第二十三章 沉默的樂器
讓梁祝的歌聲再次在這個(gè)世界上響徹起來。
陳知行這樣說道，這是他第一次真正地從心底里向這個(gè)世界發(fā)出的聲音。
成為漫畫家、讓自己走上這個(gè)世界的文娛巔峰，其實(shí)不過是來到這個(gè)世界之后的慌亂無措以及前身的強(qiáng)烈愿望致使他給自己定下的目標(biāo)。
用來暫時(shí)麻痹自己。
但現(xiàn)在他卻是發(fā)自內(nèi)心地希望民樂能夠再一次復(fù)興起來。
這嚴(yán)格上來說并不屬于系統(tǒng)給他的任務(wù)。
系統(tǒng)除了告訴他來到這個(gè)世界的真相以外，并沒有要求他一定要去做些什么。
只是眼見了這個(gè)世界民樂的凋亡之后，在查詢了這個(gè)世界民樂的相關(guān)資料之后，他的心中一直有著這樣的一個(gè)聲音在回蕩著。
讓民樂再次響徹起來。
讓他曾經(jīng)熟悉的那些音樂在這個(gè)世界上再次出現(xiàn)。
世界變得如此陌生是他無法控制的，但他能做的就是讓這個(gè)世界變得更加熟悉起來，畢竟他是個(gè)有系統(tǒng)的人了。
在這個(gè)過程中，復(fù)興傳統(tǒng)文化也是應(yīng)有之意了。而梁祝正好是他給這個(gè)世界的第一份禮物。
他想起了那句前世流傳已久的俗語?！澳芰υ酱?，責(zé)任越大?！?p> 陳知行心里這樣想著，目光停留在李明德身上。
只見李明德先是一愣，然后嘴角慢慢揚(yáng)起大笑一聲。
“哈哈哈，好啊?！?p> 他的眼睛瞇了起來，投射出的目光像刀子一樣上下打量著陳知行，像是在探究陳知行這段話的真假，過了一會(huì)又放松變回了原來的樣子。
“人活得久了，果然什么事情都能見識(shí)到。沒想到今天還能看見你這種傻子。”
這話說得像是在罵人，但他卻是十分真摯地看著陳知行。
愿意放棄這種可以傳世的曲子帶來的名和利，把它無償?shù)厮徒o研究院的人，不就是個(gè)傻子么。
他心里這樣想著。
只是，這樣的傻子越多越好啊。
這樣的話，民樂就不會(huì)凋亡了。
……
“主任，要是這么說的話，您自己不也是個(gè)傻子么？”琴心聽到他的話以后反駁道。
李明德年輕的時(shí)候不也是放棄了國外諸多頂級(jí)樂團(tuán)的邀請，跑回川省的一個(gè)鄉(xiāng)村里，才慢慢地把揚(yáng)琴給傳承了下來么。當(dāng)時(shí)不也有很多人說他是傻子嗎？
像這樣的傻子，院里可還有不少呢。
這樣說著，她看著陳知行的眼里也慢慢變得柔軟起來。
“這么說來我們就都是傻子了。哈哈哈?！崩蠲鞯滦Φ?。
“知行，旁的話我就不多說了?！?p> “既然你把這曲子送給了研究院，我自然不能讓你失望?！崩蠲鞯掠沂志o緊地攥著拳頭。
“這首曲子不能就這樣面世，你先等等，我再找找?guī)讉€(gè)搞音樂的老家伙，大家一起把這個(gè)曲子排好?！?p> 陳知行自然是沒有意見，既然這曲子已經(jīng)到了愛惜他的人手中，總會(huì)在最適合的時(shí)候出現(xiàn)在這世上。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“您說了算。只要這曲子能夠傳出去不至于失傳，不管怎樣我就心滿意足了?！?p> 李明德看看他，又發(fā)出同樣的感慨，“好啊。要是現(xiàn)在的年輕人都能像你這樣就好了。”
說話間，他一拍腦袋，恍然大悟道，“倒是老頭子我大煞風(fēng)情了，跟兩個(gè)小年輕說這些干什么?！?p> 他看著二人促狹一笑，然后對著琴心說道，“今天早上給你放個(gè)假，你們出去逛逛去?！?p> “李主任，您這……”
“走走走，別打擾老頭子工作?！?p> 琴心話還沒說完，二人就被李明德給趕出了辦公室。
站在辦公室門口，兩人相視一笑，笑容里滿是無奈。老爺子雖然年紀(jì)大了，但果然心態(tài)很年輕啊。
陳知行拍了拍手，裝作漫不經(jīng)心地說了句，“那我們接下來去哪？”
琴心莞爾一笑，“我?guī)阍谘芯吭豪锕涔浒??！?p> 雖然李明德說給她放了一天假，但是看著李明德拿到譜子時(shí)候的那種興奮感。她估計(jì)院里也平靜不了多久了，還是帶著陳知行在附近逛逛吧。
正好陳知行也是第一次來到魔都曲藝研究院。
陳知行微微側(cè)過身子，看著遠(yuǎn)處來來去去的人們投來的好奇的眼光，想了想還是同意道。
難得來一趟，看看也好。
“那我們走吧?！?p> 兩人一邊走琴心一邊給他介紹著。
魔都曲藝研究院主要研究傳承的是曲藝中的器樂，像是民樂器里的弦鳴、體鳴、膜鳴、氣鳴樂器方面，都各有涉略一小部分。
但主要精于弦鳴樂器中的彈撥和打擊一類。像是弦鳴樂器中的打擊類，他知道的就有揚(yáng)琴、竹琴。
而彈撥類就更多了，有古箏、琵琶、三弦等等。
因?yàn)楝F(xiàn)在還在辦公時(shí)間，二人只是簡單地看了看各個(gè)科室的不同樣子，走馬觀花了一遭。
走過熱鬧的科室，二人便來到了一個(gè)相對僻靜的房間。這個(gè)房間在曲藝研究院的頂樓，越往這走琴心的臉色就越平靜。
陳知行看了下房間的標(biāo)牌，上面寫著“死樂器室”。
“這個(gè)房間是做什么用的？”陳知行疑惑道。
“知行，你知道老爺子剛才為什么會(huì)這么激動(dòng)嗎？”琴心輕聲說道。
“其實(shí)不只是因?yàn)榍V十分優(yōu)秀，更重要的是，我們又找回了一塊民樂的拼圖?！?p> “拼圖，什么意思？”陳知行看著琴心。
“你知道死語言嗎？”琴心沒有直接回答。
“那是這個(gè)世界上所有瀕臨滅絕或者已經(jīng)滅絕的語言的總稱，少有幾個(gè)知道這些語言的人甚至都不太清楚每個(gè)音節(jié)到底代表著什么?！?p> “這里的樂器也是這樣的?！蓖崎_了房間的大門，兩人便走了進(jìn)去。
寬闊的房間里，猶如死物一般陳列著一些樂器和圖譜，陳知行抬眼望去，那些樂器就靜悄悄地待在那里，從外觀上可以看出它們身上濃厚的歷史感。
但與李明德辦公室里的那些樂器相比，它們仿佛已經(jīng)失去了靈魂一般。
他沉默不語。
琴心繼續(xù)說道，“華國的歷史實(shí)在是太久了，久到這些樂器中有一部分因?yàn)闀r(shí)間慢慢泯滅了?！?p> “再加上大戰(zhàn)爭時(shí)期，很多技藝的傳承人因故去世，消失的樂器就越來越多了?！?p> “我們就像是在迷宮里找尋拼圖的孩子，一路走一路摸索著，希望把這些失去的東西慢慢地找回來，拼在一起?！?p> “雖然我們也不知道它原來是什么樣子，但是我們依舊憧憬著拼圖慢慢變得完整的那一天?！?p> 琴心這樣說著，眼睛里像是閃爍著光芒。