒子吃了一個(gè),“太難吃了!怎么有這么難吃的東西!”兒子差點(diǎn)兒要吐掉,自己又咽了回去。
我說(shuō),“你可以吐,沒(méi)事的?!?p> 兒子說(shuō),“怎么你做得這么難吃?沒(méi)見(jiàn)過(guò)別人做得像你這么難吃的?”
也許過(guò)去我也得到他如此糟糕的評(píng)論,我一點(diǎn)兒也沒(méi)有生氣。
我說(shuō),“是有點(diǎn)兒硬,但我覺(jué)得還不至于那么難吃吧。我覺(jué)得如果別人做的是1,我就是0.5吧?!?p> 兒子不同意,我說(shuō)“那就0.1?”
兒子說(shuō)“0.1都沒(méi)有,要我說(shuō),要負(fù)的了?!?p> 我說(shuō),“那不合理,要么0.01。”
我說(shuō),“好吧,我確實(shí)做得不好吃,但我也努力按照搜來(lái)的菜譜做的。好吧,我今后再嘗試,直到嘗試到覺(jué)得好吃了,再請(qǐng)你品嘗。”
兒子答應(yīng)了。
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和過(guò)往不同的是,以前兒子只怕一個(gè)是要使勁兒地說(shuō)怎么怎么難吃,要發(fā)泄他的難受;二就是會(huì)拿著碗進(jìn)入他的房間去吃,都不和我對(duì)談;三就是也不會(huì)同意以后還吃我嘗試做的茄子。這次,他還給我建議說(shuō),炸一炸,可我就是不想用油炸,也有不用油炸也好吃的茄子呀。我再努力吧。也許是這次茄子放得時(shí)間太久了,所以太老了,因此才比較難咬呢。
繼續(xù)努力,其實(shí)一方面我也想把茄子做得又嫩又軟糯又好吃,另一方面我也想讓孩子看到我的努力,雖然做得不好吃,但是努力改進(jìn)。
我突發(fā)奇想,今后,我可以用茄子的事情給他鼓勵(lì),你總不認(rèn)為你的學(xué)習(xí)成績(jī)想媽媽以前做的茄子那么糟糕吧。哎呀,想多了,以后再說(shuō)!
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剛才,兒子跑出來(lái)說(shuō),“真不想軍訓(xùn)!”因?yàn)樗麄兿聦W(xué)期開學(xué)要軍訓(xùn)5天。
然后,又補(bǔ)充說(shuō),“不是不想軍訓(xùn),是不想提前回到學(xué)校,如果開學(xué)之后再軍訓(xùn)我同意?!?p> 我說(shuō),“是5天,沒(méi)有一周,是大半周?!?p> 兒子說(shuō),“那能多休息5天也好。”
我說(shuō),“你不是一直都在休息嗎?”后來(lái)補(bǔ)充一句:“是啊,哪怕多一天也是好的呀,能理解?!?p> 然后,說(shuō)完,兒子就進(jìn)屋了。