第017章 招式學(xué)習(xí)太難啦!
小河里的鯉魚(yú)王和往常一樣時(shí)不時(shí)地躍出水面,濺起一攤水花,楊誕和波加曼的到來(lái),讓某只曾有過(guò)小小交集的鯉魚(yú)王偶爾會(huì)往波加曼的方向瞥上幾眼。
瞥著瞥著,漸漸的,不繼續(xù)水濺躍了。
看著有些發(fā)呆。
有小河這里充足的水源在,波加曼可以更輕松地施展招式水流環(huán)。
先在有輔助條件的環(huán)境中學(xué)習(xí)水流環(huán)的招式,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)[脫輔助條件,最終能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)成功施展,這就是循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。
波加曼兩只小小的翅膀上,開(kāi)始凝聚起水系能量,淡藍(lán)色的光輝,引導(dǎo)著周?chē)鬟^(guò)的河水,在波加曼的身邊,再一次形成一道循環(huán)流動(dòng)的水流環(huán)帶。
在精靈寶可夢(mèng)、口袋妖怪游戲中,招式水流環(huán)在使用之后,具有“持續(xù)恢復(fù)精靈體力”的效果,然而波加曼實(shí)力尚淺,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到“一心二用”這樣的技巧,因此波加曼必須時(shí)刻集中注意力來(lái)控制水流環(huán),不然就會(huì)……
“波加!”
波加曼小翅膀突然的一抖,水流環(huán)在小河里形成的波紋環(huán)流帶,立刻變得不穩(wěn)起來(lái),甚至快要重蹈覆轍。
上一次在華藍(lán)道館內(nèi)場(chǎng)游泳池,波加曼第一次施展水流環(huán)時(shí),因?yàn)樽⒁饬Τ霈F(xiàn)了分散,使得小翅膀凝聚能量的舉動(dòng)跟不上自己小腦袋瓜的思路。最后越想操作,反而操作就越容易變形。最終無(wú)法維持水流環(huán)的穩(wěn)固,導(dǎo)致水流環(huán)的消失。
“波加曼,這次可不能心急,注意控制翅膀上的水系能量,重新補(bǔ)充流失的能量,讓水流環(huán)穩(wěn)固起來(lái)!”
楊誕一直注意著波加曼的招式訓(xùn)練情況。
波加曼在水流環(huán)在最初的施展階段并沒(méi)有太多的問(wèn)題,但隨著招式持續(xù)時(shí)間的推移,難題也逐漸浮現(xiàn)出來(lái)了。
難點(diǎn),就在力量的維持上!
想要更完美地掌握這個(gè)招式,就必須克服這個(gè)困難!
波加曼有足夠優(yōu)秀的天賦,但是在招式的訓(xùn)練上,依舊要付出更多的努力。
“波加曼,加油!我相信你可以的!”
楊誕心底知道波加曼是一只內(nèi)心驕傲的小企鵝。
從家到這兒小河邊,楊誕和波加曼的跑步比賽里,楊誕雖然看起來(lái)是在測(cè)試著自己的身體素質(zhì),但是在后續(xù)的路段里,他一直細(xì)心關(guān)注著波加曼的奔跑情況。
明明已經(jīng)很累了,但是波加曼還是沒(méi)有停下腳步,而是鼓足了勁兒,努力堅(jiān)持了下來(lái)。
特別是剛剛?cè)胨霸诤舆叺淖詈笠卉S……
波加曼開(kāi)心到飛起!
這就是堅(jiān)持到最后帶來(lái)的喜悅!
“波,波加!”
波加曼聽(tīng)到了楊誕的鼓勵(lì),但此刻的神情,還是非常緊張非常害怕。
上一次就是因?yàn)椴勇陨淼脑?,讓水流環(huán)不得不在中途維持失敗而消失。
小精靈……
其實(shí)和人類(lèi)一樣。
任何年齡段的人,都會(huì)害怕失敗。
沒(méi)有誰(shuí)是不害怕失敗的。
哪怕大家都說(shuō)失敗是成功之母,但誰(shuí)又能在失敗的真正現(xiàn)實(shí)面前……重新拾起信心,抬起頭,仰起臉呢?
這就是一道坎。
“波加曼,我們一步一步來(lái)?,F(xiàn)在水流環(huán)脆弱不穩(wěn)固的部位,是在靠近右側(cè)小翅膀的方位,這說(shuō)明這個(gè)地方,缺少了水系能量的支持?!?p> “我們先試著通過(guò)右側(cè)的小翅膀,對(duì)其補(bǔ)充一些水系能量,看看它能不能行,如果最后還是不能,水流環(huán)最后依舊消失的話(huà)……我們?cè)僦匦率┱钩鏊鳝h(huán),并且努力讓水流環(huán)持續(xù)的時(shí)間更久,這樣可以嗎?”
楊誕一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行訓(xùn)練的指導(dǎo)。
這個(gè)時(shí)候的波加曼,不僅需要楊誕的鼓勵(lì),同樣還需要楊誕的“指引”。
因?yàn)椴勇F(xiàn)在還小,在解決招式施展的難題上,需要有訓(xùn)練家或者精靈前輩進(jìn)行引導(dǎo),告訴它應(yīng)該具體怎么做。
一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)。
一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。
一點(diǎn)一點(diǎn)掌握。
“波加?”
波加曼聽(tīng)懂了楊誕話(huà)里的意思。
水流環(huán)哪里出現(xiàn)了能量缺失的問(wèn)題,就在哪里補(bǔ)充水系能量,讓不穩(wěn)固的水流環(huán)重新穩(wěn)固。
于是乎……
波加曼右側(cè)的小翅膀上,淡藍(lán)色的水系能量光點(diǎn),多多明亮了一點(diǎn)點(diǎn)。
一股凝聚的水系能量,通過(guò)環(huán)流帶,緩緩補(bǔ)充注入到了水流環(huán)相對(duì)薄弱的區(qū)域,看起來(lái)……確實(shí)有了一點(diǎn)點(diǎn)的效果。
可是,還不夠。
水流環(huán)的環(huán)流帶,依舊發(fā)生著左右的波動(dòng),形成一圈圈的波紋,沒(méi)有完全進(jìn)入到環(huán)的“穩(wěn)固平衡狀態(tài)”。
波加曼補(bǔ)充的水系能量,略微保守了一些。
補(bǔ)充的還不夠。
“波加曼,現(xiàn)在已經(jīng)表現(xiàn)的很不錯(cuò)了!不過(guò)還缺了一點(diǎn),我們?cè)傺a(bǔ)充一點(diǎn)水系能量,一點(diǎn)點(diǎn)就好!”楊誕眼中隱隱有了期待的光芒。
“波加!”
波加曼在成功補(bǔ)充第一次水系能量之后,備受鼓舞。
因?yàn)樗ㄟ^(guò)楊誕的指導(dǎo),找到了幫助不穩(wěn)固水流環(huán)重新回到“穩(wěn)固平衡狀態(tài)”的辦法。
右側(cè)小翅膀上的淡藍(lán)色能量光點(diǎn),又亮了那么一丟丟。
波加曼心中無(wú)比期待著,自己這一次補(bǔ)充水系能量之后,它是不是可以看到一個(gè)重歸完美的水流環(huán),然而……
有些事情,并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。
波加曼……
確實(shí)加了一點(diǎn)點(diǎn)的水系能量。
可不小心還是加多了。
在水流環(huán)的右側(cè)補(bǔ)充了兩次水系能量之后,充盈的能量,結(jié)果導(dǎo)致了水流環(huán)的左側(cè)開(kāi)始出現(xiàn)了能量缺失的問(wèn)題,也就是說(shuō)……
原先水流環(huán)右側(cè)出現(xiàn)的問(wèn)題,現(xiàn)在輪到左側(cè)了。
波加曼:∑(O_o;)
目光呆滯了一下,且一只眼睛略大,一只眼睛略小的波加曼,立刻收斂起了臉上發(fā)愣的表情。
現(xiàn)在出現(xiàn)的問(wèn)題……
不就是剛剛的翻版嘛!
什么叫舉一反一,融會(huì)貫通啊?
波加曼想通了目前的情況后,神情立刻變得自信起來(lái)。
“波加!”
???(?^Θ^?)???
之前是用右側(cè)的小翅膀給水流環(huán)右側(cè)能量缺失的地方補(bǔ)充水系能量,現(xiàn)在水流環(huán)的左側(cè)看起來(lái)出現(xiàn)了能量缺失的樣子……
這次,就用左側(cè)的小翅膀,然后給水流環(huán)的左側(cè)能量“缺失”的區(qū)域補(bǔ)充點(diǎn)水系能量不就行了?
波加曼:這題我會(huì)!
哪里缺失加哪里。
So-easy!
訓(xùn)練家楊誕再也不用擔(dān)心波加曼的招式學(xué)習(xí)!
左邊缺了加左邊,咦?
怎么右邊也缺了?
簡(jiǎn)單!
那右邊再加一點(diǎn)點(diǎn)……
然后……
Boom!
突如其來(lái)的一聲爆炸,甚至在不遠(yuǎn)處旁觀的那一條鯉魚(yú)王都被嚇得來(lái)了一記“鯉魚(yú)打挺”式的水濺躍。
小河里濺起一個(gè)巨大的水花……
波加曼呆住了。
(?°Θ°?)
波加曼的小圓腦袋,被突然爆炸的水花濺了滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)一頭。
清冷的河水,澆了波加曼熱情的一頭。
水流環(huán)……
因波加曼無(wú)法控制水流環(huán)里過(guò)多的能量,環(huán)流帶……
就好比氣球里裝了太多的水,并且到達(dá)了某個(gè)閾值……
水流環(huán)內(nèi)部超出了環(huán)流帶可以承受的水系能量。
然后……
就爆炸了。
波加曼:(???Θ?????)
……
水流環(huán)招式學(xué)習(xí)什么的也太難啦!
愛(ài)人火槍手
感謝訓(xùn)練家夜月風(fēng)雪夜歸人500幣的打賞。求票鼓勵(lì)波加曼嗷兄弟萌!