第二十六章 考核資格

　　發(fā)現(xiàn)雪麋鹿的踏雪無痕能完美克制冰晶藤的冰晶感知，蘇文迫不及待地騎著學麋鹿離開了冰晶藤的范圍。

　　不過正所謂，“退一步越想越氣，忍一時越想越虧”，蘇文走出沒多遠，就撥轉馬頭，不，鹿頭，又回到了冰晶藤附近。

　　看著積雪上的點點冰晶，蘇文回憶起記憶中冰晶藤的信息。

　　作為二階的普通品質植物類魂獸，冰晶藤有兩大特點。

　　一是超強的隱匿能力，藏在積雪下的冰晶藤幾乎沒有任何破綻，積雪上的點點冰晶又經(jīng)常被御獸師忽略，因此它簡直就是不少低階御獸師探索雪境次元空間時的噩夢。

　　但現(xiàn)在蘇文已經(jīng)完全鎖定了它的藏身地點，它的隱匿能力也就失去了作用。

　　二是超強的破壞力。冰晶藤的殺傷力在二階魂獸中也堪稱頂尖，甚至不遜色于一些稀有品質的魂獸，蘇文的兩只雷鷹瞬間死亡就是證明。

　　但它卻只能通過冰晶感知目標，魂技踏雪無痕就是冰晶藤的克星。

　　蘇文就算騎著雪境麋鹿在冰晶藤的頭頂蹦迪冰晶藤也感知不到蘇文，更別提發(fā)揮它那驚人的破壞力了。

　　那么問題來了，失去了隱匿能力，破壞力也無從發(fā)揮的冰晶藤還能叫冰晶藤嗎？

　　蘇文更愿意稱呼它的另一個名字——正式考核資格證。

　　既然如此，蘇文還跑什么？現(xiàn)在該冰晶藤逃跑才是。

　　哦，忘了，在冰晶藤的感知中外界目前風平浪靜，它還不知道已經(jīng)有人盯上了自己的魂珠，何談逃跑？

　　不久之前還是敵暗我明，蘇文像是一只落入了陷阱卻僥幸未死的兔子，明明身處危險之中卻不敢亂動分毫。

　　但現(xiàn)在攻守易勢，成了敵明我暗，蘇文又豈能平白放過這個大好機會。

　　要是換做其他學生，哪怕有了克制冰晶藤的方法，也無法奈何冰晶藤分毫。

　　畢竟冰晶藤的本體深埋在積雪之下，若是挖開積雪，勢必會引起冰晶藤的反擊。

　　但蘇文不同，他是一名靠著努力成長到現(xiàn)在的御獸師，他的實力沒有任何取巧的成分，充其量就是偶爾開個掛而已。

　　他都這么努力了，魂力比平常人多一點點，回復的快一點點也是正常的事情吧？

　　那他的御獸能隨便用個幾十上百次魂技也是正常的吧？

　　蘇文手一揮，再次召喚出了雪暴熊。

　　在蘇文的指揮下，雪暴熊蹲在了冰晶藤冰晶感知的邊緣，仿佛打哈欠般張開熊口，團團風雪在他口中匯聚，然后一發(fā)雪暴轟向了前方。

　　雪暴熊的目的自然不是隔著厚厚的積雪攻擊冰晶藤，那根本不可能，它是來幫助冰晶藤義務掃雪的。

　　魂技雪暴在準備過程中會匯聚周圍的風雪，激發(fā)后的雪暴又會將路徑上的積雪帶去一層。

　　只要雪暴熊將雪暴的目標對準遠方，一次兩次可能沒什么效果，但幾十次后冰晶藤就會“驚喜”的發(fā)現(xiàn)自己的家，沒了！

　　至于消耗嘛，御獸使用魂技消耗的實際上是御獸師體內的魂力，而雪暴熊的御獸師蘇文作為一個努力型的天才此刻正盤膝坐在雪境麋鹿背上，“努力”地吸收著魂力補充消耗。

　　其實，區(qū)區(qū)幾個雪暴的消耗蘇文根本不用補充，足足兩座次元空間（養(yǎng)殖場）作為他的后盾，別說幾十幾百發(fā)，時間足夠蘇文讓雪暴熊吼個十天十夜都不成問題。

　　就如御獸師恢復魂力只需要運轉魂法，根本不需要盤膝打坐一樣，蘇文這樣都是做給暗中保護的學校老師看的。

　　參加模擬考核的學生有一百五十多人，學校怎么可能每一個學生都專門派一個老師盯著，那樣人手根本不夠。

　　但學校又要保護學生的安全，最好的方法就是讓學校的老師和御獸師協(xié)會的工作人員事先到那些危險的魂獸附近盯著，在學生遭遇危險時第一時間救援。

　　當然了，一旦老師出手救援，被救的學生就會失去考核資格，直接以當前獲得的分數(shù)結算排名。

　　蘇文可不想考核結束后抱著第一名的獎牌被人拉到研究所切片，因此該做的樣子還是要做的。

　　事實也正如蘇文預料的那樣，在離冰晶藤的棲息地不遠的地方，就有一名學校的老師藏身在積雪下，正借著自己的御獸觀察著蘇文和冰晶藤的戰(zhàn)斗。

　　在這位老師眼中，蘇文意外直接降落到了冰晶藤的冰晶感知范圍內，卻幸運的沒有被發(fā)現(xiàn)，只是損失了兩只御獸。

　　要知道當時這位老師都要讓自己的魂獸出現(xiàn)救下蘇文了，是發(fā)現(xiàn)他暫時沒事后這才作罷。

　　說實話這位老師都不知道該說蘇文的運氣好還是運氣差。

　　說他運氣好吧，這么大一片雪原，他降落在哪不好，偏偏落在了冰晶藤的頭頂。

　　說他運氣差吧，冰晶藤的冰晶感知幾乎看不到痕跡，他卻好巧不巧的踩在了冰晶感知的空隙之間，因此沒有被立刻淘汰。

　　但拋開運氣不談，蘇文不論是遇事的冷靜還是從容的應對都讓這位老師非常滿意，認為他是一名值得培養(yǎng)的學生。

　　但很快這位老師就又迷惑了，因為蘇文接下里的行為他著實有些看不懂。

　　首先在老師驚訝的眼神中，蘇文同時操控著兩只御獸，一只麋鹿御獸使用那個特殊的魂技馱著蘇文站在雪地上，讓蘇文在它背上盤膝打坐。

　　另一只熊類御獸則直接坐在了冰晶藤的冰晶感知范圍外，一發(fā)一發(fā)地對著空氣使用著類似暴風雪的魂技。

　　不過看著看著，隨著雪暴熊身前的積雪逐漸減少，這位老師似乎明白了蘇文的目的，但正是明白了卻讓他更迷茫了。

　　那只熊類御獸的魂技固然能掃除積雪，讓冰晶藤露出本體，但這效率也未免太低了，照這種魂技使用頻率，不出三分鐘蘇文這個御獸師的魂技就會見底。

　　而那個時候冰晶藤身上的積雪恐怕減少的都不到十分之一，這位學生似乎有些太想當然了些。

　　然而，這位藏在暗處的老師很快就意識到，想當然的不是蘇文，而是他自己。

　　三分鐘很快就過去了，雪暴熊的魂技還沒有停下的意識，守護老師覺得可能是蘇文天賦異稟，魂力的儲量遠大于同齡人，但他最多也就能再堅持兩分鐘。

　　然后五分鐘過去了，守護老師安慰自己蘇文可能是恢復力比同階御獸師更強，因此才能堅持到現(xiàn)在，但他也只是在硬撐，最多也只能再堅持五分鐘。

　　然后又是十分鐘過去了，守護老師開始掐自己的大腿，好確定他究竟是不是在做夢。

　　時間來到了二十分鐘，冰晶藤的本體已經(jīng)顯露了出來，而雪暴熊的雪暴依舊沒有停下，只是改變了目標。

　　一次次雪暴轟擊在冰晶藤的本體上，打得冰晶藤瘋狂扭動軀體卻毫無辦法。

　　守護老師此時已經(jīng)掐斷了和自己御獸間的聯(lián)系，躺在積雪下開始思考人生。

　　“我大概是瘋了，一定是的?！狈e雪下傳出了詭異的低語聲，嚇了一名正從這里經(jīng)過的學員一跳，想都沒想指揮著自己的御獸雪猿一發(fā)撼地擊就砸了上去。