金茗的這個(gè)班主任，脾氣是真的好。平時(shí)的小打小鬧在他眼中都不算什么。就拿早上早自習(xí)來舉例子吧。
學(xué)校規(guī)定學(xué)生要五點(diǎn)四十之前到教室，在五點(diǎn)四十的時(shí)候，金茗班的班主任與隔壁班的班主任會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教師的門口，之后來的人就算遲到了，可偏偏金茗班的同學(xué)在明明知道遲到的情況下，仍舊不在意的向兩位老師問好，然后自然的進(jìn)入教室，教室里的同學(xué)也會(huì)不在意的跑出教室去走廊里接水。
而隔壁班的孩子就慘了，他們班主任就堵在門口，來一個(gè)人就順著他的指引站在門口，就這么緊挨著占了滿滿一堵墻。等到金茗班的同學(xué)接完水回來后，隔壁班罰站的人都已經(jīng)占據(jù)了走廊的兩側(cè)。
于是那個(gè)接水的人就在眾人滿滿的羨慕中走進(jìn)了自己班的教室。
金茗的班主任也是很有趣，有一次學(xué)校組織了一場匯演，全校同學(xué)都搬著板凳在操場上觀看，好不容易等到休息時(shí)間，金茗與小伙伴買了好多糖與零食。就在回來的路上，悲催的金茗不幸撞上了班主任以及其他班的班主任。小伙伴見事不好，火速逃離了‘車禍現(xiàn)場’。
“金茗，你知道這種匯演不讓吃零食的嗎？”
“?。坎恢腊?，我看到好多人在買。要不我把它收起來？”
“你吃也行，不要亂扔垃圾?！?p> “奧奧好的，我不會(huì)亂扔垃圾的?！?p> 。。。。。。。。。。。
班主任想干什么？他怎么還不放我走？
。。。。。。。。。。。。
金茗睜著自己無辜的大眼睛看著班主任，難道自己就這么一直站著嗎？要么沒收要么放我走，不要這么折磨我了。嗚嗚嗚。
“哈哈哈，傻孩子，你買了這么多糖，你不給你班主任兩個(gè)？”
謝天謝地，一個(gè)不認(rèn)識的班主任打破了這尷尬的局面。
金茗直接抓了一把棒棒糖塞到老師手中。
“老師，這些糖可好吃了，您嘗一嘗?！?p> “不不不，我不要，我怎么能要呢？”
“不不不，老師您就拿著吧?！?p> “我不要?！?p> “您拿著?！?p> “不要?！?p> “拿著?！?p> “好吧，我就拿著了。謝謝你的糖。你走吧?！?p> 欸？就這么。。。。要了？金茗還想著要是老師再拒絕就收回去呢！好家伙收了人家的糖就馬上把人家趕走，哼。
這樣類似的情景誰能想到金茗還會(huì)再經(jīng)歷一次？
事情追溯到一節(jié)自習(xí)課上，金茗看著手里的泡芙那是越看越香，越想越饞。她已經(jīng)和同桌密謀了十分鐘了，心想著要是再過五分鐘班主任還是不過來巡查的話，就要?jiǎng)幼鞂⑴蒈浇鉀Q掉了。
果然，五分鐘過去了，金茗立馬動(dòng)手開泡芙的盒子，
“咳咳，咳咳！”
“你干啥啊，我馬上就打開了?！?p> “別打了，拿著這東西來我辦公室一趟。”
靠，我就知道，只要我一干壞事，就被逮。
“知不知道自習(xí)課不能吃東西?！?p> “知道。”
“知道為什么還要吃？”
“太餓了。等不到飯點(diǎn)了，而且它特別好吃，沒忍住?！?p> “這東西我沒收了，你回去吧?！?p> “奧奧?！?p> “等等，你回來.”
“咋了？”
“這是什么東西？”
“泡芙啊?！?p> “奧，是你家鄉(xiāng)的特產(chǎn)嗎？（金茗是少數(shù)民族）”
“不是啊，這是我在小賣鋪買的，五塊錢一盒?！?p> “好吃嗎？”
“超好吃！”
“那我嘗嘗?！?p> 金茗看著班主任拿起一個(gè)泡芙就想咬它的一小口的時(shí)候，為了避免險(xiǎn)案的發(fā)生，金茗趕忙出口提醒。
“老師，你要一口吞下去，不然奶油會(huì)爆出來的?！?p> 話音剛落，泡芙的奶油就呲出來了，還好老師張嘴張的快，一口就把泡芙吃掉了。
“行了，你帶著剩下的回去吧，我就吃這一個(gè)，不過回去以后別吃了，下課再吃。”
“老師，要不，您再吃一個(gè)？”
“不了，不吃了?！?p> “再吃一個(gè)?！?p> “不吃了?！?p> “吃一個(gè)?！?p> “行吧，那我就再吃一個(gè)?！?p> 金茗當(dāng)時(shí)是懵逼著回來的，自己的老師真的好接地氣，自己就是讓讓，可誰能想到人家也在玩極限拉扯呢？果然還是自己太年輕，姜還是不如老的辣。