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南北朝打工皇帝

第76章 ?人求上進(jìn)先讀書(shū)

南北朝打工皇帝 39號(hào)樓主 3148 2021-10-08 23:00:00

  豪門之中爭(zhēng)奪家產(chǎn)這種事情,陳唱在后世的小說(shuō)影視劇中不知看了多少,這種狗血?jiǎng)∏槭亲钫2贿^(guò)了。

  星辰的話匣子一旦打開(kāi)了,就很難關(guān)上,他氣哼哼地說(shuō)道:“要我說(shuō),我們大房就是太好說(shuō)話了,姐姐事事時(shí)時(shí)讓他們?nèi)?,哼,結(jié)果換來(lái)的是他們的日益囂張,越來(lái)越不將我們放在眼里。”

  “如今阿翁還在世,若是有朝一日他老人家不在了,我們大房還不被他們褫奪家產(chǎn)、掃地出門?”

  “一大早又胡說(shuō)八道!”卻是一記拂塵輕輕地掃在了星辰的后腦上。

  陳唱扭頭一看,晨霧中,星辰的姐姐款款走來(lái)。

  她仍是一身灰青色道袍,但這身打扮清麗脫俗,一張雪白清秀的瓜子臉,長(zhǎng)睫彎彎、五官明媚,飄逸出塵,仙風(fēng)道骨倒有真修體態(tài)。

  陳唱不敢輕慢,便向她叉手行禮:“小姐!”

  水靈兒見(jiàn)了也施了一禮。

  唯獨(dú)星辰見(jiàn)到姐姐之后扮個(gè)鬼臉。

  女子對(duì)著二人展演一笑,算是打了招呼。

  接著,對(duì)弟弟又板起俏臉,重重地哼了一聲,說(shuō)道:“整天就是口無(wú)遮攔!大人們之間的事情豈是你這小孩子可以議論的?”

  “我不是讓你早早起來(lái)就讀書(shū)的嘛,你怎么又到這里胡言亂語(yǔ)了?”

  “舊國(guó)子學(xué)生,限以貴賤,高祖欲招來(lái)后進(jìn),五館生皆引寒門俊才,不限人數(shù)。你年紀(jì)尚小,又衣食無(wú)憂,豈能不思進(jìn)?。俊?p>  陳唱和水靈兒作為外人,見(jiàn)望弟成龍的姐姐教訓(xùn)弟弟,自然不便插嘴。

  星辰不服氣地說(shuō)道:“那有什么用?自辟五館以來(lái),負(fù)秩成風(fēng),甲科間出,但一些五館生能夠以明經(jīng)策試入仕,也都官位不高,仕途不暢,功業(yè)不顯,故青史無(wú)名,讀書(shū)又有何用?”

  那女子被弟弟氣得臉上猶如罩著一層寒霜,只是當(dāng)著陳唱和水靈兒不便發(fā)作。

  小家伙仍舊頂嘴:“與五館生出身寒微、仕進(jìn)艱難形成鮮明對(duì)照,國(guó)子生大都出身顯赫,成績(jī)斐然,并能輕易地由某些清官起家,獲取高位?!?p>  “讀書(shū),讀書(shū),到后來(lái)還不是要靠出身?”

  國(guó)子學(xué)肇始于西晉,是以司馬氏為首的統(tǒng)治集團(tuán)為了維護(hù)和滿足門閥士族的特權(quán)利益,在太學(xué)之外專為士族子弟設(shè)置的國(guó)家最高學(xué)府。

  從其家世看,梁朝國(guó)子生的來(lái)源主要有四:一是王侯之子,如蕭大臨、蕭大連、蕭孝儼、蕭映;二是蕭齊宗室子弟,如蕭愷、蕭乾;三是外戚子弟,如張給、張攢、張緬;四是門閥士族子弟。

  而在門閥士族子弟中,又以第一流高門的瑯邪王氏子弟為最多。

  陳唱看出來(lái)了,這小家伙處在叛逆期,現(xiàn)在對(duì)讀書(shū)頗有逆反心理。

  他對(duì)此倒是深表理解,梁朝的取仕之策改來(lái)改去,國(guó)子生或出自王侯貴戚之家,或出自世代冠冕之族,其社會(huì)地位與門閥等第是相當(dāng)高的。

  可以說(shuō),梁朝國(guó)子生的選任一遵前代制度,仍“限以貴賤”。

  這小家伙家中多半雖是富戶,但非門閥貴族,是以對(duì)讀書(shū)入仕心灰意冷。

  誨人不倦一直是陳唱的作風(fēng),他忍不住說(shuō)道:“莫要泄氣,這讀書(shū)旨在明理,倒也不全是為了取仕?!?p>  他看了看腳下的河水說(shuō)道:“你看,我們現(xiàn)在乘坐的都是木船,木頭比較輕,故而可以浮在水上,可是你想過(guò)嗎,若是以鐵做成船,是否同樣可以浮于水上?”

  此言一出,星辰和她的姐姐以及水靈兒都用怪異的眼神看著他,仿佛見(jiàn)到了怪物一般。

  陳唱本意是規(guī)勸這孩子好好讀書(shū),但那鑿壁偷光、映月讀書(shū)、囊螢映雪、懸梁刺股、牛角掛書(shū)、高鳳流麥、帶經(jīng)而鋤、溫舒編蒲等等的例子,都是有了讀書(shū)的欲望才發(fā)奮刻苦的。

  可眼下這小家伙還沒(méi)有到這一步,自然是不能用這些例子來(lái)教育他。

  只能先是激起他學(xué)習(xí)的興趣,不過(guò)鐵浮于水的例子,對(duì)于這個(gè)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)確實(shí)有些不可思議。

  他干咳幾聲說(shuō)道:“致知在格物,物格而后知至。這日頭為何東升西落,一年為何有春夏秋冬,一日為何有黑白之分。”

  “如此種種,讀書(shū)多了,自然有很多道理你就明白了。”

  水靈兒悄悄地拉了拉他的袖子,示意他不要過(guò)分地插手人家的家事,又走到了那位女子的面前,說(shuō)道:“小姐,莫要聽(tīng)他胡說(shuō),他書(shū)倒是讀了一下,可仍是個(gè)喜歡說(shuō)教的主兒,小姐莫要見(jiàn)怪才是?!?p>  女子微微一笑,這書(shū)生說(shuō)的倒是有幾分道理,可是那太陽(yáng)東升西落、春夏秋冬四季交替,黑夜白晝往復(fù),這是她一生下來(lái)便習(xí)以為常的,從來(lái)不曾想過(guò)為何會(huì)是如此。

  星辰沉思片刻,仰頭問(wèn)道:“這些事我怎么就沒(méi)有想過(guò)呢?書(shū)中難道有這些道理?”

  “這……”

  陳唱自覺(jué)不好回答,畢竟這個(gè)時(shí)代的科普知識(shí)落后的很,你跟他說(shuō)我們生活在地球上,而且地球還是圓的,人家不把他當(dāng)怪物來(lái)看才怪。

  他只好含糊其詞道:“這是自然。”

  頓了頓,他又接著說(shuō)道:“我有個(gè)朋友,曾經(jīng)作了一首名為《勵(lì)學(xué)篇》的詩(shī)句,今日不妨就說(shuō)與你們聽(tīng)聽(tīng)。”

  星辰哂然道:“好啊,我倒要看你能說(shuō)出什么花花的理由?!?p>  那女子和水靈兒也美目顧盼,翹首以待。

  陳唱清清嗓子,緩緩吟了出來(lái)。

  “富家不用買良田,書(shū)中自有千鐘粟?!?p>  “安居不用架高堂,書(shū)中自有黃金屋?!?p>  “出門莫恨無(wú)人隨,書(shū)中有馬多如簇?!?p>  “娶妻莫恨無(wú)良媒,書(shū)中自有顏如玉?!?p>  “男兒欲遂平生志,六經(jīng)勤向窗前讀?!?p>  他的嗓音清澈低沉,又刻意用了一些播音腔增強(qiáng)效果,娓娓道來(lái)。

  這是宋真宗的作品,用來(lái)鼓勵(lì)科考的雞血文案。

  那星辰冷笑了一聲說(shuō)道:“詩(shī)文倒是不錯(cuò),字面意思也十分淺白,不難理解?!?p>  “人生在世,追求的無(wú)非是保溫飽的糧食、成富貴的金錢、續(xù)姻緣的紅粉佳人、顯身份的車馬隨從?!?p>  “你的意思是告訴我,這些可以通過(guò)讀書(shū)獲得功名之后來(lái)實(shí)現(xiàn)。只要是將書(shū)讀好了,或者是讀好書(shū),無(wú)論是金錢還是美女都會(huì)有的,都可以獲得的到?!?p>  “可你知道我想要的是什么嗎?”

  女子呵斥道:“星辰,不得無(wú)禮!”

  星辰不予理會(huì),爭(zhēng)辯道:“難道他不是此意?”

  水靈兒忐忑地看著陳唱,直覺(jué)告訴她這個(gè)少年脾氣很倔,怕是聽(tīng)不進(jìn)別人的話,此時(shí)陳唱一番說(shuō)教必然讓他感到反感。

  這姐弟二人是她和陳唱的救命恩人,說(shuō)多說(shuō)少都會(huì)傷了和氣。

  于是,水靈兒便向陳唱投去祈求的目光,示意他不要再說(shuō)了。

  陳唱哈哈一笑:“若是如此了解,怕是就太過(guò)于膚淺了吧?”

  “哦?”

  姐弟二人同時(shí)盯著他看。

  陳唱不慌不忙地道:“從字面上理解,這首詩(shī)不過(guò)是把書(shū)當(dāng)作‘敲門磚’以遂平生之志,勤讀六經(jīng),官場(chǎng)求售而已?!?p>  星辰反問(wèn):“難道不是嗎?”

  陳唱道:“自然不是!”

  “此詩(shī)常常被人們拿來(lái)鼓勵(lì)人們讀書(shū),功利名譽(yù)能成為讀書(shū)的極大動(dòng)力?!?p>  “讀書(shū)當(dāng)然也不排斥功利性。但是,當(dāng)動(dòng)機(jī)高尚的時(shí)候,功利就在其中,不必再去求金屋美女而自然會(huì)得到;當(dāng)動(dòng)機(jī)邪惡的時(shí)候,不如不讀書(shū)。”

  “你也許只記住了書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉??晌乙f(shuō)的是,書(shū)中還有你根本想象不到的世界?!?p>  星辰望著他,如有所思。

  “就如方才我們所說(shuō)的以鐵制成的航船漂浮于江河湖海之上,也不是沒(méi)有可能!”

  “若你真的不信,自可以做一個(gè)小的船只去試試。是真是假,一看便知。”

  “勤于學(xué)習(xí)、敏于求知。既要多讀有字之書(shū),也要多讀無(wú)字之書(shū)。”

  做人做事,最怕的就是只說(shuō)不做,眼高手低。

  而這是自古讀書(shū)人的通病,這個(gè)叫作星辰的少年正處在可塑期,陳唱很樂(lè)意在關(guān)鍵的時(shí)候幫他一把。

  星辰點(diǎn)頭,似有所悟。

  陳唱沖他一笑,小孩子不是不愿意讀書(shū),他們只是對(duì)那樣搖頭晃腦的讀法不感興趣而已。

  那女子美眸閃爍,對(duì)陳唱說(shuō)道:“楊郎君,方才一番言辭字字珠璣,小女子受教了?!?p>  她最了解自己的弟弟的脾氣,知道他現(xiàn)在雖然不服氣,但是已經(jīng)陷入思考了。若是在以往早就一甩袍袖而去了。

  有心多問(wèn)陳唱幾句,可是弟弟在場(chǎng),又十分的不便。

  陳唱連連擺手:“正所謂鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。小郎君上進(jìn)之心是有的,只是對(duì)讀書(shū)有些偏見(jiàn)罷了。假以時(shí)日,找對(duì)方法,自然會(huì)有一番成就。”

  正在這時(shí),大船靠岸,岸上馳來(lái)五六輛拱箱馬車。

  一個(gè)老家人從車上下來(lái),匆匆地走過(guò)搭板踏上船來(lái),先是疑惑地看了陳唱一眼,又對(duì)著那女子叉手稟報(bào)道:“小姐,老奴來(lái)接你們了!”

  “忠伯,辛苦你了!”女子含笑說(shuō)道。

  老家人又打量了一旁的陳唱和水靈兒一番,問(wèn)道:“小姐,這兩位是?”

  女子道:“兩個(gè)搭船的朋友。忠伯,既然車到了,招呼大家卸船裝車吧!”

  陳唱暗暗點(diǎn)頭,這女子說(shuō)他和水靈兒只是搭船,對(duì)于救人一事只字不提,算是十分顧及他們的感受,不讓他們二人感恩戴義。

  此種施恩卻不圖報(bào)的胸襟倒是令人心生敬佩。

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