第十八章 被同學(xué)嘲笑

　　李澤停住腳步，父親的話，讓他心頭有所觸動(dòng)。而且，熬夜寫小說，早自習(xí)遲到，上課打瞌睡，的確是自己的錯(cuò)，父親生氣著急也是情理之中。

　　但是他現(xiàn)在腦子里面全部是情節(jié)，如果不寫出來，他會(huì)六神無主，覺也睡不好，課也上不好。

　　“小澤——”

　　“我這個(gè)情節(jié)點(diǎn)只有幾千字就寫完了，寫完后，我就停工。”

　　“周末寫，可以嗎？”

　　父親幾乎是用祈求的語氣了，李澤沉默幾秒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“說話算話！本子爸爸給你收好，周末給你。”

　　“好的?！?p>　　父子倆總算達(dá)成和解，李海強(qiáng)拿著本子，又叮囑了幾句，看著兒子走出很遠(yuǎn)，他才轉(zhuǎn)身離開。

　　本子雖然收繳了他的，但他還是很不放心，一路回去，心事重重，長吁短嘆。

　　李澤心里也有點(diǎn)煩悶，因?yàn)橹形鐒偤脤懙揭粋€(gè)非常激烈的點(diǎn)，不接著寫下去，他很擔(dān)心到了周末，靈感已經(jīng)失去了。

　　他打算再去買個(gè)新本子，晚上再寫一點(diǎn)，只是控制一下時(shí)間，盡量不熬夜，也不占用午睡時(shí)間了。

　　很快就要晚自習(xí)了，他約好了和文勝蘭補(bǔ)習(xí)英語，趕緊加快腳步，一路小跑去英語老師的辦公室。

　　文勝蘭已經(jīng)在等他了，她還給他準(zhǔn)備了一杯水。

　　“感謝！”李澤坐下來，端起水一口喝了。他笑了笑，一掃臉上的陰霾。

　　文勝蘭拿出書和筆記本，遞給李澤，“你先看看，又看不懂的問我?！?p>　　她的筆記記得很詳細(xì)，今晚的備課也做得很認(rèn)真，李澤看著，有點(diǎn)小感動(dòng)。

　　“謝謝你?！?p>　　“不客氣，數(shù)理化方面，我有不懂的，我也會(huì)問你。”

　　兩人相視一笑，李澤靦腆說：“你什么都比我強(qiáng)，數(shù)理化你也很棒，哪里需要問我。”

　　文勝蘭搖頭：“不，我現(xiàn)在學(xué)得很吃力。”她吁了口氣，扶一下厚厚的鏡片，“算了，先不說那些，你先對(duì)照我的筆記，看一遍課文，我們先補(bǔ)今天的，再預(yù)習(xí)明天的?！?p>　　“好?！?p>　　李澤看筆記和課文的時(shí)候，文勝蘭在默記單詞，李澤偷偷看她，她學(xué)習(xí)時(shí)的投入，讓他很汗顏。所謂近朱者赤，希望自己能被她的努力感染，盡快把成績提上來吧，成績上來了，他才好和爸爸提提條件，爭取一點(diǎn)寫作時(shí)間。

　　他看完筆記，做好預(yù)習(xí)后，文勝蘭開始和他講解。她先是全英文講解，李澤不時(shí)看她，佩服得五體投地。

　　“別看我，看書！”文勝蘭拿著本子，敲了敲他的頭。

　　李澤笑了笑，趕緊低頭看書。

　　文勝蘭先用全英文過了一遍，讓李澤適應(yīng)這種形式，讓李澤仔細(xì)聽著，什么地方?jīng)]懂的，先做一下記號(hào)，她回頭再解釋。

　　“In fact， it is not necessary to understand the meaning of each word， when listening to grasp the key words to understand， some important knowledge points， the teacher will also use a variety of different English expressions to explain.”

　　文勝蘭停頓一下，問道：“這一段你聽懂了嗎？”

　　李澤抓抓頭皮，說道：“你的意思是說，上課的時(shí)候，不一定要弄懂每一個(gè)詞的意思，對(duì)吧？”

　　文勝蘭豎起大拇指，點(diǎn)頭說：“是的，我們只要抓住關(guān)鍵詞，所以預(yù)習(xí)的時(shí)候，你記住一些關(guān)鍵詞，還有重要的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)候老師會(huì)用不同的英文表達(dá)來解釋。”

　　“I see.”

　　“嗯哼！”

　　兩人整整花了一節(jié)晚自習(xí)，才把今天學(xué)的課文鞏固，把明天的課文預(yù)習(xí)好。下課鈴響了，兩人一起收拾好課桌，從辦公室出來。有了文勝蘭的幫助，李澤對(duì)英語重新樹立了信心，內(nèi)心沒有那么絕望了。

　　進(jìn)教室的時(shí)候，劉子豪又擋在門口，他吹了聲口哨，陰陽怪調(diào)地笑：“嘖嘖，小兩口回來了呢？怪不得班長護(hù)犢子，原來是甜甜蜜蜜小兩口呀！”

　　“劉子豪，你說什么呢！”文勝蘭怒斥他，“你吃多了撐的呀，有病！”

　　劉子豪做了個(gè)鬼臉，斜睨李澤一眼，吹著口哨走了。

　　李澤今天是不想再生事了，他冷著臉，一聲沒吭。晚二晚三數(shù)學(xué)摸底考試，他心情還可以，發(fā)揮也挺不錯(cuò)的，下課后估算一下，應(yīng)該能上130分。從教學(xué)樓出來時(shí)，文勝蘭追上他，問他感覺怎樣。

　　“還行?！?p>　　“唉，我好像砸了?！蔽膭偬m嘆了口氣。

　　“小測試，不必太在意?！崩顫砂参克?。

　　旁邊一名女生路過，撇撇嘴說：“算了，師太說砸了，那也最少130以上，人家只有150不算砸?！?p>　　“噗！”李澤笑了，看著文勝蘭問，“是不是啊？你對(duì)自己要求太高了吧！”

　　“你少聽她胡說。”文勝蘭丟給女生一個(gè)白眼。

　　趙宇宏和梁婉寧一起過來了，文勝蘭和李澤揮揮手，和梁婉寧走一起去了。校門口不少家長在等待，梁婉寧踮著腳尖張望，沒看到父親。

　　文勝蘭也沒看到父親，她猜想他可能是昨晚和自己鬧不開心，所以今天沒過來接她了。狀元樓和學(xué)校不到兩百米，其實(shí)她挺煩父親每天晚上來接她，又不是幼兒園小朋友，有那個(gè)必要嗎？

　　“你們的老爸都沒來呀？”趙宏宇的平衡車?yán)@著兩個(gè)女生轉(zhuǎn)了一圈。

　　“沒來，你老爸也沒來？”梁婉寧還在張望，“奇怪，我爸去哪里了？”

　　“哈哈，我嚴(yán)禁他來，我又不是幼兒園小朋友，又不是小女生，每天晚上來接，丟死人了！”趙宇宏跳下車，把車扛在肩膀上。

　　三人結(jié)伴往前走，一起進(jìn)了狀元樓的巷子，經(jīng)過第一棟樓的時(shí)候，三人正在說笑，忽然樓頂?shù)粝聛硪粋€(gè)花瓶，也就在這一瞬間，趙宇宏眼疾手快，將梁婉寧和文勝蘭一把推開了。

　　但花瓶卻砸在他自己的頭上，隨著陣陣驚叫，花盆落在地上，泥土灑落一，他抱著頭，滿頭滿腦都是泥土，一株?duì)颗；⊕煸谒X袋上，幾枚花朵耷拉在他臉上。