第十九章

　　日子就在這種瑣碎中一天天過去了，星燦知道了岳之行的脾氣，也就越發(fā)小心了。她開始注意岳之行的情緒，干每一件事都要和他說，得到他肯定之后才去做。只要是岳之行不允許的，她一定敬而遠之。于是，她越來越自卑。

　　馬上年底了，機構(gòu)要辦一場音樂會，給孩子一個展示的平臺，老師也會準備曲子來展示，大家熱鬧一下。

　　“韓老師，你準備彈啥曲子？你想好，這周末之前報給我?！?p>　　“行，到時候我連學(xué)生的曲子也報給你，還不知道誰能去呢。”

　　“唉，馬上又期末考試了，肯定又是一大批請假，你看有的家長還不說準話。讓咱們怎么統(tǒng)計。我也沒辦法了?！?p>　　新來的前臺范姐一邊整理課表一邊抱怨。

　　星燦不再說話，轉(zhuǎn)身去統(tǒng)計了。果不出所料，好幾個請假的，好幾個不說準話的。零星的確定了有十個人。星燦無語，這也太少了吧。

　　“范姐，我這邊先確定十個，您先記一下這幾個吧，剩下的再說?！?p>　　范姐更無語，默默地記錄了。

　　“老板咋選這個時間，到時候沒人咋辦，丟人了。”

　　“不是還沒到月底嗎？再等等吧，雖然咱們限制時間了，但是家長不聽?！?p>　　“先這樣吧，也沒別的辦法?！?p>　　星燦暫時沒有別的事，鬼使神差的就給岳之行發(fā)了個信息，敘述了這件事。岳之行也很快給了回復(fù)。

　　“你彈兩首吧，一首肖邦一首巴赫?！?p>　　“彈一首吧，到時候時間不一定夠，再說這是給孩子展示的?！?p>　　“你就彈兩首，聽我的沒錯?！?p>　　“我想想吧”

　　“想啥，就彈兩首，你是不是不能背譜？你想想，你一個鋼琴老師都不能背譜演奏兩首曲子，以后該怎么面對你的學(xué)生？你以后怎么還有臉繼續(xù)給人家上課！早就和你說了，在學(xué)校沒課的時候就去練琴，你偏偏不聽，現(xiàn)在好了，需要你彈的時候沒有一首能上臺！”

　　“你怎么知道我沒有一首能上臺？怎么就知道我不能背譜子？這邊還沒統(tǒng)計好呢，總要先統(tǒng)計學(xué)生的節(jié)目吧，老師的節(jié)目最后再說?！?p>　　“就會給自己找理由。從你一上班開始我就告訴你了，上班就三件事：練琴，上課，交流。你說你做好了哪一件？琴彈的斷斷續(xù)續(xù)，上課質(zhì)量不高，家長沒投訴你就不錯了，還有交流也不行，別人說話你就躲在后邊，和做了賊一樣整天見不得光。”

　　星燦真是佩服他能發(fā)這么長的信息。同時越看越生氣，她開始追本溯源，責(zé)怪自己為什么要把單位的事情告訴岳之行，明知道他會指手畫腳。但是不告訴他也不行，他曾經(jīng)告訴自己，學(xué)校的事情他都要知道。說來說去，還是要告訴他。

　　“韓老師，你看看這個名單。不行就先統(tǒng)計這些吧，其余等到演出那一天外臨時改也可以?！狈督銓λf。

　　星燦從范姐手里接過名單，大概看了一眼說：“行吧，就先這樣報上去。后續(xù)誰想?yún)⒓釉侔压?jié)目加上，反正演出前一天還要重新打印節(jié)目單。”

　　“行吧，就這樣了?！狈督惆欀碱^把節(jié)目單收到抽屜里邊。

　　星燦看了一眼手機，萬幸岳之行沒有再發(fā)什么消息。她決定，以后再不給他說學(xué)校的事情。本來嘛，工作是自己的私事，他插手干什么。

　　不過只要形成了這種依賴性，就不好再改掉了。