“老師您好，問一下這個比賽的能在學(xué)校報名嗎？”
“你等下我問問組長”
“可以報，而且這個只能在學(xué)校報，怎么你要報名嗎？你得確定你能不能拿到獎項拿不到就不給你報名了”
“老師我不能確定，但是我是在體校學(xué)的乒乓球”
“手續(xù)比較麻煩，嗯……我們盡量給你報”從他的話語中看出來了一百萬個不愿意但是嘴上還是說“好的麻煩您了老師”
轉(zhuǎn)天，“文錦熙，有人找你！”“來了，誰找我?。俊迸对瓉硎求w育老師，不出意外他會跟我說“哎區(qū)里沒有名額了，不給你報了?！?p> 但是！但是！他說“身份證給我應(yīng)該能給你報上，你說晚了”“啊行行”
過了不知幾天班主任找到了我“區(qū)里沒有名額了體育老師不在他讓我把身份證給你。”
后來，我問教練“咱們區(qū)還有幾個名額？”“21個”
頓時我明白了原來并不是沒報上而是因為老師嫌麻煩不給我報，這讓我錯失了一次給學(xué)校爭光的機會。
對于我來說這一切都被封存在了記憶里，都只是以前的回憶罷了，在這里如果老師看到了我寫的東西我想說“老師我并不怪您，我認為一定是我能力不夠才會讓您認為我不能給學(xué)校爭光?！?p>