姑奶奶，別鬧啊
“師父？”
賀炎看見(jiàn)尚晟跑過(guò)來(lái)，立馬擋在尚晟面前，“師父，你喊誰(shuí)的？”
“師父。”
只見(jiàn)尚晟恭恭敬敬地向蘇時(shí)行禮。
賀炎瞬間傻在原地。
蘇時(shí)輕拍賀炎肩膀，輕笑一聲，“徒孫兒，叫師祖?！?p> “師祖……”
賀炎此刻嘴巴驚訝到能塞下兩雞蛋。
“這什么情況？”
尚晟笑著解釋?zhuān)盀閹熡X(jué)得，師父的能力遠(yuǎn)在我之上，所以就拜師了。”
這是蘇時(shí)教尚晟說(shuō)的。
這樣一來(lái)，也不會(huì)引人懷疑。
賀炎一臉苦逼，“師父，你這個(gè)師父認(rèn)的太突然了，我離開(kāi)一段時(shí)間，你就給我整出來(lái)一個(gè)師祖，我得好好緩緩……”
賀炎推著小黃，傻傻地走了。
“你怎么在京大？”蘇時(shí)問(wèn)尚晟。
尚晟說(shuō)，“我來(lái)開(kāi)個(gè)講座，碰巧看見(jiàn)你了?！?p> 尚晟說(shuō)完，看了一眼時(shí)間。
“時(shí)候不早了，我得先去教室了?！?p> 說(shuō)完，人就小跑走了。
來(lái)也匆匆，去也匆匆。
蘇時(shí)一個(gè)人走在回宿舍的路上。
現(xiàn)在食堂人多，她打算過(guò)一會(huì)兒再去食堂吃午飯。
午間時(shí)分，校園廣播站會(huì)放歌曲。
然而今天的校園廣播站，卻足足有兩分鐘的空白時(shí)間，什么也沒(méi)有放。
“呲啦——”
一聲刺耳的電流聲過(guò)后，廣播開(kāi)始發(fā)出聲音。
“辰光哥哥，我喜歡你，你知道嗎？”
“不對(duì)，應(yīng)該是，辰光哥哥我喜歡你！”
這聲音……
蘇時(shí)瞳孔一震。
原身！
“蘇時(shí)，你怎么在這兒？”
廣播里面又出現(xiàn)周辰光的聲音。
“辰光哥哥，我……我喜歡你……”
廣播里傳來(lái)輕笑聲。
“好了，別開(kāi)玩笑了?！?p> 這怎么回事？
廣播里還在持續(xù)播放著原身和周辰光的聲音，蘇時(shí)感覺(jué)事情不對(duì)勁，立馬朝著廣播站的位置跑過(guò)去。
廣播站在三樓，蘇時(shí)直接推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，然而廣播站里面空無(wú)一人，只有一個(gè)U盤(pán)插在電腦上，播放著一段錄音。
蘇時(shí)立馬把U盤(pán)拔下來(lái)。
“你是誰(shuí)？你怎么在這兒？”
廣播站的王老師來(lái)處理問(wèn)題，她看見(jiàn)蘇時(shí)手里面拿著U盤(pán)，頓時(shí)生氣了。
“原來(lái)是你放的！同學(xué)，想表白自己找那個(gè)人，你現(xiàn)在這種情況算什么？跟我去找校長(zhǎng)！”
王老師拉著蘇時(shí)，就準(zhǔn)備往校長(zhǎng)辦公室走，剛走沒(méi)兩步，譚衛(wèi)就來(lái)了。
“你們廣播站到底怎么做事的？今天中午放的什么？有沒(méi)有人管！”
譚衛(wèi)氣的頭發(fā)都直起來(lái)了。
王老師看見(jiàn)譚衛(wèi)來(lái)了，一把將蘇時(shí)推出去，“校長(zhǎng)，我來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)她拿著U盤(pán)，肯定是她。”
譚衛(wèi)自然不相信是蘇時(shí)做的。
“她不是你們廣播站的人，你們廣播站的人呢？隨隨便便就找個(gè)人出來(lái)頂鍋，王老師，學(xué)校是這么教你的？”
王老師認(rèn)定是蘇時(shí)，“校長(zhǎng)，我也不知道她用什么辦法把廣播站的人支走，這件事肯定是她做的。”
“王老師?！?p> 蘇時(shí)忍了半天了，“你去看一看監(jiān)控，就知道是誰(shuí)了?！?p> “樓道電路檢修，監(jiān)控關(guān)了?！?p> 王老師理直氣壯地說(shuō)，“就是你！”
“夠了！”
譚衛(wèi)堅(jiān)定不移地相信蘇時(shí)，“把今天值班人員找出來(lái)，問(wèn)清楚！”
廣播站值班的是個(gè)女生，她戴著厚厚的眼鏡，一臉迷茫地走過(guò)來(lái)。
“王老師，譚校長(zhǎng)，你們找我？”
女生還不知道發(fā)生什么事。
看見(jiàn)李靜，王老師皺眉。
“李靜，今天中午不是你值班嗎？廣播怎么回事？”
李靜很迷茫，“王晴和我換班了，她說(shuō)今天中午她來(lái)。”
“人呢？”王老師質(zhì)問(wèn)李靜，“換班為什么不告訴我？”
“我……”
李靜慢慢吞吞的樣子，讓王老師看著生氣，她大聲道。
“把王晴找過(guò)來(lái)！”
會(huì)議室里，三個(gè)人都在等王晴過(guò)來(lái)。
李靜怯生生地低著頭，不敢抬頭看人。
過(guò)了一會(huì)兒，王晴過(guò)來(lái)了。
她推開(kāi)門(mén)，問(wèn)王老師，“老師，你找我有事嗎？”
“王晴，今天中午你值班，廣播里面為什么會(huì)放那些東西？”
王老師問(wèn)王晴。
然而，王晴一臉疑惑。
“王老師，你是不是記錯(cuò)了，今天中午不是我值班，我是明天的。”
這一下?lián)Q王老師懵了。
“李靜說(shuō)和你換了?！?p> “不可能?！?p> 王晴走到李靜身邊，信誓旦旦地說(shuō)，“我絕對(duì)沒(méi)有跟李靜換，是不是李靜自己理解錯(cuò)了？”
坐在李靜旁邊的蘇時(shí)能感覺(jué)到來(lái)自王晴充滿惡意的目光。
蘇時(shí)偏過(guò)頭，迎上王晴的目光，不帶任何害怕。
“你……你就是說(shuō)和我換的……”
監(jiān)控壞了，李靜有苦說(shuō)不出。
王老師權(quán)衡了很久，她說(shuō)，“譚校長(zhǎng)，就算她們兩個(gè)人換了班，也不能說(shuō)明問(wèn)題就是出在廣播站，說(shuō)不定是有人故意趁著廣播站沒(méi)人，才把東西放進(jìn)去?！?p> 王老師言有所指，她看向蘇時(shí)，“在事情做完后，就立馬回去拔U盤(pán)。”
莫須有的“罪名”扣在蘇時(shí)的頭上，蘇時(shí)不可能坐著不管。
此時(shí)最擔(dān)心的是譚衛(wèi)，他真擔(dān)心蘇時(shí)一個(gè)剎不住，讓在場(chǎng)的所有人面子上都過(guò)不去。
“我這么做的目的是什么？”
蘇時(shí)步步緊逼，追問(wèn)王老師。
譚衛(wèi)想拉，但不敢上去。
姑奶奶??！別鬧！
蘇時(shí)有分寸，她盯著王老師，等著她回答。
王老師被蘇時(shí)盯的有些慌亂，“那你說(shuō)，到底是誰(shuí)？”
“我怎么知道？”
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的真是妙。
譚衛(wèi)見(jiàn)氣氛緩和，立馬說(shuō)，“這件事學(xué)校會(huì)徹查到底，蘇時(shí)，你先回去吧?！?p> 蘇時(shí)離開(kāi)的時(shí)候，特地看了一眼王晴，她感覺(jué)這件事和王晴有關(guān)系。
這個(gè)王晴，怎么這么眼熟？
回去的路上，蘇時(shí)才想起來(lái)王晴到底是誰(shuí)。
她就是軍訓(xùn)的時(shí)候跟在蘇薇身邊的小跟班。
這樣一來(lái)，就解釋的通了。
又是蘇薇……
關(guān)于校園廣播事件，廣播站最后上報(bào)學(xué)校給出一個(gè)校級(jí)處分，蘇時(shí)和李靜同時(shí)在上面。
“臥槽，什么鬼？”
秦臻拉著蘇時(shí)看公示欄。
“你被設(shè)計(jì)了，竟然還要給個(gè)處分，要是這樣算，周辰光不應(yīng)該也有一個(gè)嗎？怎么沒(méi)有他？這不公平??！”