第六十四章、解決方法
既然喬伊琳也暫時(shí)沒(méi)有什么解決的辦法，封海也只好繼續(xù)看下去了。
“唔，刺甲貝，大舌貝的進(jìn)化型，哦，還有呆河馬與呆呆王這種靠大舌貝進(jìn)化的寶可夢(mèng)。”
封海依舊在看著書。
“呆殼獸尾巴上的陀螺狀貝殼可以說(shuō)是大舌貝轉(zhuǎn)化而來(lái)的‘進(jìn)化素材’，貝殼的牙齒緊緊咬住尾巴，上面散布著尖刺和深色的斑紋?！?p> “牙齒緊咬，這對(duì)大舌貝來(lái)說(shuō)應(yīng)該不太行吧，要是戰(zhàn)斗起來(lái)，她一個(gè)沒(méi)有抓穩(wěn)，呆河馬豈不是就是要退化成為呆呆獸了？”
封海正在胡思亂想，雖然從直覺(jué)上封海覺(jué)得這個(gè)是沒(méi)有什么機(jī)會(huì)的，但封海決定還是保留一下這個(gè)問(wèn)題，等會(huì)一起問(wèn)問(wèn)喬伊琳。
“還有呆呆王...”
“呆呆王頭上的大舌貝的眼睛在背后，大舌貝的反面有一個(gè)紅色類似寶石的構(gòu)造?！?p> “寶石就是王者之證吧，感覺(jué)這個(gè)也是需要牙齒緊要才行呢?！笨粗鴷系恼掌?，封海不由得想到，心中默嘆一口氣，看來(lái)大舌貝想走這個(gè)方向估計(jì)是行不通的。
“那么刺甲貝呢？”封海繼續(xù)不報(bào)希望的往下看去，要是再?zèng)]有一個(gè)好的想法，他也只好....
看下一本書了。
“咦，怎么沒(méi)有描述刺甲貝是怎么移動(dòng)的，難道刺甲貝不需要移動(dòng)嗎？從對(duì)刺甲貝的防御的描述上來(lái)看好像也是這個(gè)樣子?！?p> 封海思考了一陣，總感覺(jué)要是想得出一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆椒?，還是得從刺甲貝身上入手。
于是封海也不再往下看，抱著書便向喬伊琳開(kāi)始詢問(wèn)問(wèn)題起來(lái)。
“呆呆王與呆河馬嗎？我一開(kāi)始確實(shí)有考慮過(guò)讓大舌貝往這個(gè)方向走，但根據(jù)我們喬伊家族中記載的資料以及我之前的一些實(shí)地考察的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在殼完好的時(shí)候，大舌貝是十分適合走呆呆王這一條道路的，她的不尋常的波導(dǎo)已經(jīng)注定了她的天賦極高?！?p> “但是現(xiàn)在的大舌貝并不能走這一條道路了，就按照她現(xiàn)在這個(gè)樣子，只能是個(gè)累贅，在戰(zhàn)斗的時(shí)候，對(duì)付敵人還得先照顧好自己，這是肯定不行的。”
“我還有一個(gè)問(wèn)題。”封海繼續(xù)向喬伊琳問(wèn)到。
“你說(shuō)?！?p> “那個(gè)，這本書上并沒(méi)有描述刺甲貝是怎么移動(dòng)的，你知道嗎？”
“這個(gè)我還是知道一點(diǎn)的。書上之所以沒(méi)有記載刺甲貝的移動(dòng)方式是因?yàn)楦緵](méi)有必要，在刺甲貝時(shí)期，他們的移動(dòng)全部都是靠著水流來(lái)移動(dòng)的?！?p> “水流？是靠反沖力嗎？”
“是的，沒(méi)有錯(cuò)，在水中他們也是靠水槍的反沖力來(lái)移動(dòng)，在陸地上同樣也可以通過(guò)水槍來(lái)制造短暫的滯空，以此來(lái)達(dá)到行進(jìn)的目的?！?p> “那他們就不能靠殼來(lái)進(jìn)行移動(dòng)嗎，我記得大舌貝好像就是可以靠殼在水下移動(dòng)，難道岸上就不行嗎？”
“岸上自然也是可以的，但是他們?cè)诎渡系囊苿?dòng)通常都十分的緩慢，還不如靠水槍移動(dòng)?！?p> “那么現(xiàn)在就是要解決大舌貝在岸上的移動(dòng)問(wèn)題了對(duì)吧？至于其他方面完全可以依靠水槍帶來(lái)的反沖力。”在一系列的問(wèn)題解決后，封?？偨Y(jié)出來(lái)了這么一句話。
喬伊琳點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我現(xiàn)在就是在考慮這一個(gè)問(wèn)題?！?p> “那么既然其他的大舌貝刺甲貝也在陸地上不方便移動(dòng)，那我們不就是不用太過(guò)考慮移動(dòng)的問(wèn)題？”封海越說(shuō)腦子里越有思路，不禁如此說(shuō)到。
“不行，這種事情可能在以后可以，但現(xiàn)在的大舌貝無(wú)法使用殼好好的保護(hù)好自己，這樣是絕對(duì)不行的，她被擊中的概率會(huì)很大的?！?p> “那我還有最后一個(gè)想法?！?p> “說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！眴桃亮蘸苁歉吲d，雖然封海的意見(jiàn)都還有不少的缺陷，但看的出來(lái)封海是有在認(rèn)真的想的，不像某些人....
想到這，喬伊琳看向了一旁端著茶在看著書的老鷹，時(shí)不時(shí)老鷹的臉上就會(huì)露出一種詭異的笑容。
“對(duì)于大舌貝來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不是所有的攻擊都應(yīng)該要躲避吧？”
“嗯，對(duì)，只要躲開(kāi)一些大威力的的攻擊就好了，以大舌貝現(xiàn)在的殼的堅(jiān)硬程度，就算不避開(kāi)，一部分的攻擊也無(wú)法對(duì)她造成有效的傷害?！?p> “那么我們只要設(shè)計(jì)一個(gè)讓大舌貝瞬間移開(kāi)一段距離的方式不就行了？”
“好像有幾分道理，讓我想想，我好像有些思路了?！眴桃亮障袷歉杏X(jué)到了什么，拿起紙和筆就開(kāi)始涂涂畫畫，許久之后才將頭抬了起來(lái)。
“初步計(jì)劃，完成了！”
喬伊琳的手上拿著一張滿是字的紙張，眾人一聽(tīng)到這個(gè)消息，都立刻放下了自己手上的書，向著喬伊琳圍了過(guò)來(lái)。
在用極快的語(yǔ)氣解釋完了封海的想法之后，喬伊琳緩緩的說(shuō)出了自己的構(gòu)思。
“通過(guò)以上的表現(xiàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)，大舌貝只是缺少一種能在危機(jī)時(shí)刻移動(dòng)的方式。然后，我就根據(jù)大舌貝與刺甲貝在水下移動(dòng)的方式構(gòu)想出了這個(gè)移動(dòng)方式，我將它稱為：反沖移動(dòng)方式?！?p> 喬伊琳不知又從哪拿出來(lái)了一張紙，開(kāi)始寫寫畫畫。
“具體的方式很簡(jiǎn)單，就是讓大舌貝用力敲擊地面，給自己一個(gè)反沖的作用力，讓自己位移?！辈灰粫?huì)兒，喬伊琳的紙上就畫出了一個(gè)大舌貝。
“而這個(gè)計(jì)劃想要完成，就要看大舌貝自身的能力了，只要大舌貝現(xiàn)在身體的力量足夠，她想把兩塊殼當(dāng)飛鏢甩都沒(méi)問(wèn)題。至于其他的兩項(xiàng)，也就是攻擊方式與防御方式，我們可以再繼續(xù)的想想?！眴桃亮論]手又讓眾人回到了自己的座位上，開(kāi)始了新一輪的構(gòu)想。
......
此時(shí)的重力室，大舌貝所處的房間中。
大舌貝正在一板一眼的進(jìn)行著自身的鍛煉。
在她的身體上，還頂著兩塊屬于自己的殼，看樣子，大舌貝對(duì)自己現(xiàn)在的情況還是十分的適應(yīng)。
而在她的身上，隨著鍛煉的過(guò)程的不斷推進(jìn)，一絲絲的紅光閃爍在了大舌貝灰溜溜的身子上，而后卻又是在一陣藍(lán)光下消失不見(jiàn)。