鄭同站在校門口，現(xiàn)在剛好是學生們下午上課的時間，他索性在一旁安靜的觀察一下。
看看有沒有什么疑點。
不過這些來來去去的學生跟家長們看上去都很正常，沒有任何的其他發(fā)現(xiàn)。
這讓鄭同意識犯了難。
“最后一次記錄是半個月前的舊校舍？”
他想了想，似乎也只能前往舊校舍一探究竟了。
此時小學的門衛(wèi)并不讓外人進入，開來只能另尋他法了。
其實最簡單...
鄭同站在校門口，現(xiàn)在剛好是學生們下午上課的時間，他索性在一旁安靜的觀察一下。
看看有沒有什么疑點。
不過這些來來去去的學生跟家長們看上去都很正常，沒有任何的其他發(fā)現(xiàn)。
這讓鄭同意識犯了難。
“最后一次記錄是半個月前的舊校舍？”
他想了想，似乎也只能前往舊校舍一探究竟了。
此時小學的門衛(wèi)并不讓外人進入，開來只能另尋他法了。
其實最簡單...