第四十三章 老父親激動(dòng)的淚花
周五的晚上，別的班級(jí)都放假了，在校的只有高三的同學(xué)。
家長(zhǎng)們陸續(xù)入校，三三兩兩地走進(jìn)學(xué)校禮堂。家長(zhǎng)會(huì)七點(diǎn)才開始，還差二十幾分鐘，家長(zhǎng)們分班級(jí)坐下。聚集到了一起，大家平時(shí)又大都在家長(zhǎng)群里交流過(guò)，自然話多起來(lái)，當(dāng)然，話題的中心思想，就是孩子們的成績(jī)。
李海強(qiáng)最近筆記做得好，學(xué)了很多東西，加之兒子考得還行，他便沒那么自卑低調(diào)了，和家長(zhǎng)們聊天聊得熱火朝天，說(shuō)起985、211，志愿與專業(yè)，也頭頭是道，一下子便成為514班家長(zhǎng)們的主角。
文振興沒怎么說(shuō)話，他坐到最后面，不時(shí)不屑地瞅一眼李海強(qiáng)。
同學(xué)們按班級(jí)有序進(jìn)了禮堂，各自找自己的家長(zhǎng)，李澤老遠(yuǎn)看到爸爸高談闊論，急得快走幾步，過(guò)去扯了扯他的衣袖，小聲提醒：“爸！多聽少說(shuō)！”
“小澤，你來(lái)了！”李海強(qiáng)看到兒子，高興得合不攏嘴，“你這次進(jìn)步大，爸爸高興！你潛力大著呢，爸爸相信你還有飛躍性的提升！”
旁邊幾位家長(zhǎng)附和，有真心羨慕的，也有酸溜溜的。李澤尷尬至極，拉著老爸到一旁坐下，制止他繼續(xù)說(shuō)下去。
“低調(diào)好，謙虛好，我兒子的品格，比爸爸強(qiáng)多了！”李海強(qiáng)看著兒子，越看越心歡。
李澤小聲說(shuō)：“這次考試碰巧發(fā)揮好了，不見得我水平提高了多少，您別在家長(zhǎng)們面前炫耀了，讓人笑話。而且也不是特別好的成績(jī)，和前面的同學(xué)差距還很大呢。”
“好好好，兒子，你說(shuō)什么都對(duì)！”李海強(qiáng)連連點(diǎn)頭。
他手里還拿著去送快餐的工作服，李澤關(guān)切問(wèn)：“送餐累嗎？吃得消嗎？”
“肯定累，唉，沒有文憑，也找不到輕松合適的活了。”
李澤沒再說(shuō)什么了，不然老爸可能又會(huì)來(lái)一堆現(xiàn)身說(shuō)法，痛悔他年輕時(shí)好好念書，激勵(lì)他努力學(xué)習(xí)。
梁冬和梁婉寧坐在不遠(yuǎn)處，父女倆頭湊在一塊，低低地說(shuō)著什么，梁冬始終保持著慈愛的微笑，聽女兒說(shuō)話。
趙哲和趙宇宏坐在史地生班的最后排，趙宇宏悶悶的，滿臉失意，一改他平時(shí)陽(yáng)光快樂、無(wú)所畏懼的樣子。趙哲時(shí)不時(shí)看他一眼，趙宇宏淡淡說(shuō)：“對(duì)不起，老爸，不能讓你父憑子貴?！?p> 趙哲拍拍他的肩膀，沒有責(zé)備他，也沒有嘮叨他。
“我嘗試努力吧。從現(xiàn)在開始，視頻號(hào)全權(quán)交給你打理了，你和粉絲說(shuō)一下情況，這段時(shí)間，博主不會(huì)上線?！?p> “好！”
時(shí)間到了，家長(zhǎng)會(huì)開始了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言之后，請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)。梁婉寧從書包里拿出演講稿，沖父親笑笑，落落大方上臺(tái)了。梁冬有點(diǎn)驚訝，女兒平時(shí)上臺(tái)，稿子都會(huì)給他過(guò)目，這次竟然沒提前給他看看，他還以為今天她不要上臺(tái)。
“……我們沒有去往真正的戰(zhàn)場(chǎng)，但我們打響的是一場(chǎng)青春的戰(zhàn)役，我們不必過(guò)多的渲染壓力，我們要在壓力里奮發(fā)，化壓力為動(dòng)力……高三，只是我們?nèi)松臍v中第一場(chǎng)挑戰(zhàn)，我們不需要頹廢，不需要退縮，不需要充滿悲觀和抵觸，我們要勇敢地、自信地接受挑戰(zhàn)，用我們青春的激情，用初生牛犢不怕虎的豪情，把艱苦磨練成利劍，披荊斬棘，去贏得這一場(chǎng)挑戰(zhàn)……也許我們并不是人人都能拿到一張令人滿意的成績(jī)單，但我們努力了，我們拼搏了，我們將無(wú)悔！而今天的努力，今天的拼搏，所受之益處，絕不會(huì)只是一場(chǎng)高考，我相信，我們定能受益終身……只問(wèn)耕耘，莫問(wèn)收獲，季節(jié)到了，花兒會(huì)開，果子也自然會(huì)成熟……”
婉寧的演講很精彩，贏得臺(tái)下陣陣掌聲，梁冬欣慰地看著女兒，眼圈泛紅。
每一個(gè)年齡，都會(huì)遇到屬于他們自己的困擾，他相信，女兒遇到的人生難題，會(huì)學(xué)著自己去解決，她很快成年了，將不再事事依賴于父母，而身為父親，也終將學(xué)著逐漸放手，讓孩子自己去成長(zhǎng)。
“都是第一名，婉寧比文勝蘭強(qiáng)多了?！崩詈?qiáng)在兒子耳邊耳語(yǔ)。
李澤盯一眼父親，小聲責(zé)備：“怎么背后說(shuō)人！”
“我說(shuō)的是事實(shí)，誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)，在于做家長(zhǎng)的格局，你看梁叔叔的格局，比那姓文的可強(qiáng)多了?！?p> “老爸！”
“好好好，我不說(shuō)，不說(shuō)，哼，”李海強(qiáng)坐端正，小聲嘟噥，“你老爹我雖然書讀的不多，格局還是大的。”
“您這背后說(shuō)人，格局有點(diǎn)小了?！?p> “嘿！臭小子！胳膊肘往外拐！”李海強(qiáng)伸手，輕輕揍了一下兒子的后腦勺。
李澤笑笑，沒跟他理論了。李海強(qiáng)微笑，父子倆似乎越來(lái)越融洽了，他整顆心都舒坦欣慰。
他轉(zhuǎn)頭和身邊的家長(zhǎng)說(shuō)：“我總結(jié)出來(lái)，孩子沒養(yǎng)好，賺百萬(wàn)千萬(wàn)都沒意思，孩子養(yǎng)好了，喝粥吃咸菜，窮苦一點(diǎn)也高興?！?p> “那是，那是，孩子養(yǎng)好了，才有希望，有未來(lái)。”旁邊的家長(zhǎng)附和。
李澤悄悄扯扯父親的衣袖，李海強(qiáng)才閉上嘴巴，他略微得意的神態(tài)，看得出他很滿意自己的格局和思想。
家長(zhǎng)會(huì)接下來(lái)的環(huán)節(jié)，是各個(gè)班級(jí)的同學(xué)代表上臺(tái)演講，激勵(lì)同學(xué)們士氣，然后表彰一部分模擬考優(yōu)秀同學(xué)，進(jìn)步大的同學(xué)也有獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)老師點(diǎn)到“李澤”的名字時(shí)，李海強(qiáng)笑開了花，他鼓掌完畢后，給李澤拍了幾張照片，發(fā)送給季琳。
“辛苦你了！”
季琳的回復(fù)很快，李海強(qiáng)愣了一下，因?yàn)閺那埃龔臎]“秒回”過(guò)，基本是“周回”、“年回”，甚至可能“輪回”，根本不回。
“呵呵，父親應(yīng)盡的職責(zé)，希望不是太遲。”李海強(qiáng)回復(fù)她。他其實(shí)還帶著點(diǎn)情緒，希望季琳能從這句話想到，母親的職責(zé)。
季琳那邊沉默了，李海強(qiáng)等了好一會(huì)，她再?zèng)]說(shuō)話。失落席卷而來(lái)，好在兒子拿著獎(jiǎng)品回來(lái)了，他的心情才重新好起來(lái)。
文勝蘭領(lǐng)了獎(jiǎng)品，她不以為然，文振興也不以為然，他冷著臉說(shuō)：“數(shù)學(xué)和物理比最高分差了不少，自己總結(jié)原因！”
“好?！蔽膭偬m也冷冷的。
“不要以為年級(jí)第一就停駐不前，七七八八的心思少用點(diǎn)?！?p> 文勝蘭知道他所指，她緊抿著唇，沒有說(shuō)話。