第三十六章上課

　　經過楊教授提醒，洛凡也是發(fā)覺自己太過投入了。

　　“不好意思楊教授，有些太過投入了，那我們走吧？”洛凡有些不好意思的撓了撓腦袋。

　　隨后在楊教授的帶領下去往了大一的二班。

　　那里已經坐滿了二班的學生，不過楊教授眼尖，能夠明顯發(fā)現(xiàn)安排給二班上課的教室里面空出了幾個座位。

　　楊教授皺起了眉頭。

　　不過洛凡并沒有注意到，自己當初上課的時候班級里面，講堂內座位一直就沒有坐滿過，這不是很正常嗎？

　　朝著楊教授點了點頭，昂首挺胸的走了進去。

　　“快看學長來了，長得還挺帥的，而且又年輕。”里面的一些女學生已經在悄悄的交流了。

　　“長得帥有什么用，成就呢？沒多少成果就想著回母校炫耀了？這種人未來的路肯定走不遠?！庇心袑W生酸酸的回答。

　　這些討論自然沒有讓洛凡聽到，走到講臺，看了一圈四周。

　　嗯，環(huán)境很不錯，配置了多媒體軟件，自己以前就讀的時候還沒這么先進吧？

　　“各位同學們，學弟學妹們，大家上午好，我是洛凡，應邀來這邊給大家分享一下學習的經驗和解答一些專業(yè)上的問題?！甭宸财鋵嵰灿行┚o張，自己還是第一次給別人上課呢。

　　另一邊，沈星興緩步走上臺，看這周圍人山人海，靜靜的介紹了一下自己。

　　......

　　“大家能夠就讀咱們科研大學，能力是毋庸置疑的，肯定都是當初拔尖的學生，其實作為一個比你們大不了多少歲的學長，論教習，肯定是沒辦法跟學校的教授比的。”洛凡笑著說道。

　　課堂后方只有楊教授一個人坐在那邊旁聽，洛凡感覺很輕松，座位上坐的學生也不算很多，讓洛凡也是舒了口氣，講話不斷流暢起來。

　　“機械，軟件，編程，等等，都是我們這一門所涵蓋的內容，我個人覺得，興趣愛好是大于天賦的，就比如我，誰能想到，我這么喜歡這一學科，就是因為我對計算機的強烈興趣，和對計算機游戲的興趣？”洛凡露出一副略微夸張的表情，惹得學生們不由自主的大笑起來。

　　“學長好有意思”有女生捂著嘴笑到。

　　“學長喜歡打游戲，哈哈?！庇心猩彩侨滩蛔〕雎暋?p>　　“學長，你研發(fā)的傳感技術和觸感技術就是為了更好的體驗游戲嗎？”有學弟忍不住出聲問道。

　　“也不全是哦，現(xiàn)在洛氏推出的那款游戲只是傳感和觸感系統(tǒng)的試驗田，未來這些技術經過細化，還可以用在醫(yī)學領域和武器裝備領域，比如觸感技術，用微型機器人進入人體，擊碎結石，縫補傷口等，傳感技術應用于未來的機器人操作等?！甭宸步忉尩?。

　　“會有那些東西出現(xiàn)嗎？比如說機甲？”有不少男生露出了神往。

　　洛凡心里暗笑，被自己帶動氛圍了。

　　“自然有，想當初我在這里念書的時候，課堂可還沒有這么先進的教學輔助呢！”洛凡打了一個響指，教室的燈光突然熄滅，學生們包括楊教授都嚇了一跳。

　　隨后講臺上的投影亮起，一個標準的城市模型出現(xiàn)在講臺上方。

　　“這是衛(wèi)星城的發(fā)展歷史，短短百年的功夫，從廢墟到現(xiàn)在的科技之城，我們未來的目標是星辰大海！”模型不斷變化，最后成為了現(xiàn)在的東郡衛(wèi)星城的模樣。

　　學生們贊嘆不已，楊教授都有些好奇，剛才洛凡是什么時候關的燈。

　　“大家好，我是結衣，我是爸爸的小助手哦！”一個可愛的小女孩出現(xiàn)在模型旁邊，笑著和下方的學生們打著招呼。

　　“哇，好可愛的小女孩！”

　　“這是學長的女兒嗎？都能成為助手了？”

　　下方又出現(xiàn)了驚呼。

　　“這是我個人編程創(chuàng)造出的一個獨立的人工智能，也是我最喜歡的孩子，結衣。”洛凡有些寵溺的看著小結衣，介紹道。

　　“哇，好厲害，人工智能？這也太真實了吧？”下方不斷驚呼，已經有人悄悄的掏出手機拍攝起來了。

　　“軟件編程也是機械行業(yè)必不可少的一部分，所以大家也不能小看。”洛凡繼續(xù)講到。

　　隨后衛(wèi)星城的畫面跳轉，一串串常用的編程碼顯示出來。

　　小結衣也很科幻的虛化了身軀，轉而以一串串的代碼顯示。

　　“大家或許不太明白這個學科的定義，其實也是可以理解的，因為這是一門大學科......”洛凡給眾人有聲有色的講解著機械的定義。

　　這都是洛凡之前稍微溫故了一下大一的知識才整理出來的精簡版。

　　而小結衣則是配合洛凡講一些要點劃出，再展現(xiàn)出一些實例。

　　“學長，十大核心理論真的是一定正確的嗎？”有一名戴著眼鏡的女生問道，旁邊人都有些驚訝，這位可是二班的學霸級人物，她竟然開始提問了，問題也很是刁鉆。

　　“十大核心理論是經過了先輩無數次的實驗和模擬來證明它的絕對性的，但是，科學就是不斷推陳出新的，所以它是不是真的絕對，需要你自己去琢磨啊?！甭宸残χ忉尩?。

　　雖然洛凡沒有明說，但是大家都聽出來洛凡的意思，推陳出新？可不就是說十大核心理論不是絕對的嗎？

　　學長好大的口氣??！

　　那名學霸卻是若有所思的點頭，

　　陸續(xù)有學生開始提問，往往都是一些平時遇到的難題或者說一些有時候學校教授們一時半會都無法解答出來的問題，畢竟是東郡首屈一指的科研大學，里面的學子各個都是精英中的精英。

　　不過洛凡都是手到擒來，這些問題對于洛凡來說根本就不是問題，甚至有些跟機械行業(yè)完全不相關的問題，洛凡都能夠完美的解答。

　　臺下楊教授也是暗暗心驚，有些問題自己都很困擾，洛凡卻能夠點醒自己，點出關鍵，有些自己都得翻一下書本，是哪個相關研究，洛凡卻是稍微回憶了一下就能夠開始解答。

　　這知識面實在是太廣了，這洛凡真的就是普通民眾？不對，楊教授突然回想起來了，洛凡是有不少發(fā)明專利的，但是學校方面對于洛凡的身份等都是沒有詳細調查清楚的。

　　能夠有眾多發(fā)明專利，還這么年輕，自己也知道了對方的學識廣博，會是籍籍無名之人嗎？如果沒記錯，對方還是提前畢業(yè)的那種高材生吧？

　　而另一邊，沈星興面對學生們的提問，尤其是大一頂尖一班的學霸們的提問，一時之間有些大汗淋漓。

　　“這個知識點跟我所學沒有太大相關，所以我也不是很了解啊哈哈，學弟可以換一個跟咱們課堂有關的問題嗎？”沈星興臉上笑瞇瞇的回答，心里卻是罵開花了，你們怎么什么問題都問，這是和編程有關的問題嗎？

　　這種問題不直接搜一下嗎？還用問？

　　好在沈星興基礎也算扎實，畢竟是高級研究員，勉強回答上了一些問題。

　　在發(fā)現(xiàn)沈星興的能力后，后來提問的學子也都在可以接受的范圍，沒有再出現(xiàn)差錯。