18、魔力覺(jué)醒
“好了，時(shí)間到了，休息吧！”
陳說(shuō)道，他沒(méi)有佩戴手表，或是其他計(jì)時(shí)工具，也不知道是怎么確定時(shí)間的。
“蕪湖！”
“終于可以休息了！”
學(xué)生們歡作一團(tuán)，男孩子們直接坐在草地上，更甚者直接躺下，女孩子也不再顧及形象，直接坐下。
“在這里，我要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，她成功的完成了成為巫師的第一步?！?p> “被動(dòng)的魔力釋放?！?p> “也可以稱(chēng)之為......魔力覺(jué)醒?！?p> 陳站著看著他們道。
學(xué)生們你看我，我看你，想從對(duì)方的臉上知道些什么?？上?，他們的同伴臉上也都是迷茫。
“這個(gè)人就是，赫敏·格蘭杰！”
“拉文克勞加十分！”
隨著熊貓人教授的聲音落下，小巫師們紛紛炸開(kāi)了鍋：
“是她，是那個(gè)格蘭杰！”小獾們道。
“就是昨晚和我們懟我們?cè)洪L(zhǎng)的那位！”這是小蛇。
“我就說(shuō)她不可能是正常女孩，她畢竟在車(chē)站做出了那樣的事情！”這是格蘭芬多的小獅子們。
是昨天和自己一個(gè)車(chē)廂的女孩。
櫻和哈利想到。
至于拉文克勞的學(xué)生們，早已把赫敏包圍在內(nèi)，一臉熱切的詢(xún)問(wèn)相關(guān)事宜。
“等等，等等教授！”赫敏刷的一下站了起來(lái)，她臉上帶著莫名其妙，自己都還沒(méi)弄懂發(fā)生什么事情，怎么來(lái)教其他人嘛！
“您說(shuō)的被動(dòng)的魔力釋放，究竟是怎么一回事兒？”
她問(wèn)出了全場(chǎng)學(xué)生都關(guān)心的問(wèn)題，忽地，草場(chǎng)上瞬間安靜下來(lái)。
“不著急，你們訓(xùn)練了這么久，先補(bǔ)充補(bǔ)充水分?！毙茇埲撕呛堑男α诵?，打了個(gè)響指。
每位學(xué)生的面前瞬間出現(xiàn)了一個(gè)銀杯，看上去和普通杯子差不多大，只是里面空空如也。
“教授？”
學(xué)生們這才感受到身體的饑渴，但面對(duì)空杯不知如何是好。
“你們只需要對(duì)著杯子說(shuō)：請(qǐng)給我來(lái)一杯水，就可以了。”
陳同樣坐下，他將自己身后的酒桶取下，往自己面前的杯子倒酒。
“請(qǐng)給我來(lái)一杯水！”
學(xué)生們狐疑的朝著杯子說(shuō)道，里面真的如熊貓人教授所說(shuō)從底部開(kāi)始，慢慢出現(xiàn)透明清澈的水。
他們拿起來(lái)喝了一口，驚奇道：
“嘖，還是冰鎮(zhèn)的！”
“所謂被動(dòng)的魔法施放，指的是當(dāng)你們處在危險(xiǎn)的時(shí)候，魔力自動(dòng)出現(xiàn)保護(hù)自己的一種現(xiàn)象?！?p> 等學(xué)生們的新奇勁兒過(guò)去，飲著酒的熊貓人娓娓道來(lái)。
“赫敏，站過(guò)來(lái)配合我一下?！?p> “好的教授。”女孩來(lái)到熊貓人所指的位置，距離他大概五步的距離。
在誰(shuí)也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，陳不知道從哪兒逃出來(lái)一塊兒小石子，狠狠的朝赫敏砸去！
“天哪！”
“教授你在干什么！”
學(xué)生們就要看見(jiàn)石子砸在女孩的身上了，甚至還有個(gè)反應(yīng)快的男學(xué)生飛撲出去，準(zhǔn)備為女孩當(dāng)下這一擊。
面對(duì)著突如其來(lái)的石子，赫敏也慌了，在電光火石間根本沒(méi)有思考的時(shí)間，更不要說(shuō)躲閃了！
她嚇的花容失色，害怕的閉上了眼，慘兮兮的想著：
難道這就是得罪霍格沃茨教授的代價(jià)嗎，還會(huì)被其他教授所針對(duì)，話(huà)說(shuō)自己這是要第二次進(jìn)醫(yī)護(hù)室了吧……
就在此時(shí)，上次出現(xiàn)在她疲憊，提供給她動(dòng)力的神秘力量再次出現(xiàn)！
她感受到這股力量順著自己的身體而出，似乎是……朝著那塊兒飛來(lái)的小石子而去了？
好半天過(guò)去，沒(méi)感受到有任何事兒發(fā)生，她才睜開(kāi)了眼，看清了到底是什么情況：
那位高速飛來(lái)的小石子，像是收到了什么指令，就這樣直愣愣的浮空停留在她的面前！
這是那股神秘力量做的……
赫敏再看看周?chē)?，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是一副驚掉大牙的表情，只有熊貓人教授仍舊老神自在的坐在草地上喝酒。
不對(duì)，她往自己的腳邊看去，那里還趴著一個(gè)帶著同樣表情的灰頭土臉的男孩子。
一切都靜悄悄的，像是一幕啞劇。
“額……你這是？”
赫敏一開(kāi)口，她面前的石子隨之而下，落在草地上發(fā)出輕微的聲音。
這聲音像是什么機(jī)關(guān)的觸發(fā)條件，讓啞劇瞬間沸騰起來(lái)了。
“天哪，赫敏你是怎么做到的！”
“大佬，教教我，一定要教我??！”
之前遇到的神秘景象學(xué)生們是震驚，可他們除了震驚也做不了什么。而赫敏剛剛做到的就不一樣，她是和他們一樣的學(xué)生，意味著他們同樣能做到一樣的事情。
不管怎么說(shuō)，這趟霍格沃茨都來(lái)對(duì)了！
……
聲音混雜她有些聽(tīng)不太清，只是勉強(qiáng)聽(tīng)到了趴在自己面前的男孩子的聲音：
“額……h(huán)i，你，你好。”
最后似乎是酒喝的差不多了，熊貓人教授制止了眼前的這場(chǎng)“暴動(dòng)”，跟學(xué)生們說(shuō)：
“這就是魔法的被動(dòng)釋放了。好了，休息時(shí)間到了同學(xué)們，該繼續(xù)訓(xùn)練了?！?p> 學(xué)生們自覺(jué)的站成上午的隊(duì)形，專(zhuān)心致志的開(kāi)始繼續(xù)“熊貓人秘傳馬步”這一動(dòng)作，而且要比上午要認(rèn)真的多。
之前還不太追求動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)型，現(xiàn)在每個(gè)人都是糾錯(cuò)大師，不停調(diào)整自己的動(dòng)作以達(dá)到完美狀態(tài)。
他們已經(jīng)見(jiàn)識(shí)到這玩意兒的效果了，看見(jiàn)了赫敏身上發(fā)生的一切……
魔法啊，誰(shuí)不想一睹這位處在神秘面紗下的美人全貌呢？
熊貓人教授變的有些悠閑，它放眼過(guò)去學(xué)生們的動(dòng)作都不需要在被調(diào)整，不由的無(wú)聲感慨道：
“榜樣的力量真是無(wú)限的??！”
雖然學(xué)生們做的很努力，可惜下午還是沒(méi)能出現(xiàn)第二位達(dá)到“魔力被動(dòng)釋放”的小巫師。
不是說(shuō)這些學(xué)生們的天賦不夠，而是這玩意實(shí)在是因人而異的，不是速度越快越好。
它要求的首先一點(diǎn)是必須要有一定的魔法天賦，能進(jìn)入霍格沃茨的學(xué)生這一點(diǎn)肯定都能達(dá)成。
第二點(diǎn)則是要達(dá)到自己身體的極限，身體越好反而是個(gè)劣勢(shì)，在第一天能覺(jué)醒那是身體弱雞到一定程度了。
赫敏是個(gè)例外，這丫頭的運(yùn)氣很好，本來(lái)身體素質(zhì)就一般，還剛剛生病痊愈，霍格沃茨的魔藥和治療魔法還一定拉動(dòng)了她體內(nèi)魔力的活度。
這才造就了她這個(gè)第一天就覺(jué)醒的“天才”。
要是學(xué)生們知道事情的全部經(jīng)過(guò)，恐怕第二天霍格沃茨的醫(yī)務(wù)室就滿(mǎn)員了……