首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)

我真沒想成為蓋世英雄啊

第三十三章 :監(jiān)考老師不同

我真沒想成為蓋世英雄啊 三山一舟 1356 2021-10-14 17:15:17

  初三的第一次月考,試卷出的特別難。可能是校方想給學(xué)生當(dāng)頭一棒,引起學(xué)生和家長(zhǎng)的高度重視,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感和壓力感。

  三天后,七門考試結(jié)束。分散到各個(gè)考場(chǎng)的同學(xué)回到各自的教室,一路上怨聲載道。

  張凱扔掉書包,一副沒精打采,自暴自棄的樣子。

  李浩然問(wèn):“怎么樣啊?能及格幾門?”

  睡神張凱最近明顯精神了許多,這可能是源于他媽終于把他的電子游戲給沒禁了。

  張凱一手托著下巴,一手敲著桌子,百無(wú)聊賴的說(shuō):

  “這次我死定了。誰(shuí)是出卷老師?他家最近祖墳被刨了嗎?心情這么不好,出這么難的題目。我掐指一算,最近出卷老師一定有大難!”

  李浩然笑道:“哈哈哈哈,掐指一算,最近有大難的一定是你吧!”

  李浩然表情輕松,看來(lái)這次和吳意涵的合作很是順利。他以與生俱來(lái)的國(guó)際特工潛質(zhì),爐火純青的用上了種種手段,圓滿完成了這次月考任務(wù)。比如咳嗽、借橡皮,傳紙條,上廁所,假裝試卷飄落在地等等方法。

  因?yàn)闃I(yè)精于勤,熟能生巧,李浩然還偷窺了不少胡心舟的答案。

  李浩然推斷,這一次應(yīng)該是他史上考的最好的一次。一定會(huì)讓陳陽(yáng)對(duì)自己刮目相看。

  蕭燃也是一副悠然自得的樣子,晃著二郎腿,穩(wěn)操勝券般。

  張凱想著分?jǐn)?shù)揭曉后的苦難生活,悲嘆連連。

  李浩然幫他分析道:

  “這次不好意思了,倒數(shù)第一的位置非你莫屬了。但是你張凱為9什么成績(jī)那么差?有沒有想過(guò)原因啊,我李浩然有幾個(gè)淺顯又扎心的道理送給你,第一,你很笨。第二,你很懶。第三,你又笨又懶。以上三條,總有一款適合你??荚嚽耙嚅_動(dòng)腦筋,搞好群眾工作,懂嗎?”

  張凱這次考試運(yùn)氣很不好。他前后左右的考生比他成績(jī)還差。就算考試的時(shí)候,讓他們幾個(gè)人湊一起開個(gè)會(huì)也別想及格。

  張凱一無(wú)所獲,心里很是郁悶,不過(guò)他全憑一支筆,孤軍奮戰(zhàn),雖敗猶榮,精神上還是有一種優(yōu)越感,反問(wèn)李浩然道:

  “你那群眾工作就是做吳意涵的答應(yīng)?李答應(yīng)?”

  李浩然嗤之以鼻,輕蔑的笑道:

  “做答應(yīng)怎么了?人家在關(guān)鍵時(shí)候幫了我,別說(shuō)做答應(yīng),就是做牛做馬,做雞做鴨,我也來(lái)者不拒?。 ?p>  “做雞做鴨,哈哈哈哈!”蕭燃放聲笑了起來(lái),李浩然意識(shí)到自己的失言,也是笑的不亦樂(lè)乎。

  于是在一片愁云慘霧中,只有后排男生那里依然充滿了快活的空氣。

  陳陽(yáng)走進(jìn)了教室。他的手上是一份打印好各科總成績(jī)的A4紙。

  他環(huán)視了一下靜候分?jǐn)?shù)的同學(xué),全班立刻安靜下來(lái),每個(gè)人的心里都七上八下的等著成績(jī)的揭曉。

  陳陽(yáng)開始報(bào)起分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)是按照學(xué)號(hào)依次排好的。

  這次月考模式和分值全部參照中考模式。

  按照南城的中考分?jǐn)?shù)安排,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)各為130分。物理、化學(xué)各位100分。政治、歷史分別為50分。體育50分??偡?40分。

  這次月考體育學(xué)科都沒落下。胡心舟獨(dú)占鰲頭,總分725分。全班嘩然,這么高的分?jǐn)?shù),就是開卷抄也抄不到??!這已經(jīng)超過(guò)了去年南城大市中考狀元的分?jǐn)?shù)了。

  全班嘩然。

  簡(jiǎn)直是神一樣的存在?。?p>  吳意涵690分,班級(jí)第二。雖說(shuō)也是很不錯(cuò),但胡心舟一騎絕塵,甩了個(gè)吳意涵背影都看不到。

  陳陽(yáng)報(bào)到李浩然的分?jǐn)?shù)時(shí),頓了一下,說(shuō):

  “我要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)一下李浩然同學(xué),這一次,他進(jìn)步巨大,沖到了班級(jí)30名。”

  李浩然起立,笑容滿面,像明星出場(chǎng)一般瀟灑的揮揮手,準(zhǔn)備迎接大家的掌聲和鮮花。

  “同學(xué)們,雖然我們都是同一批老師教的,但是,李浩然為什么這一次會(huì)發(fā)揮那么好?”

  同學(xué)們都知道老師的意有所指,都沉默不言,靜待老師揭曉。

  陳陽(yáng)深不可測(cè)的微笑了一下:

  “非也。大家都是同一批老師教的,為什么李浩然進(jìn)步這么大,那是因?yàn)楸O(jiān)考老師不同啊?!?p>  說(shuō)完,陳陽(yáng)似笑非笑的看著李浩然。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南