第四十一章 班級(jí)投影（求收藏和推薦）
校園里的氣氛也變得焦躁了起來(lái)，復(fù)讀班的學(xué)生還稍微沉穩(wěn)了一點(diǎn)，但是經(jīng)常能從緊鄰高三二十五班的正常升學(xué)班中感受到他們同學(xué)的厭學(xué)。
一模結(jié)束的晚自習(xí)，老師們都不會(huì)分精力去管一管班上的紀(jì)律。對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，這群孩子已經(jīng)帶了很長(zhǎng)的時(shí)間了，下意思地認(rèn)為就算沒(méi)人看著也會(huì)好好的自習(xí)。
還沒(méi)到上課時(shí)間，被張夢(mèng)瑤一直在背后說(shuō)著要早點(diǎn)回去晚自習(xí)的宋剛毅，看著宋剛毅百般無(wú)賴的樣子，女孩一生氣直接加快腳步超過(guò)男生往教室方向走去。
宋剛毅無(wú)奈，吃晚飯時(shí)還好好的，雖然兩人為了躲開(kāi)同學(xué)而沒(méi)坐在一起，但是也在坐在相對(duì)的方向只要一抬頭就能看到對(duì)方。吃完晚飯后張夢(mèng)瑤因?yàn)橐荒？纪炅诉€有心情同宋剛毅散散步。但是走著走著女孩還是覺(jué)得太浪費(fèi)時(shí)間了，硬要催著宋剛毅回去學(xué)習(xí)。
原本還想著兩人保持著這個(gè)曖昧關(guān)系會(huì)影響到張夢(mèng)瑤的學(xué)習(xí)，但是從現(xiàn)在的角度來(lái)看女孩變得更有干勁，好像有了主心骨一樣便有了底氣。
之前通過(guò)通訊軟件聊天時(shí)女孩還問(wèn)“我們兩個(gè)現(xiàn)在算不算是在一起了?。俊?p> 宋剛毅回復(fù)道：“不算啊，我都沒(méi)同意呢。”
張夢(mèng)瑤生氣地噼噼啪啪地打字道：“那你說(shuō)我們現(xiàn)在到底算是什么關(guān)系？”
“一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的好同學(xué)關(guān)系?！彼蝿傄愦饛?fù)道。
“別糾結(jié)這個(gè)，早點(diǎn)休息吧，等高考結(jié)束了再說(shuō)。”宋剛毅想了想繼續(xù)補(bǔ)充道。
‘我們明明都經(jīng)歷過(guò)一次高考了！’張夢(mèng)瑤氣惱地想道，當(dāng)天最后一次發(fā)的消息給宋剛毅便是：“高考結(jié)束后得換你來(lái)求我了?！?p> 看著宋剛毅回答了“好吧?！敝髲垑?mèng)瑤才滿意的睡去。
多了一個(gè)需要掛念的人，宋剛毅不再像之前那般我行我素，還是需要考慮考慮另一個(gè)人的想法和感受，這就是妥協(xié)與平衡。
看到宋剛毅還是妥協(xié)地跟在自己的腳步后往教室走來(lái)，張夢(mèng)瑤才滿意地哼了一聲繼續(xù)向前走。
回到高三二十五班前都會(huì)經(jīng)過(guò)幾個(gè)正常的升學(xué)班，之前在這個(gè)還沒(méi)有到正式上課時(shí)間的時(shí)候，各個(gè)班雖然人沒(méi)到齊但是還算正常，該聊天的聊天，該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)。
但是隨著時(shí)間正式進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，每個(gè)學(xué)生也逐漸感受到了壓力的襲來(lái)，日復(fù)一日地考試又學(xué)習(xí)，雖然知道高中的最后終點(diǎn)即將到來(lái)，但是黎明前的黑暗總是那么地讓人難等。
許多人的心思已經(jīng)不在了學(xué)習(xí)上，他們只想找機(jī)會(huì)放松。
當(dāng)張夢(mèng)瑤和宋剛毅保持著一段默契的距離往班級(jí)方向走時(shí)，不知道哪個(gè)班級(jí)的燈光直接暗了下來(lái)，宋剛毅回頭一看，教室里的投影儀被打開(kāi)，屏幕上開(kāi)始播放著時(shí)下熱播的電影。
宋剛毅想起之前在蘇城中學(xué)上高中之時(shí)，在學(xué)業(yè)還不是很緊張的高一也會(huì)有這樣的場(chǎng)景，幾個(gè)學(xué)生一提議，其他人跟著起哄就讓班級(jí)里開(kāi)始播放起電影或者電視劇。
當(dāng)時(shí)壓力還是不大，雖然老師和學(xué)校知道了但是也只是會(huì)說(shuō)一說(shuō)希望下次不要再這樣，但是吃到甜果的學(xué)生們見(jiàn)縫插針地只要尋到放假前、節(jié)日前的一個(gè)晚自習(xí)都會(huì)找機(jī)會(huì)讓人探探老師的口風(fēng)能不能給他們看一看電影或電視劇，哪怕就是看一節(jié)課的時(shí)間也可以。
后來(lái)發(fā)展到不和老師說(shuō)，先開(kāi)投影起來(lái)能看多少看多少，以及不關(guān)燈看著投影，老師們沒(méi)發(fā)現(xiàn)班級(jí)的等暗下去就不知道學(xué)生們正在班級(jí)里開(kāi)影院等各種招數(shù)。
宋剛毅對(duì)那段時(shí)光記憶還算深刻，自己啥也不干就看著班上幾個(gè)帶頭的挑戰(zhàn)學(xué)校的底線，然后其他同學(xué)就美滋滋地享受著這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利果實(shí)。只不過(guò)之后隨著高中生活逐漸步入尾聲，老師和學(xué)校都逐漸對(duì)班級(jí)的管理加壓讓這個(gè)事情發(fā)生得越來(lái)越少。
沒(méi)想到來(lái)到了省會(huì)最好的幾個(gè)學(xué)校之一的XN市一中也會(huì)遇到這樣的情況，而且是發(fā)生在了一模考試結(jié)束的當(dāng)晚。
同一層相鄰的其他班級(jí)看到有的班級(jí)帶頭這樣做了也紛紛起哄起來(lái)想要違抗一下學(xué)校的紀(jì)律，組織一下看看電影的活動(dòng)。而且現(xiàn)在還沒(méi)到上課的時(shí)間，就算老師管也不會(huì)管得太嚴(yán)。
樓道上的燈光隨著幾個(gè)班級(jí)的滅燈而顯得光亮不足，聽(tīng)著隔壁升學(xué)班在討論播放電影的聲音，高三二十五班的學(xué)生們心思也活絡(luò)起來(lái)。
“班長(zhǎng)，一模結(jié)束了，要不咱們也像他們那樣放放松？”有人向班長(zhǎng)慫恿問(wèn)道。
這個(gè)班級(jí)里的同學(xué)之間認(rèn)識(shí)都沒(méi)超過(guò)一年，而且都知道即將臨近尾聲了，班級(jí)上的班干部也就是被老師臨時(shí)挑出來(lái)收收作業(yè)管管紀(jì)律的，都到了復(fù)讀班了誰(shuí)還想著當(dāng)什么班干部為同學(xué)老師服務(wù)，不都是被趕鴨子上架的嗎。
班長(zhǎng)也是一個(gè)老實(shí)人，不然也不會(huì)嚴(yán)俊給抓了壯丁，平時(shí)在班上也沒(méi)有什么威嚴(yán)可說(shuō)。
看著還在班級(jí)上多數(shù)人都投來(lái)希冀的目光，站在講臺(tái)上的老班長(zhǎng)清了清嗓子說(shuō)：“這個(gè)提議很好啊，畢竟適當(dāng)?shù)姆潘梢幌逻€是很重要的嘛，但是畢竟咱們現(xiàn)在又臨近高考這個(gè)特殊時(shí)刻，學(xué)習(xí)也不能落下?！?p> “既然有這樣的需求，我提議咱們還是民主投票來(lái)決定看不看電影吧？那這樣，想要看電影的就站起來(lái)，不想看電影的坐下。哪邊人多我們就聽(tīng)哪邊的。”老班長(zhǎng)話機(jī)一轉(zhuǎn)，提出了一個(gè)看似公平公正的方法。
‘老滑頭！’宋剛毅沒(méi)想到這個(gè)平時(shí)不顯山不漏水的班長(zhǎng)居然這么機(jī)智，班級(jí)里想看電影的肯定有，但是他作為班長(zhǎng)肯定不想出這個(gè)頭，因?yàn)橹灰怂隙ㄒ话嘀魅闻u(píng)一頓，雖然他寧愿把這個(gè)職位丟了。
為了阻止這個(gè)想法，班長(zhǎng)又耍了一個(gè)小心機(jī)，雖然看似是在投票，但是在這個(gè)投票形式中，相比坐下來(lái)大多人都不愿意站起來(lái)。
再加上不少人心中還是有些顧慮知道現(xiàn)在還是學(xué)習(xí)的時(shí)刻，多一事不如少一事，這個(gè)天平就已經(jīng)朝著不看電影這個(gè)方向傾斜。
果然，結(jié)果出來(lái)，沉默的大多數(shù)都老老實(shí)實(shí)坐在椅子上。
班長(zhǎng)也借機(jī)拍板定下來(lái)不要受到其他班級(jí)的影響，大家還是好好地學(xué)習(xí)吧。