第107章 旋學(xué)旋賣

　　不知不覺，周道已站在了他們身后。

　　今晚是素描課，美術(shù)班的孫老師因?yàn)猷嵧︼L(fēng)的關(guān)系，跟周道有過幾次照面，所以看到周道進(jìn)來，低聲的打了招呼。

　　周道朝孫老師微笑致意，示意自己只是隨便看看。

　　孫老師作了個(gè)“請便”的動(dòng)作，自然去指導(dǎo)別的學(xué)生去了。

　　雷雪莉因?yàn)閷Ｗ⒂诋嫯?，沒有留意到周道的存在。

　　方宇回頭看了一下身后的周道，又轉(zhuǎn)身注視著雷雪莉的畫。他對周道沒有印象，自然也沒必要關(guān)注。

　　“雷雪莉，你現(xiàn)在造型相當(dāng)準(zhǔn)了，但是質(zhì)感還差點(diǎn)，我跟你的問題差不多，一直過不了這一關(guān)?！?p>　　方宇跟雷雪莉低聲交談著。

　　雷雪莉發(fā)愁道：“造型這一關(guān)好過，但是這個(gè)效果，總是把握不好?！?p>　　“要不，你把下頜的反光再提亮一點(diǎn)？”

　　方宇提議道。

　　看來雷雪莉目前還是卡在上一世的畫面效果上，周道暗自思忖。

　　她不是白天去任囂畫室堅(jiān)持學(xué)白天班嗎？現(xiàn)在看來，雷雪莉這種不喜歡跟人溝通的毛病根本沒改，大約她在畫室也是從不問老師的。你不問，人家怎么能教好你？

　　雷雪莉聽了方宇的建議，從文具盒里拿起橡皮擦，準(zhǔn)備去擦石膏素描像下頜部位的反光，結(jié)果發(fā)現(xiàn)越擦越黑，焦急的縮了手把橡皮挪到畫板上，來回磨擦，橡皮上黑色明亮的鉛粉被磨掉，露出了雪白的質(zhì)地。

　　“把反光提亮了，畫面會(huì)變得零亂的?！敝艿栏鷱埨^同學(xué)關(guān)于素描質(zhì)感的問題交流了很久，這回旋學(xué)旋賣，忍不住提了下建議。

　　這聲音竟如此熟悉！

　　雷雪莉不由自主的扭了下臉，吃了一驚道：“周道？”

　　周道微微一笑，裝做沒事人一樣，“我到新聞班，過來隨便看看?！?p>　　雖然他壓根沒去過新聞班，但這不妨礙他隨意借借新聞班的招牌。

　　方宇的建議被輕易駁回，很沒面子，特別是這個(gè)人站在這里……居然有一種跟自己比帥的感覺，心里……有點(diǎn)堵。

　　就像一只公孔雀看到另一只公孔雀在母孔雀面前顯擺美麗的尾巴一樣。

　　方宇在學(xué)習(xí)班一直是女生眼里冰冷的“男神”，他平常不大喜歡說話，主要是這里的同學(xué)不太值得交流。女生幾乎很少跟他說話，原因也很簡單，這里絕大多數(shù)女生基本難入他的法眼，他甚至與她們面對面擦肩而過，連招呼都不打。

　　什么原因呢？因?yàn)樗麕缀鯚o視了。

　　方宇自小生活在體制內(nèi)的大院，那里的孩子與普通人家的孩子有著顯著的區(qū)別。

　　其實(shí)也不是孩子們有差別，而是孩子們的爹有差別。

　　試想，一個(gè)出入有小車接送的爹，跟在風(fēng)雪中喊著“豆腐腦……熱咧”的爹能一樣嗎？

　　即使那個(gè)時(shí)代很多人沒有小轎車接送，但一個(gè)寒冬中穿著呢大衣，圍著細(xì)羊毛圍巾，騎著永久牌二八大杠、戴著黑皮手套，跟一個(gè)身著撅屁股小襖，嘴臉凍得發(fā)紫，一邊給凍僵的手哈著熱水，一邊騎著裝滿黑色煤球的三輪車沿街送貨的爹相比，能一樣嗎？

　　物之不齊，物之情也，人之不齊，其命異也。方宇即使不懂這些說辭，但他能從直覺上把自己與院外的孩子分離開來。

　　對于雷雪莉，雖然他知道這女孩兒跟他不屬于一類人，但雷雪莉的美打破了這個(gè)界限，這是他第一個(gè)愿意親近的院外女孩兒，雖然他的老媽警告過他，讓他離雷雪莉遠(yuǎn)點(diǎn)。

　　然而，少年人的思想是不會(huì)被上一代人左右的，方宇在夜校沒有人可以交流，既然雷雪莉愿意跟他交流，他也愿意跟雷雪莉交流，老媽的話完全可以暫時(shí)放到腦后，因?yàn)樗豢赡茈S時(shí)跟著他。

　　還有，他對老媽把他塞在這個(gè)夜校學(xué)習(xí)本身就有意見。

　　老媽聽人說夜校的孫老師教的最好，就讓他到這里學(xué)畫，但是不是最好，她根本不聽你解釋。

　　既然你非得把我塞在這里學(xué)習(xí)，我在這里干什么為什么非得聽你的？

　　也可能對老媽威權(quán)的逆反，老媽反對他與普通人家的女孩兒來往，方宇反而一定要與普通人家的女孩兒，……嗯，主要是長得一點(diǎn)也不普通的女孩兒雷雪莉交往。

　　雖然這種交往目前僅局限于學(xué)習(xí)上的互相交流。

　　但你也說不清這種有意的交流是否真的與荷爾蒙無關(guān)。

　　關(guān)鍵是，方宇發(fā)現(xiàn)雷雪莉，非常喜歡跟他交流學(xué)習(xí)心得，雷雪莉?qū)λ接畹慕ㄗh，完全是照單全收。

　　盡管方宇發(fā)現(xiàn)，雷雪莉最近的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，但作為一位“很少煩惱”的“英俊少年”，總想在一個(gè)漂亮女孩兒面前保持著一個(gè)學(xué)霸的形象。

　　即使她越改畫面越糟，那也是她自己的問題，跟方宇提的建議無關(guān)。

　　是的，那怕自己提出的是無腦的建議，她都虛心接受，這種感覺真好。

　　然而，現(xiàn)在忽然一個(gè)同樣的男孩兒，不，甚至可以說是一個(gè)男人，站在她的身后，準(zhǔn)確的說是他方宇旁邊，直接提一個(gè)與他的建議相反的提議，這就等于直接否定掉他方宇的意見。

　　這還不是重點(diǎn)。

　　重點(diǎn)是這個(gè)男人，他的那種帥氣是如此的天然隨意，他的態(tài)度又是如此的隨和、不經(jīng)意，他甚至忽略了方宇的存在，就好象跟自己的朋友（嗯，如果按性別區(qū)分的話，是女性朋友）聊天一樣告訴她，“這件事其實(shí)應(yīng)當(dāng)是這樣的”。

　　與面前的這個(gè)男人相比，方宇的帥雖讓人覺得是有意“扮帥”，雖然他也不想故意扮得這么“酷”。

　　雷雪莉雖然吃驚于周道的突然出現(xiàn)，但是周道做什么事，你是沒必要吃驚的，因?yàn)檫@家伙根本就不是個(gè)正常的人。

　　你說你去新聞班，就是去新聞班吧，可是前幾天新聞班的老師還在問我你干什么去了？那是什么鬼？

　　雷雪莉思緒紛亂，她知道周道對他有意思，然而這家伙不請自到闖進(jìn)學(xué)習(xí)班，而且直接否定了方宇的的建議，這讓她非常尷尬。

　　“雪莉，你按我說的試試，拿抹布直接把暗部虛化一下?！敝艿啦挪粫?huì)顧及別人的感受，直接“指點(diǎn)”道。

　　“怎么虛化？”覺得這個(gè)建議還靠點(diǎn)譜，雷雪莉問道。

　　周道從畫架下抓起一個(gè)舊毛巾，啪嗒啪嗒朝石膏畫面的暗部甩去，他甚至不顧雷雪莉的反對直接下手輕輕擦拭，嚇得雷雪莉驚叫到：“周道，你把我弄壞了！”

　　覺得自己失口，補(bǔ)充道，“你會(huì)把我的畫弄壞的……”

　　周道不慌不忙，丟掉抹布，“你再看看，暗部是不是統(tǒng)一了？那些細(xì)微的變化還能看到，但不會(huì)跳出來了。”

　　雷雪莉瞇起水靈靈的大眼睛看了一下，“確實(shí)協(xié)調(diào)了。”

　　“你用削尖的3B鉛筆，把下巴明暗交界線最暗的地方卡一下，然后向下排線，越來越虛淡?！?p>　　雷雪莉照做，果然下巴的質(zhì)感一下子就出來了。

　　“原來還可以這處理！”雷雪莉低低的叫道。

　　“還沒完，你觀察一下，石膏像下巴向下到鎖骨附近的陰影，是不是一部分邊緣最暗？用同樣的方法卡一下，線條向暗部越來越虛淡。”

　　周道繼續(xù)“指導(dǎo)”。

　　雷雪莉看一眼周道，她立即明白了，照做。

　　“即便同是暗部的邊緣，也有虛實(shí)之分，你只需要卡最暗的部分，注意，石膏像的各個(gè)塊面之間，都有這種關(guān)系，分清主次，逐個(gè)處理，最后把它們統(tǒng)一在一個(gè)畫面中……”

　　雷雪莉，驚喜的：“你慢點(diǎn)說，讓我記下來……”

　　從包包里掏出一個(gè)筆記本，歪臉看向周道，“后邊那一句是什么？你再說一遍。”

　　雷雪莉刷刷記錄完，快速把筆記本塞進(jìn)包里，回味一下，又用同樣的方法在石膏像面部的明暗交界線處理了一下。

　　“現(xiàn)在你退遠(yuǎn)處看一下，是不是暗部有一種空氣流動(dòng)的感覺，亮部則更加生動(dòng)了？也更加響亮了？”

　　雷雪莉款款起身，向后退了兩步，激動(dòng)的叫道：“哎呀！原來這樣行？石膏的質(zhì)感，終于出來了！”

　　其他同學(xué)聽到一向一聲不響的悶葫蘆美女突然大叫，以為出了什么事，都停下手中的筆，圍了過來！

　　“哎呀！雪莉！你這石膏頭像的效果太棒了，簡直像一敲就碎的樣子！”

　　“真不錯(cuò)，我一直想要這個(gè)效果，可是怎么也做不到，雷雪莉你是怎么做的？”

　　“簡直太厲害了，雷雪莉，我們再有半年也追不上你了！你簡直就是天才！”

　　有與雷雪莉要好的女生，直接提出：“雪莉，你給我們說說，怎么處理才能達(dá)到這個(gè)效果？”

　　雷雪莉動(dòng)人的微笑道：“我也說不好，我就按這個(gè)方法就有這個(gè)效果了?！?p>　　一旁的一個(gè)女生目睹了剛才的一切，激動(dòng)的想說出真相：“雪莉，我知道是剛剛這位老師指導(dǎo)你的，你能幫我們介紹一下這位老師嗎？”

　　“我知道，剛剛雷雪莉叫他周道來著，周老師，你能幫我們也講一遍嗎？”

　　另一個(gè)學(xué)員說。

　　這事鬧的，周道明顯感覺到孫老師投過來不滿的眼光，這要再不滅火，孫老師該不會(huì)氣得把自己趕出門吧！

　　那以后想來找雷雪莉豈不是要吃閉門羹？

　　“這位同學(xué)，你誤解了，我不是美術(shù)老師，我是……教新聞的，我是你們孫老師的朋友，這些方法，也是跟你們孫老師閑聊時(shí)聊到的，可能孫老師跟你們講的時(shí)候，你們沒留意?！?p>　　明顯的看到孫老師臉放了下來，好了，這一關(guān)過了。

　　然而有的同學(xué)還在嘀咕：“沒有的事，孫老師從來沒跟我們講過……”

　　“周老師，您還是給我們講講吧！您看您都跟雷雪莉講了！”

　　周道想了想，提高嗓門，鄭重其事的說：“大家不是好奇我為什么給雷雪莉同學(xué)講了嗎？那我告訴大家，因?yàn)槔籽├蛲瑢W(xué)，是我女朋友！”

　　這一句話立馬轉(zhuǎn)移了學(xué)員的視線，什么素描技法、石膏質(zhì)感，在這個(gè)荷爾蒙分泌過剩的年齡段，哪一個(gè)比得上一件桃色新聞？

　　“啊，真的？雷雪莉，你的男朋友好帥喲！”

　　“雷雪莉太幸福了！”

　　“周老師是雷雪莉的男朋友？難怪雷雪莉進(jìn)步這么快！”

　　似乎一切都解釋通了。

　　嗯，雷雪莉這么漂亮的女生，就應(yīng)該有周老師這樣既帥氣又隨和的男朋友，而不是那個(gè)鼻孔朝天的方宇。

　　那個(gè)外表壓抑，目孔一切的方宇，如今在他們面前不再是一種讓人敬畏的官二代，反而是令人同情的對象。

　　……

　　方宇眉頭緊鎖，面色冰冷，兩只手插在褲兜里，不知道在想什么。